Выбираю ребенку гимназию (пойдем в первый класс). Расскажите, кто знает про гимназию 41, пожалуйста ! про началку ! есть ли там продленка ? много ли домашних заданий ? со скольки и до скольки учатся ? какое отношение к детям ? каким предметам уделяется больше внимания (гимназия гуманитарная, насколько я знаю)? Всем большое спасибо !

ссылка

Не могу ничего сказать про началку, тк училась там только с 8 по 11 класс. В целом, это рай для гуманитариев ))) Очень сильные история, литература, русский и немецкий языки. Уроки физики и географии тоже всегда были очень интересными :) Есть занятия с преподавателями из кемгу, напр для журналистской группы это очень ценно, тк в обычной школе таких знаний не получить. Математика, химия, биология и проч. слабенькие, тк элементарно времени на них не хвататет. Гуманитарные предметы ведутся парами и по подгруппам, что тоже оч хорошо.

По моим впечателниям школа с очень большими амбциями. хотя это наверно свойственно всем гимназиям ;) В этом и есть главный минус.

NATANGEL, а вы между какими школами выбираете? Только гуманитарные рассматриваете или район важен?

Ivon, Ivon, Живем в Шалготарьяне. Придется возить (благо есть кому). Но понятно, что возить хотелось бы не в Лесную поляну или на Радугу.. сейчас ходим в АБВГД в 23-й лицей.. но позанимавшись там полгода, поняла, что не хочу там "учиться" с ребенком. Не совсем, конечно, меня устраивает гуманитарная направленность гимназии 41 , лично Я думаю, что мальчику в жизни больше бы пригодились точные науки. Проходили тестирование у детсадиковского психолога - сказала, что оба полушария ребенка развиты абсолютно одинаково, то есть нет предпочтений к гуманитариям или наоборот. Останавливаю свой выбор на гимназии 41 поскольку там учатся дети моих знакомых, и я много наслышана о сильной началке, о любви к детям.. но хотелось бы услышать и посторонние мнениЯ. Вдруг, в городе есть еще хорошие школы/гимназии, о которых я и не догадываюсь ???

62 гимназия, тоже как и 23 лицей физико математический. На весенней. У меня дочь старшая 41 гимназию заканчивала. Для сына выбрала 23 лицей, тоже сейчас в подготовишку ходим. В 41 все таки очень мало часов точных предметов, даже в обычной школе по моему больше....

NATANGEL, а что значит "не хочу там учиться с ребенком" про 23 лицей?

NATANGEL, и еще. мож, нам, простым смертным, не понять. но так просто что ли устроить ребенка в гимназию или лицей, что можно даже выбирать? я думала, что с воскреской попасть сложно, а без нее ....? или все деньги решат?

Вена, Надеюсь, смогу договориться - про устроить... понятно, что не бесплатно.. но меня не это сейчас беспокоит...а "не хочу там учиться с ребенком" - это то, что 23-м лицее нагрузка бешеная. В подготовительной школе мы по полтора часа каждый вечер делаем домашние задания с ребенком. И уже сейчас понятно, что отличниками мы там не будем. Две трети оценок - солнышки (пятерки), одна треть - елки (то есть двойки). Мой сын левша, ему трудно пока держать ручку в левой руке. За это нам ставят "елки". К чему лицей, если быть нам там суждено троечниками ? Понимаю, что и в гимназии возможно будет также. Но я слышала, что там есть продленка для малышей ! и нагрузка не такая сильная. Кроме того, есть четкое убеждение, что ребенок особенно в первые годы учебы, должен ходить в школу С УДОВОЛЬСТВИЕМ ! чтоб желание учиться не отбили на долгие годы. В 23-м лицее, к сожалению, такого нет ! Одна гонка за оценками. Очень жесткий директор и учителя.
Понятно, что ребенку нужно уделять время и делать с ним уроки.. но у меня есть еще младший ребенок ! которому тоже требуется время. И домой после работы мы приходим около 8-ми вечера.. Вот такая ситуация !

Вена
NATANGEL, а что значит "не хочу там учиться с ребенком" про 23 лицей?.

Это точно!когда я узнавала про 23 лицей,мне тоже мама ученика ,заканчивающего началку,сказала,чтоб мы приготовились к тому,что учеба в 23 построена так,что на 70 % придется учиться родителям и лишь 30% учебы ребенок может осилить самостоятельно.Кстати мама эта сама учитель по профессии и ребенок у нее не из слабых,учится хорошо

Вена
NATANGEL, и еще. мож, нам, простым смертным, не понять. но так просто что ли устроить ребенка в гимназию или лицей, что можно даже выбирать? я думала, что с воскреской попасть сложно, а без нее ....? или все деньги решат? .

Можно, и абсолютно без денег и без блата,если ребенок отлично подготовлен к школе и вы в этом уверенны.Мы,например,ходили в воскреску только в 23,а прошли успешно тестирование еще в 2-х гимназиях-в 1-ой и 25-й,хотя воскреску там не посещали.*Yahoo!*
Правда в 23 нас сначала брать видимо не хотели (нас не было в списках).Поскольку все результаты в 23 нам были выданы на руки,я пришла домой,собрала эту кучку доказательств и пошла в школу выяснять,почему нет в списках *qustions*.Они мне показали протокол,заведенный на каждого ребенка,где у нас были занижены результаты.Я достаю свою кучку доказательств высоких результатов.Мне сказали подождать,потом пригласили к директору,та извинилась за ошибку и нас зачислили в 1 класс

089, вы сейчас учитесь в 23-й ??? и как вам ??? не жалеете ? ребенку нравится ?

