Главная /  Конференции / Психология / Мухина Наталья Владимировна
Мухина Наталья Владимировна
Детский психолог

Мухина Наталья Владимировна - Детский психолог

Цикл онлайн консультаций по вопросам детской и подростковой психологии

Образование: Кемеровский государственный университет. Очная форма обучения. Диплом с Отличием. 

Специальность по Диплому: Психолог. Преподаватель психологии. 

Специализация: Возрастная психология и психология развития. 

Московский Гештальт Институт, гештальт-терапевт. 

Место работы: Частная практика

Осуществляет работу по следующим направлениям:

  • консультация родителей, 
  • психокоррекционные занятия с детьми всех возрастов, 
  • тренинги, арт-терапия, телесная терапия, 
  • работа с психосоматическим симптомом, 
  • развитие психических процессов (памяти, внимания, воображения, мышления, восприятия), 
  • подготовка в школе; 
  • психодиагностика личных качеств ребёнка, детско-родительских отношений. 


Контакты:

тел. 8923 618 7771 

эл. почта nathoma@rambler.ru

ВКонтакте

Instagram

Полезна: 22 голоса Не полезна: 6 голосов

Психология

Вопросы и ответы (126):

:);)8-*:-D:lol::bravo:*Yahoo!**Thumbs_up*8-D@}->-+<<-<-:-*:love::-{}0:-)m(_)m:-&8-/:-?:-/:-(>-(:-@(N)8-O//))))):,(:bad::-8*:-)*plus*-_-о_о:-;[>-<*zlob**shut_up*:-!!_!:~(_SOS_:tulp::aist::aistg::fs::tanec::bol::kofe2::isterika::gift:
Вы можете ввести URL ссылку на картинку:
Или загрузите ее с вашего компьютера:

Защита от спама *:
natalilili18 апреля 2015 в 12:02
Наталья, здравствуйте. Меня беспокоит то, что дочь (ей 4 года) жалуется мне, о том что в садике у неё нет подруг. Говорит дети её не любят. Сама я видела, что она общается со всеми детьми, не знаю, играет ли. Воспитатель говорит, что конкретной подруги нет, но играем со всеми. И вообще меня интересует стоит ли на это обращать внимание, для её дальнейшего личностного развития. И что мне отвечать на её жалобы?
Мухина Наталья Владимировна Ответ  natalilili18 апреля 2015 в 12:02
Добрый день!

Сначала нужно разобраться что ребенок понимает под дружбой, друзьями, как видит общие игры с детьми. Когда она с детьми, то что ей не нравится? Может она хочет быть в центре внимания, или она рядом с ними, а они её в игру вообще не включают, но воспитательница считает что "играют все".

Обратить внимание нужно хотя бы для того чтобы ребенок не чувствовал, что ему никто не может помочь и всем все равно. Обсудите что мешает ей играть со всеми так как она хочет ( для начала разберите как она хочет). Если дело в самооценке и или стеснении, то уже нужно будет работать с этим. Если в другом, то в чем?
Анника19 марта 2015 в 13:48
Наталья, посоветуйте мне пожалуйста как быть дальше. С мужем развожусь. у меня сын 6,5 лет. Ребенок остался со мной. КАк помощь ребенку пережить то что папа больше с нами жить не будет. как преодолеть все это. Самой тяжело ему еще хуже. Возможна ли личная встреча, прием?
Мухина Наталья Владимировна Ответ  Анника19 марта 2015 в 13:48
Добрый день!

Главное постарайтесь максимально сгладить этот процесс. Не вините мужа и себя при ребенке, не настраивайте ребенка против отца. Объединитесь с отцом в том как и когда вы будете встречаться вместе с ребенком и или по отдельности.

Лучше все обсудить на очной встрече. Мои координаты даны выше в начале темы
yullid02 февраля 2015 в 13:34
Добрый день! Обращаюсь к Вам за советом! Сыну 2,5 года. Находясь дома, он теребит свою писюльку. Прячется даже в углу порой, чтобы его не отвлекали. В сад ходит 4й месяц. В саду проводит время только в ожидании меня (мамы). Тише воды, ниже травы там, а дома помимо первой проблемы (указанной выше) кидает и бросает на пол - еду/жидкость/игрушки/и все что ему попадается...
Заранее спасибо за советы!
Мухина Наталья Владимировна Ответ  yullid02 февраля 2015 в 13:34
ДОбрый день!

