Главная /  СТАТЬИ / Ваш ребенок / Разное / Детский сад: взгляд изнутри

Детский сад: взгляд изнутри

В разговорах с родителями часто обсуждается тема детского садика – вести туда ребёнка или нет, с какого возраста лучше, насколько это полезно. 

Самые излюбленные аргументы за садик – «пусть играет с детками», «нужна социализация», «ну в садике же с ними занимаются»… Поработав два года в обычном государственном саду, я имела возможность наблюдать эту систему изнутри – и воспитателей, и детей. В этой статье я постараюсь объективно описать то, что видела, а выводы пусть каждый делает сам.

Ясельная группа: с 2 до 3 лет

Это ещё совсем крохи, практически все они плачут при расставании с мамой, причём довольно сильно. Сколько продолжается такая адаптация? – очень по-разному, у кого-то неделю-две, у большинства несколько месяцев, а есть малыши, которые привыкают очень долго и болезненно. Таких два-три человека на группу. Причём детки, которые ходят в садик недавно, находятся в подавленном состоянии весь день. Иногда они могут отвлекаться на интересную игрушку, но потом плач возобновляется, особенно при перемещениях по коридорам, на прогулку, отходе ко сну.

Насчёт «играть с детками» - это ещё явно не тот возраст. В основном малыши играют каждый сам по себе, их интересы пересекаются лишь время от времени при попытке завладеть одной и той же игрушкой. В принципе, точно так же можно «социализироваться» на площадке, в детском клубе, в гостях.

Эти крохи больше тянутся к взрослым – воспитателю, нянечке, многие стремятся залезть на колени, обняться, получить эмоциональное тепло. А что же взрослые? Увы, в условиях 20-25 человек двухлеток дать каждому тепло не очень-то получается. Едва хватает сил на то, чтобы сдержанно, приветливо, не срываясь общаться с детьми, успокаивая одних, миря других, сажая на горшок третьих, и переодевая тех, кто не успел на него попроситься.

Занятия как таковые очень элементарны и представляют собой называние цветов (красный, жёлтый и т.д.), игры с мозаикой, иногда рассматривание картинок и опять же называние, что на них изображено. Раз-два в неделю – песенки и танцы.

Младшая группа – с 3 до 4 лет

Всё примерно так же, правда, занятия становятся более продолжительными и разнообразными. Малыши понемногу клеят, лепят, рисуют, учатся счёту. Есть физкультура, музыка – по 1-2 раза в неделю. По программе одно занятие длится 15 - 20 минут. Свободы творчества у детей немного – все делают одну и ту же поделку, которую придумал воспитатель. Поделки затем выкладывают на обозрение родителей, но домой не отдают – преподавателям они нужны для отчётности. 

Что с эмоциональным состоянием детей? А вот с ним не очень. Во-первых, постоянно приходят новенькие (именно в этом возрасте большинство отдают в сад), и утром стабильно двое-трое, а то и больше детей подолгу плачут. Глядя на них, начинают плакать и «старенькие». Могут заплакать и в течении дня, тогда воспитательнице приходится их успокаивать. Сделать это непросто – далеко не каждый ребёнок поддаётся на уговоры. А ведь ещё нужно проводить занятия, одевать детей на прогулку, разнимать драчунов… Поэтому частенько воспитатель вынужден просто игнорировать плачущих. 

С трёхлетками сложнее тем, что они уже менее послушны, чем в яслях, бывает больше истерик, упрямства, агрессии. Даже 16 - 17 человек такого возраста – это много для одного взрослого, а их бывает в современных садах и 25, и 30. Тут уже особо не до занятий, не до индивидуального подхода к каждому ребёнку – просто следить, чтобы не травмировались, и вовремя подавать команды «Собираем игрушки!», «Моем руки!», «За стол!». И всё это на фоне нескольких плачущих детей, которые бывают почти всегда – тот новенький, а тот долго болел и отвык…

В группе есть ещё нянечка, тут уж как повезёт – те, что добрее, помогают успокаивать деток, ободряют их, а есть и те, что скорее прикрикнут. В целом няня больше занята мытьём пола, мебели и посуды (ведь постоянные проверки!), а уж воспитательница занимается детьми. А в условиях текучести кадров временами одна няня работает сразу на две группы, тогда педагогу приходится рассчитывать только на свои силы.

Средняя группа – 4-5 лет и старшая - 5-6 лет

Здесь поспокойнее и детям, и воспитателям. Мальчишки и девчонки самостоятельнее, сами одеваются, ходят в туалет, более послушны. Соответственно, у педагога высвобождается некоторое время и энергия для занятий и разговоров с детьми. Тут уже есть и пресловутая «социализация» - дети играют друг с другом, появляются первые друзья и подружки. Но ключевой фигурой для ребёнка остаётся взрослый, и от личности и поведения педагога будет полностью зависеть то, насколько ребёнок чувствует себя комфортно в саду. Замечу снова, что детей-то всё так же 25-30 человек, и даже самая распрекрасная воспитательница не даст каждому необходимое количество тепла и внимания. 

Занятия у детей разноплановые, их много, есть и дополнительные кружки. В старших группах из-за этого страдают прогулки – пока дети пройдут все занятия, пока оденутся – погулять успеют минут 30-40. Только летом гуляют много, это предусмотрено программой.

Педагоги в саду попадаются разные – молодые и пожилые, пришедшие «по призванию» или для того, чтобы временно куда-то устроиться. Есть очень хорошие, творческие, неравнодушные к детям, плачущие на выпускном… Таких во время моей работы в саду я встретила человек пять – шесть.

