[b]july[/b], в группе 3-6 человек, при этом к каждому ребёнку дифференцированный подход.

Прежде чем рассуждать [b]о пользе ментальной арифметики[/b], вспомним некоторые особенности строения мозга человека и физиологические действия, которые в нем происходят в результате внешних воздействий. Общая структура человеческого мозга точно такая же как и мозг других млекопитающих, однако он гораздо больше по отношению к массе тела. Так, мозг человека почти в два раза больше мозга бутылконосого дельфина, и в три раза больше мозга шимпанзе. Наибольший прирост обеспечивает кора головного мозга, особенно лобные доли, которые ассоциируются с исполнительными функциями, например – с самоконтролем, планированием, способностью к рассуждению и абстрактному мышлению, усидчивостью и памятью. Часть коры мозга, связанная со зрением, у человечка также весьма увеличена.

Сегодня большая часть информации об окружающем мире познается детьми из телевизора и гаджетов, что не всегда имеет хороший результат поскольку информация идет слишком большим потоком и не всегда усваивается именно то, что нужно для школьных знаний. Кроме того, большая часть детей не умеет сосредотачиваться и концентрироваться. Психологи и невропатологи говорят, что сегодня генеративные дети составляют большую половину всех малышей в детских садах.

[b]Ментальная арифметика[/b] – отличное средство для тренировки памяти и концентрации внимания. Работа на абаке заставляет сосредоточиться даже самых активных непосед. Самый передний регион мозга, лобнополярный кортекс, помогает предсказывать будущее на основании прошлого опыта. Это не суперспособность. Действительно, наш мозг в состоянии делать краткосрочные предсказания и стратегически думать о будущем, делая заключения из паттернов недавних событий. И если с детства тренировать и активно использовать нейронные соединения мозга, то даже спустя десятки лет, мозг не утратит способность к стратегическому мышлению, что в значительности повысит его коэффициент полезного действия. Говоря простым языком, [b]ментальная арифметика[/b] – это не просто устный счет в уме, это тренировка клеток мозга. Благодаря развитию мелкой моторики, в результате работы на абаке, а затем его представления в уме развивается невероятно мощная связь между клетками мозга. И даже если в будущем ребенку не пригодится практический ментальный счет, результат обучения скажется на мыслительных способностях в общем.

Сегодня есть много способов улучшить память, однако все эти игры для мозга не приносят никакой пользы для вычислительных функций или возможностей запоминания. В недавно проведённом исследовании 11430 добровольцев выполняли серии онлайн заданий минимум по 10 минут в день, 3 раза в неделю в течение 6 недель. И хотя они улучшили свои способности в этих заданиях, исследователи считают, что это не дало никакого прироста в общей памяти и когнитивных способностях. [b]Ментальная арифметика[/b] – это конкретный полезный результат для мозга, а не просто какая-то абстрактная «витаминка».

Если вы же записали своего малыша на занятия по ментальной арифметике, то вот вам ещё несколько советов: [b]слушайте больше музыки[/b]. Исследователи из Университета Стэнфорда обнаружили, что прослушивание музыки помогает лучше структурировать хаос, концентрировать внимание, предвидеть результаты различных действий и освежает память. Исследование Национального института здоровья показало, что [b]использование сотового телефона в течение менее чем часа[/b] ускоряет работу мозга в зоне, наиболее близкой к телефонной антенне. И хотя вердикт в отношении того, вызывают ли сотовые телефоны рак, пока не вынесен, многие исследования свидетельствуют, что излучение телефонов связано с другими расстройствами, например – проблемами со сном.

https://www.youtube.com/watch?v=qm7nOBLOvSc [b]Счёт на абаке. Умножение. Четырёхзначные. Даша, 13 лет.[/b]

https://www.youtube.com/watch?v=y4kbN1pYI60 [b]Считает ментально Артур, 9 лет. Умножение. Двузначные на однозначные.[/b]

https://www.youtube.com/watch?v=ZieDs3oZMqs [b]Дарина, 10 лет, ментальный счёт, сложение , все формулы[/b]:bravo:

https://www.youtube.com/watch?v=YaXTsD4tbEM [b]Катя, 10 лет,сложение однозначных ментально с применением всех формул.[/b]:bravo:

https://www.youtube.com/watch?v=gL9MT1bhZGY [b]Костя, 11 лет, умножение, ментальный счёт[/b]

Поздравляем Амира, Егора, Степана и Максима с Днем рождения!!!!Желаем успеха, хорошего настроения и здоровья!!!! [img]/media/forum_1/c25a81cd-eff1-4204-b579-6de53c4e679a.jpeg[/img] [img]/media/forum_1/996265ca-051c-4403-887c-80dc4a178909.jpeg[/img] [img]/media/forum_1/cefa7a6f-ecf5-4fcd-a8c3-d4c82739e75a.jpeg[/img]

[b]УПРАЖНЕНИЕ НА РАЗВИТИЕ ПАМЯТИ РЕБЕНКА:[/b] 1. Дайте ребенку чистый лист бумаги и ручку. 2. Скажите, что сейчас Вы будете называть ему несколько чисел, которые он должен запомнить и записать. 3. Например, 9, 4, 3, 7, 5 - для разминки. Далее ряд посложнее: 18, 26, 35, 84. 4. Числа придумываете самостоятельно, можете начать с простых, постепенно увеличивая их количество и сложность.

https://www.youtube.com/watch?v=rXlifYXPAgw [b]Рома, сложение, ментально[/b]@}->-

https://www.youtube.com/watch?v=hFWosd3hyxI [b]Осваиваем абак@}->-[/b]

https://www.youtube.com/watch?v=E3Vk4OXDWQ4 [b]Алина, ментальный счёт + чтение стихотворения[/b]

https://www.youtube.com/watch?v=SuNDh_PjaK0 [b] София, ментальный счёт + чтение стихотворения[/b]:bravo:

https://www.youtube.com/watch?v=jwPGR9FtH50 [b]фрагмент урока, младшая группа, 4 года[/b]+<<-<-

https://www.youtube.com/watch?v=P7koXCqWv08 Катя, 10 лет, ментальный счёт + декламирование стихотворения:bravo:

[b]Костя, 11 лет, ментальный счёт + декламирование стихотоворения[/b] https://www.youtube.com/watch?v=zZIlhPIEi2M