Как давно начал это делать? При каких событиях? Просто делать нечего? Или что-то еще этому предшествует?
yfnfkb83-200726 января 2015 в 22:54
Здавствуйте, Наталья Владимировна! Сын-первоклассник месяца 1,5- 2 назад потерял интерес к учебе и внеучебной деятельности. Ходит в бассейн и на карате по 3раза в неделю, плюс англ.язык 2 р.в неделю. Ходит с 5-ти лет, в этом году добаили только англ.яз. Врет, что в школе не задавали или он не услышал. Там никогда не подниает руку и молчит, если его спрашивают. На трен-ки ходить не хочет. Больше всего беспокоит школа,т.к.после началки я уже не смогу позвонить учительнице и спросить что же задали на дом!

Посоветуйте, стоит ли ребенка отдать специалисту- педагогу (на продленку иль репититорсво), т.к.дома еще есть младш.ребенок и я не могу полноценно уделять время на выполнение домашнего задания, чтобы он еще успел натренировку.
Может стоит снять доп.нагрузку, состоящую из тренировок?
И как вообще в ребенке пробудить интерес к учебе? Потому что мне кажется, что он на уроках просто тихонечко сидит и не слушает учителя,т.к.ему это не интересно и скучно! Сам он на мои вопросы "почему" не отвечат, отмалчивается. В дет.саду таких проблем никогда не было.
Мухина Наталья Владимировна Ответ  yfnfkb83-200726 января 2015 в 22:54
Добрый день!

Мне кажется вам действительно нужно пересмотреть нагрузку в течении дня и недели для вашего ребенка. Для начала нужно понять почему ребенок отмалчивается не понимает, или просто таким образом бунтует или ленится. Проанализировать что произошло 1.5-2 месяца (от того времени когда вы писали сообщение) и как это могло повлиять на его успеваемость.

Можете посетить консультацию психолога чтобы вместе со специалистом разобрать данный вопрос, заочно сложно определить что происходит, а следовательно и решить что с этим делать.
МамаЛеры23 января 2015 в 16:32
Здравствуйте, Наталья Владимировна! Моей дочке 1 год 5 мес. До недавнего времени была послушная, ласковая девочка. А примерно месяц назад стала проявлять агрессию, особенно ко мне- может укусить, ударить кулачком, ущипнуть даже без повода, не говоря уже о ситуациях, когда что-то происходит не так, как ей хочется. К папе еще менее терпима, но они видятся не больше часа в день. Сделает больно, а потом смотрит на реакцию. Когда я делаю ей замечание по этому поводу, она начинает бить себя по голове или кусать за руку, пытаюсь в это время подсунуть ей какой-нибудь безобидный предмет- кусает и его. В интернете пишут, что такое поведение -норма, этап развития, но опрос знакомых показал, что ни у кого такого не было. Коротко о семье: семья полная, ребенок очень желанный, правда поначалу хотели мальчика, развитие по возрасту, грудью кормила до 9 мес (по требованию до 4-х мес, затем по часам). Живем втроем, общается в основном со мной. Что я делаю не так? Стоит ли беспокоится?
Мухина Наталья Владимировна Ответ  МамаЛеры23 января 2015 в 16:32
Добрый день!

Да, для ребенка нормально с 1 года вести себя так как вы описываете. Здесь не обязательно должна быть ваша вина. С одной стороны это норма поведения с другой это не говорит о том что так должно оставаться и быть нормой вещей. Это время когда ребенку нужно задавать границы и следить за их соблюдением.
Татьяна30 декабря 2014 в 23:12
Здравствуйте! Проблема следующего характера: проблема с чтением у сына (8 лет (1 класс): буквы знаем, слоги складываем, отдельные слова читаем хорошо, но когда садимся читать книги, у нас начинается чиханье, трет глаза, временами чешится, симптомы как при аллергии, то есть включается психосоматика, ему тысячу раз надо попить, в туалет (анализы в норме) или еще что-то.., в школе теряется читать, то есть неуверенность в себе. При письме под диктовку соответственного пишет не всегда, хотя другие разборы выполняет: деление на слоги, твердые-мягкие или звонкие-глухие найти, найти определ буквы. Мальчик умственно развит, с математикой проблем нет, дает стандартные и нестандартные варианты решения, мышление развито. Моторика развита (собирает большие модели из конструктора Лего). Наблюдаемся систематически у невролога (последствия ПЦНС, гиперактивность), пролечивались. Ходили в логопедическую группу в дет. саду, поставили шипящие, р. В школу пошли в 7,5 лет. Что делать с проблемами при чтении? Спасибо за ответ.
Мухина Наталья Владимировна Ответ  Татьяна30 декабря 2014 в 23:12
Добрый день!