NATANGEL, нет,мы от туда забрали документы и сейчас учимся в другой гимназии.
Правоту я свою доказала,нас зачислили,но потом...в разговоре с нашим учителем она напрямую сказала,что сформировался негатив.Я долго сомневалась,но посоветовавшись с психологом и другими педагогами и людьми,связанными с образованием,пришла к выводу,что лучше будет уйти из этой школы,дабы уберечь ребенка от ответного формирования негатива к учебе из-за школы.
Кстати,учитель у нас какая-то странная была.Когда я пришла забрать докум-ты и она узнала куда мы уходим,начала меня отговаривать уходить туда,приводить кучу доводов против другой гимназии 8-D

NATANGEL
Выбираю ребенку гимназию (пойдем в первый класс). Расскажите, кто знает про гимназию 41, пожалуйста ! про началку ! есть ли там продленка ? много ли домашних заданий ? со скольки и до скольки учатся ? какое отношение к детям ? каким предметам уделяется больше внимания (гимназия гуманитарная, насколько я знаю)? Всем большое спасибо !.

Продленки нет, учатся в 1 классе часов до 11, во втором до 12. Часто ходят в театры - это еще где-то час. Об этом оповещают заранее. Некоторые педагоги водят организованно свой класс в бассейн. Заданий на дом, мне кажется, не очень много - минут за 30 можно сделать, я думаю. В началке есть риторика, иностранный язык с 1 класса. Традиционно сильный немецкий. Учителя в начальной школе все хорошие. Практически к любому можно отдавать. Знаете уже кто берет 1-е классы? Все "НО" начинатся с 5 класса. Очень много претензий к среднему звену. А в началке всё отлично. Программа "перспективная начальная школа". Почитайте отзывы, интересна ли она вам. Рассмотрите еще 21 и 62.

Ivon,

Все "НО" начинатся с 5 класса. Очень много претензий к среднему звену. А в началке всё отлично

Вот в нашей гимназии такая же песня,а именно: Очень много претензий к среднему звену. А в началке всё отлично
Рассматриваю вариант перехода в др.школу именно из-за недовольства средним звеном(началка была просто отличная),но заглядывая в темы,где пишут отзывы про разные школы,пришла к выводу,что везде такая обстановка :-[
Что случилось сегодня со среднем звеном в школах *qustions*

089, видимо, что-то не так с системой:-/ Среднее звено провисает, и часто от усилий и мотиваций ученика( и родителей) зависит успешное прохождение этого звена и переход к старшим классам. Я бы спокойно отдала ребенка в хорошую школу с непрерывной линией обучения, где после 4 лет бдительной заботы детей не ожидал бы болшой бух в колдобину среднего звена. Часто учителя жалуются друг другу на тот или иной 5ый или 6-7 класс, -но не портятся же дети все как один!.. Кто еще объячнит это явление?

manula80, дети не портятся - они меняются, причём 5 класс и 7 два разных ребёнка. Нужно терпение, вера в ребёнка,ну и профессионализм со стороны педагогов.

Boomsa,

Нужно терпение, вера в ребёнка,ну и профессионализм со стороны педагогов.

Вот золотые слова *me_so_happy*Именно этого не достает сейчас современным педагогам.
Boomsa, мне очень импонирует Ваша позиция и взгляды на то,как должно происходить обучение.Скажите,Вы в какой школе работаете?

089, многие стараются и работают - это очевидно, раз уж начала писать, доскажу свою мысль.

Время у нас сейчас нервное, нестабильное, все это понимают. Родители крутятся как могут, времени на всё в обрез, а хочется успеть и попробовать многое, и самим, и своему ребёнку что-то обеспечить. В магазине, на работе, в семье, везде негатива хватает. И у учителей есть семьи и маленькие дети и даже пьющие мужья. Вот все участники образовательного процесса в таких ситуациях "позитивчиком" подзарядились и пошли в школу! Не каждый может выбросить из головы неприятности и дальше заниматься любимым или не очень делом. Так и получается, что измученному учителю плевать на ученика, и измученному родителю плевать на педагога. А ребёнку вообще на всё плевать. Что ж он может, раз взрослые не в силах справиться. Вот здесь и пора понять родителям и учителям ( читай : школе), что они теряют человечка. Они взрослые! А из этих двух взрослых сторон кто-то кажется изучал семейную, возрастную психологию, педагогику, методику преподавания. И это в его силах - урегулировать отношения, потому что он как профессионал на это способен, а главное -это его обязанность!
Дааа, что я всем этим хотела сказать? Хочу призвать к нормальным человеческим отношениям, в конфликтах - к конструктивному диалогу, и, тогда наши дети будут иметь перед собой неплохой пример для подражания;)

Я ушла из городской гимназии по финансовым соображениям, сейчас работаю в Губернаторской гимназии ( это областное учреждение) :)

Но я слышала, что там есть продленка для малышей ! и нагрузка не такая сильная.


Продленки в 41-ой нет точно!!! А нагрузка - это смотря к какому преподавателю попадете. А вообще гимназия уже далеко не та, что была. :-(