Вообще воспитатели трудятся в условиях огромнейшего эмоционального напряжения. С одной стороны – работа с детьми, с другой – постоянные проверки и выговоры начальства, мизерная зарплата. Нередко кадров не хватает, и один и тот же педагог вместо одной смены (с 8 до 13) с детьми проводит весь день (с 8 до 18-19 часов). Это «жесть». Выдерживают немногие, и те часто вынужденно черствеют. Практически любой воспитатель может сорваться, повысить голос на детей. Далеко не каждый будет вникать в душевные переживания отдельного ребёнка. Помню, как с непониманием смотрели бывалые коллеги, когда я, только придя в группу, перед тихим часом читала детям вслух книжку. Или сидела возле одной тревожной девочки, которая никак не могла уснуть. «Ещё молодая, занимается сентиментальными глупостями» - читалось во взгляде этих, в общем-то добрых, но уставших женщин.

Неприятным моментом для меня стало то, что детей заставляют есть (хотя уже столько об этом сказано и написано). И то, что воспитатели прямо при ребёнке могут громко обсуждать его семью или особенности характера, как будто ребёнок глухой или не понимает. 

Приятно – когда педагоги искренне переживают за малыша, стараются подбодрить в трудную минуту, научить чему-то новому. Ведь многие дети, приходя в сад, плохо говорят, совсем не умеют одеваться, не владеют ножницами и т.д.

Опыт работы в детском саду сильно изменил моё отношение к этим учреждениям. Старшую дочку я ещё до этого отдала в сад в три года, не особенно разбираясь, чем с ней там занимаются и что за люди воспитательницы. Среднего сына, после работы в садике, пока отдавать туда не собираюсь. На мой взгляд, садик мог бы быть неплохим местом для детей, если бы соблюдались такие условия: в группе двое взрослых на 15 детей, высокая зарплата (и строгие критерии отбора) педагогов, отдавать ребёнка не раньше трёх лет и не на полный день. А как думаете вы?

 

Источник: http://vk.com

 

Полезна: 6 голосов Не полезна: 4 голоса

Другие статьи на эту тему

larisa1977 25.04.2016 00:27
Я считаю , что ребенка надо водить в сад . Это его первая ступень во взрослую жизнь . Я честно не любила дет сад , вечно орала . А мой старший сын ходил хорошо , а вот младший пока не знаю как пойдет .Честно побаиваюсь

Мама42 09.04.2016 08:41
Выскажу предположение, что у автора небольшой опыт работы, отсюда довольно поверхностное, "бытовое" представление.
Полное незнание программы воспитания и обучения, в заметке все основано на обыкновенном ИМХО.
Как будто мамочка провела неделю в детском саду.

"Помню, как с непониманием смотрели бывалые коллеги, когда я, только придя в группу, перед тихим часом читала детям вслух книжку. Или сидела возле одной тревожной девочки, которая никак не могла уснуть"

Это ОБЫЧНАЯ практика, а не что-то из ряда вон выходящее. И вообще, чтение худ. литературы предусмотрено 3 раза в день.

"Неприятным моментом для меня стало то, что детей заставляют есть..."

Зачем воспитателю лишние проблемы? А няне, рвоту убирать? Невозможно заставить ребенка есть, если он не хочет.
Воспитатели решают этот вопрос индивидуально с родителями, ибо все требуют разного: кому-то докормить ребенка нужно, а кого-то не заставлять.

Гость 07.04.2016 08:21
А подготовительную группу проигнорировали.

Мама42 09.04.2016 08:58
Автор там не успела понаблюдать за работой
Я, работая, а не придя на экскурсию, не вижу коллег, работающих в другом крыле, неделями.
Некогда мне, и детей оставлять одних категорически запрещено.
Когда РАБОТАЕШЬ, знаешь программу, а не делаешь выводы о том, что в яслях "песенки и танцы 1-2 раза в неделю"

В подготовительной группе очень много работы, дети очень нагружены и заняты, так же, как и воспитатель.
Очень много занятий, которые по времени почти равны урокам - 30 минут.

Дети постоянно что-то делают руками, лепят, клеят, шьют, участвуют в самодеятельности.
Многие учат буквы, пишут в прописях, развивая мелкую моторику руки.
Много выходят за пределы территории детского сада: на экскурсии, в ДК, в детскую библиотеку, на стадион.

Праздники и отчетные концерты становятся все сложнее: длинные стихотворения наизусть, роли, сложные танцы.

Очень много времени воспитатель посвящает "последнему рывку" в приучении к самостоятельности и безопасному поведению за пределами детского сада.
Потому что детям ходить в школу, и многим в одиночку.
Сюда входят и составление маршрута до школы, и беседы про "незнакомых теть и дядь с котятами", и ПДД, и многое другое.

Люси 31.03.2016 11:01
большинство людей отдают детей в сад, потому что нужно тупо идти работать , чтобы кормить и одевать этих самых детей.

Детский сад: взгляд изнутри

Выводы каждый сделает сам

Голосуем!
Ждете наступления зимы?
18% О, да! Скорей бы!
19% Ноябрь в Сибири - и есть зима
28% Только не это. Лето хочу!
24% Жду Новый год, но не зиму
12% Что зима, что лето - мне все равно
Арлекино - агентство праздничных услуг

Пузырик и Бантик - клоуны и фокусники поздравят с праздником детей и взрослых!
Поздравления от смешарика КРОШа
Шрэк
Дрессированная лошадка

Подробные условия