Диагноз гиперактивность поставил невролог? Этот диагноз до сих пор стоит у ребенка? Есть ли неврологические проблемы связанные с чтением, например дислексия?

Если дело только в нежелании читать, то здесь пересмотреть что может этому мешать. Например, нет стимула читать, или ребенок не верит в свои силы что может освоить чтение и поэтому не стремится читать. Попробуйте поставить цель и границы: телевизор, компьютер только после прочитанного "от сих до сих". Или прочитаешь 20 минут - 10 минут поиграешь за компьютером, если 40 то 20 и т.д. Пересмотрите сами свою любовь к чтению. Поищите что-то интересное, прочитайте, расскажите ему. Поставте акцент на то что вы это именно прочитали. Расскажите о плюсах чтения и именно чтения,а не просматривания уже готового сценария кино или мультика.
Анюта@anna24 декабря 2014 в 12:47
Добрый день, Наталья Владимировна! Мне и моему сыну 10 лет необходим срочно психолог. Опишу в кратце нашу семью и отношения: беременность проходила без мужа, потом отношения чуть наладились, но прожили всего пол года и разошлись, хотя знакомы с 18 лет (мне сейчас 34, а ему 31). Сын конечно до последнего надеятся, что мы будем вместе, но у него есть другая женщина, да и вообще было очень много обмана с его стороны и лжи, нормальные отношения в любом случае у нас не сложаться. Замуж я больше не выходила и все это время мы жили с моемой мамой (характер у нее бывает порой достаточно сложный) и иногда ссоры достигали очень высокого пика, ребенок все это слышал, к сожалению. Папе ребенка я очень многое прощала и измены, и оскорбления и его вспыльчивый характер, много обязанностей брала на себя, т.е. от меня полная самоотдача, взамен от своих такого не было, даже маленькой доли. Единственно, что материально он обеспечен и помогает в меру своих расчетов. Сын конечно с ним общается не как со мной, общение раз в неделю в вс, а мне позволяет и скандалы устраивать и дверями хлопать и кричать в 23-00 на всю кавртиру, какая я ужасная мама, скандал закатить, по вечерам это практически каждый день, сил уже нет. Порой охото просто не приезжать домой или сбежать куда-нибудь. Летом вообще из дома ушел пешком к отцу, я его потеряла, а папа даже не соизволил позвонить мне сказать, что сын у него. Т.е. происходят регулярное не уважение со стороны отца при сыне. Я уже минимум с ним пересекаюсь во избежания конфликтов. Он порой бывает очень груб, на что я молчать тоже не могу.
С сыном отношения не всегда в конфликте, бывают и хорошие моменты. Учиться он в 4-м классе в гимназии, ходит в спорт.секцию, дополнит.ан.язык, т.к. лингвистическая гимназия. Еще одна причина ругани с ребенком - это интернет, сетевые игры и соц.сети, я как могу все это минимизирую, блокирую, забираю, но потом психоз у него наступает. Также у сына присутствуют резкие перепады настроения, тут же он в истерике, в слезах, потом проистериться и резко отличное настроение. Не знаю, я запуталась, что делать не знаю. Сама работаю в другом конце города, с 8-00 до 20-00 меня дома нет, отношений нет, дом, работа, сын, уроки и так каждый день. Может нам необходимо с Вами встретиться с сыном? Сколько стоит ваш прием и в какой больнице принимаете? спасибо.
Мухина Наталья Владимировна Ответ  Анюта@anna24 декабря 2014 в 12:47
Добрый день!

