В школе на уроках литературы задают читать классические романы русских писателей. Многие дети этого не любят делать. Возникает вопрос. Может быть, стоит разбавлять русскую классику с иностранной? Например, в 9-м классе давать читать не только Пушкина и Гоголя, но и Жуля Верна, Майн Рида, Эдгара По, Ги Де Мопассана, Теодора Драйзера, Виктора Гюго и других. Как вы считаете?

Гость ( 195.191.*.* ) , то есть вы считаете, что среди зарубежной литературы - нет классики?
в школе идут по конкретной программе, а не по желанию тех, кому читать не интересно....

все зависит от преподавателя как он донесет произведение до учеников..
у нас в 9 класс была молодая учительница- её уроки были что то- хотелось читать, думать, не бояться выражать мысли. ни один дальнейший препод не заинтересовал книгой из школьной программы.

странно у меня в школе была и русская классика и зарубежная. В одной школе даже пару книг фантастики разбирали 8-D

Гость ( 195.191.*.* ) , а вы считаете, что уроки и учебный год резиновые? Иностранных писателей можно читать и вне школы - никто же не запрещает....

МамАня, да, и у меня тоже была зарубежная классика, но в 9-м или в 10-м классе она закончилась. Все этого же Пушкина проходили несколько раз, да зачем-то в 11-м Солженицына читали.

давайте читать дарью донцову 8-/

вообще ничего читать не нужно...
меньше читать будут... глядишь... и писать не смогут...

Ну многие дети и считать не любят, давайте разбавим математику чем-нибудь, ну хоть в игры компьютерные пусть поиграют что-ли. Это к тому, что есть хочу и есть надо. другое дело конечно как преподносится это все в семье и в школе.

А многие дети вообще не любят в школу ходить. Давайте разбавим походы в школу походами в кино, в клубы....

вот тут феерично про книги и детей:
ссылка
действительно ж родители сами могут составлять ребенку список рекомендованных книг, а по поводу классики в школе: мы, пока в россии живем, таки и не грех совсем литературу русскую прежде изучать (это история, история языка прежде всего, история россии, прапредков наших тксказать), не?
А как вариант - платное образование, в перечень услуг вполне себе может входить согласование школьной программы, и по литературе в том числе.

и еще, особенно ги де мопассана. в школе. в 9 классе-то. обязательная программа про уродов и людей. хотя бы ремарка предложили :)

Гость ( 195.191.*.* )
МамАня, да, и у меня тоже была зарубежная классика, но в 9-м или в 10-м классе она закончилась. Все этого же Пушкина проходили несколько раз, да зачем-то в 11-м Солженицына читали. .

Мне кажется как раз в старших классах и надо нашу классику изучать. Так как только с возрастом приходит понимание того о чем читаешь. :)
Не в 7 же классе Солженицына читать :)

Гость ( 195.191.*.* ) , Если ребенку трудно одолеть какое-либо произведение,
то можно сначала посмотреть экранизацию вместе с ним. Разобрать главных героев. Обсудить с ним, прочитать после этого будет намного легче. Произведения русских классиков почти все экранизированы. Как-то получилось так, что надо было прочитать Дубровского, вижу сын отлынивает. Мы скачали с ним четырехсерийный старый фильм, играют очень хорошие артисты. Но, обязательное условие, смотреть надо вместе. Фильм же тоже может показаться скучным. Дубровский, так вообще нудная экранизация, много судьбе крестьян посвящено.
Но для ребенка, вообще очень ценна совместная деятельность, и так как смотрели вместе и втянулись так, что сын даже по ночам потом с фонариком читал этот роман. На всех уроках потом были пятерки, потому что он был очень неравнодушен ко всем героям и линиям произведения.
Ему тяжело что-то читать, значит делайте это вместе с ним. И обсуждайте. Тогда он будет чувствовать ценность того, что читает.

Гость ( 195.191.*.* ) , я с вами согласна в том, что многое из того, что задают по программе, дети просто в силу возраста не понимают. Я принципиально не читала Достоевского, пыталась, но не смогла. А отец у меня его перечитывал на пенсии и говорит, что наконец то может объяснить про что у Достоевского написано и интерпретировать его произведения самостоятельно.
И неужели все прочитали "Войну и мир" от начала до конца?
Зачем бежать впереди поезда, тратя при этом кучу сил - нервных и физических, когда можно с удовольствием доехать до нужной остановки*qustions*
Дочь зачитывается Жаклин Уилсон и "подсадила" на неё своих подруг. Я тоже читала - очень интересные и хорошие рассказы . Так неужели нельзя повернуться лицом к детям и проходить понятные им, и оттого не менее хорошие произведения?

Мне кажется, дело не в том, как заинтересовать ребёнка в прочтении книги (Лия предложила замечательный способ), а в позиции самих родителей. Если взрослые не любят читать, не читают, не видят в этом смысла и, вообще, им самим это кажется всё это дикой нудятиной, то ребёнок никогда не будет читать. Только из-под палки, потому что МарьяИвановна задала. Всё воспитание и опыт ребёнка, способы взаимодействия с миром - это всё из семьи идёт. Сын водителя штаны локтями поправляет. Или автомеханика )))) Уже не помню. Пока сам не осохнаешь важность этого, и ребёнка заставлять не стоит особо - ничего не вынесет из прочтения.

akrasulina, я прочитала "Войну и Мир" до конца. Дважды....

Мне эта проблема (классика в школе) вообще кажется абсурдной... Я очень любила литературу и с удовольствием читала все, что задавали, а в свободное время читала и добротную зарубежную литературу, и всякую хрень (ну там детективы, любовные романы) - лишь бы никто не доставал и не мешал читать). Помню, что мама постоянно ругалась: Опять она читает!!! Иди погуляй! ))

Вена, и я

Вена, я "Войну и мир" читала только про балы и любовь, а все описания военных действий пролистывала. Причём мои подружки так и не смогли повторить моего "подвига".
Вам надо памятник поставить! Читать такую х*рень про редуты и наступления!!!