По описанию вашей ситуации лучше если вы посетите консультацию психолога. Желательно вам самой начать работу со специалистом т.к:
- сын уже большой и если он не захочет работать над собой то и не будет. Хотя предложить посетить психолога вы можете. Дальше уже нужно действовать по ситуации.
- в принципе лучше работать с той стороной, которая проявила инициативу, а значит заинтересована в результате и будет более ответственно относится к работе с психологом
- то как вы это описываете свидетельствует о том, что вам нужно самой разобраться в ваших отношениях с сыном, урегулировать ваш эмоциональный фон, начать первой работать над вашими отношениями.

По всем вопросам о встрече и оплате можно узнать позвонив по телефону: 8-923-618-7771
Monchik23 декабря 2014 в 17:17
Добрый день.Наша проблема назрела давно. Изначально у нас очень скромная дочка, но если раньше эта скромность была лишь скромностью и не способностью постоять за себя, то сейчас это конкретная неуверенность в себе. Нам почти 6 лет.Она категорически не хочет ходить на утренники в садике, потому что там надо при всех петь, танцевать и читать стихи.Хотя дома она может целый вечер натанцовывать и петь песни перед всей семьей, включая гостей. И вот сегодня мы дошли до предела.У нас в садике новогодний утренник.Но нас на нем нет, потому что она просто не пошла на него.Я пришла заранее, мы нарядились в красивое платье (кстати она ждала очень, когда его можно будет одеть, покупали его специально для утренника), поговорили с ней, вроде бы все было нормально,и она вытерла слезы и даже заулыбалась.Но когда утренник начался, то в зал зашли все дети, кроме моей дочери.А она осталась за дверями одна и так и не зашла.Естественно мы ушли домой.....даже не получив подарок от деда мороза....она готова отказаться от него, лишь бы не ходить ни на какие мероприятия.И так происходит всегда.....на днях рождениях детей....все дети играют и веселятся с аниматорами, а она сидит одна и тихо ревет.Она не хочет ходить ни в какие секции, ни в садик.Говорит что хочет сидеть дома со мной и все, больше ей ничего не нужно.Год назад мы в садик то с истерикой ходили, она отказывалась туда идти, цеплялась за меня так, что двое взрослых воспитателя не могли оторвать.Ей даже успокоительное давали.Не знаю что делать с ней.Я понимаю что в будущем это очень негативно скажется на ней.В школе с таким поведением она будет изгоем.А в нашем современном мире быть изгоем не очень приятная участь, подростки с каждым годом становятся все более жестокими.Как нам быть?В чем может быть причина такого поведения? В садике спрашивали воспитателей, говорят все отлично, она себя ведет как все, никто ее не обижает.
Мухина Наталья Владимировна Ответ  Monchik23 декабря 2014 в 17:17
Добрый день!

Ребенок в принципе имеет друзей, играет с ними? Кто был инициатором знакомства для начала этих отношений? Она может выступать в группе? Она боится выступать одна или вообще на сцене хоть со всей группой? Если она не хочет, то почему ревет? (ваш пример с аниматорами).
Monchik30 декабря 2014 в 14:16
Да.У нее есть друзья и в садике и дома.С детьми и сама подходит знакомится на площадке на улице.Играет с ними прекрасно.А выступать боится именно на сцене хоть одна, хоть в группе.В садике на репетициях она все делает и ей нравится.И в группе тоже перед детьми может и стихи рассказывать.А на праздниках ни в какую.Говорит что стесняется и поэтому плачет.
Мухина Наталья Владимировна Ответ  Monchik30 декабря 2014 в 14:16
С одной стороны: не все должны и могут выступать на сцене, но прекрасно могут реализоваться в другом деле. Либо если ребенок сам хочет научится и найти в себе ресурс чтобы не бояться выступать на публике то можно обратится за консультацией уже очно.
М@рыся17 декабря 2014 в 18:46
добрый день! моему сыну 9 лет и случайно зашел на сайт с порно,мне естественно ничего не сказал. как с ним поговорить на эту тему? сайт заблокировали уже.
Мухина Наталья Владимировна Ответ  М@рыся17 декабря 2014 в 18:46
Добрый день!

Как вы узнали, что он заходил туда? Был ли уже разговор о том, что куда он заходил? У него просто открылась страница которую он закрыл или он весь сайт проштудировал? О чем именно вы хотите поговорить со своим ребенком?
М@рыся19 декабря 2014 в 19:02
включила компьютер, мне открылась страница с порно и видно что некоторые смотрены.спросила у него смотрел ли,конечно соврал,но потом сознался,что случайно нажал. рассказала,что это плохие дядьки и т.п., что так нельзя делать самому, и если будут к нему приставать,чтобы сразу сообщил(он видел порно с детьми).что можно ему еще сказать,чтобы на детской психике не отразилось, и чтобы сразу до него дошло вся серьезность вопроса?
Мухина Наталья Владимировна Ответ  М@рыся19 декабря 2014 в 19:02
Для этого случая достаточно. Но вопросы нравственности и правильного поведения в том числе и в этом русле должны быть постоянными. Не только по случаю.
Olimpus26 ноября 2014 в 09:43
Добрый день, у меня две дочери, старшей 6 лет, а младшей 4 года. Растем мы без папы, так что мне приходится быть и мамой и папой.
Каждый день мы с младшей дочерью ругаемся, на все что бы я ей не сказала один ответ "Нет". Я прошу убрать игрушки, она будто и не слышит, я предлагаю изучать азбуку, она психует, говорит, что у нее ничего не получается, что она никогда не сможет научиться. На любое новое действие- кататься на роликах, на велосипеде, изучать азбуку или цифры - первая реакция всегда такая - мы психуем, кричим, что ничего не получается, что это никогда она не сможет, плач- это просто кошмар. Каждое утро когда мы собираемся в садик, мы ругаемся из-за того, она не хочет одевать рукавицы, ей не нужен шарфик, а чтобы уговорить ее одеть теплую кофту - это совсем что-то невозможное. У нас с рождения повышенное внутричерепное давление, каждый день она жалуется на боли в голове, мы конечно принимаем таблетки, наблюдаемся у невролога, и я не хочу кричать на нее, ругаться с ней, но уже сил никаких нет. Подскажите, как мне себя вести, чтобы ребенок стал слушаться? может нам походить к психологу?
Мухина Наталья Владимировна Ответ  Olimpus26 ноября 2014 в 09:43
Добрый день!

Во-первых папу вы никогда не замените поэтому не надо стараться быть и тем и тем.
Во-вторых вам нужно урегулировать дисциплину: оформить четкие границы и в то же время указать что будет за несоблюдение.
В-третьих разграничить за что будет ребенок наказываться, а за что вы можете позволить "наломать дров" и прочувствовать полностью на себе последствия выбора. Например, ребенок не одевает рукавички на улицу. Хорошо пускай пройдется без них. Возможно через 5 минут пребывания на 30 градусном морозе он оценит ваши рекомендации. А вы прихватите рукавички с собой и скажите, что в следующий раз он должен думать об этом самостоятельно. Еще проще когда рукавички на резинке и торчат из куртки. Вот тут точно ребенок сам разберётся что и когда ему делать.

Что касается плача о том, что я ничего не могу, то начните с простого что ребенок точно знает. И несколько занятий посвятите именно тому чтобы ребенок просто повторил "пройденное" и убедился что что-то знает. А затем постепенно добавлять новое. Пересмотрите занятия нет ли такого что ребенок действительно всё время сталкивается с тем, что у него ну совсем ничего не получается. Действительно ли задания подобраны по возрасту? Обращу ваше внимание, что не всё где сейчас написано +3 действительно для трёхлеток. Не долго ли вы занимаетесь? Не получается и что ребенок пробыл в садике на занятиях а тут еще и дома нужно заниматься? Не слишком ли "методичны" занятия?

Если вы видите необходимость в посещении психолога то всегда можете позвонить по телефону: 8-923-618-7771 и договориться о встрече
[1] « 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 > [13]
Все консультации носят рекомендательный характер и не могут заменить очную консультацию.
В случае проблем со здоровьем, если вопрос требует безотлагательного решения, сразу
обратитесь к специалисту или вызовите скорую помощь.