На понедельни уже можно записываться.

В понедельник 21.11.16 на 17.15 точечный массаж, он включает классический массаж, затем занятия на фитболе. дети до года длительность 45 минут - 600 рублей, дети с 1г-3 лет - 700 рублей, Именно на это время скидка 10%, торопитесь акция ограничена. [img]/media/forum_1/97479b8c-bb25-43e0-ba1b-a7a6ecdade1d.jpeg[/img]

К Субботиной Л.Н. на 22.11.16 вторник свободно на 18.00

Стоимость микрополяризации 400 рублей, 40 минут - свободно на 17.45

запись к детскому психиатру на субботу 26.11.16 на открыта. на 11.00 свободно, консультация 1 час. Ваши данные в Психиатрическую больницу не направляются, остаются в секрете у нас. Если есть вопросы по поводу поведения, истерик, агрессивности, вас направляют на консультацию к психиатру и Вы боитесь идти в Психиатрическую больницу, можете задать все интересующие вопросы у нас. Назначение лечение, рекомендации по нашим методикам.[img]/media/forum_1/54df5e7b-e63b-4c06-a250-64bf4c34140d.jpeg[/img]

к неврологу Субботина Л.Н на вторник 29.11.16 запись открыта

Друзья!!! Мне нужна поддержка, просить за себя я бы не смогла, но за детей, а тем более, тем которые нуждаются в поддержке ЛЕГКО. Я верю в то, что супергерой живет в каждом из нас, нужно только не бояться проявлять свои лучшие качества и действовать. Я уже помогаю детям, я обожаю свою работу и переживаю за каждого ребенка, обратившегося ко мне. И я чувствую себя супергероем немножечко, иногда не нужна сила, бывает достаточно финансовой поддержки не безразличных людей, это может быть 50 рублей, 100 рублей, даже 233 рубля (все зависит от фантазии), которые пойдут на оплату реабилитации детей с неврологическими заболеваниями в КузбассНейро. Для этого КузбассНейро, Кузбасский ТЕЛЕ2, а также Фонд поддержки "Навстречу переменам" создали уникальную платформу, где каждый из нас сможет помочь ребенку Милане, Тимерлану, Семену, Кириллу, Максиму, а также вы можете поддержать других участников. Отправьте НастречуЕкатерине СУММА, только с номера ТЕЛЕ2, ваша помощь пойдет на оплату курсов лечения в КузбассНейро для этих детей, Милана сможет уверенно бегать, Кирилл сможет пойти в обычную школу, Максим станет хорошо держать голову, Семена начнут понимать сверстники в дет.саду, а лучше посмотрите видео и все поймете))) http://www.fond-navstrechu.ru/kemerovo[img]/media/forum_1/ad47ec32-6cf7-4815-9709-d48193c4ccb8.jpeg[/img]

[img]/media/forum_1/105756d6-7463-4cc0-977e-3c326b2f251e.jpeg[/img] [img]/media/forum_1/b8b573dd-e93f-4d2e-bcf6-2974c11a1558.jpeg[/img] Сегодня Кузбасс FM рассказываем о нашем проекте, в студии исполнительный директор Фонда поддержки социальных инициатив " Навстречу Переменам", Идейный вдохновитель и создатель КузбассНейро, полуфиналист федерального конкурса социальных предпринимателей. https://www.facebook.com/ludidelatele2/?pnref=story

К неврологу Субботиной Л.Н на вторник 13.12.16г запись открыта

ИГРЫ НА УПРАВЛЕНИЕ ДЕТСКИМ ГНЕВОМ Когда ребенок кричит, ругается, делает все по-своему, у большинства мам быстро лопается терпение. Сразу хочется сказать: «Считаю до трех…», «Если ты сейчас же не прекратишь…», «Хорошие дети так себя не ведут…». Потом обычно мучает совесть за невольно вылетевшие «непедагогичные фразы». Но все можно сделать гораздо проще — просто поиграть в игры. Приводим подборку игр, направленных на усмирение гнева и приведение ребенка в спокойное состояние. 1|| СВАРЛИВЫЙ ЖУК Когда ваш ребенок раздражен, ворчит, или злится, определите, — в чем или в ком проблема. Это, должно быть, сварливый жук. К тому времени как вы, поискав повсюду, поймаете и выбросите этого сварливого жука, в комнате будет раздаваться довольное хихиканье. Рекомендации: Тщательно обыщите вашего малыша на предмет наличия воображаемого сварливого жука. Проверьте в ушах. Посмотрите в подмышках. На рубашке. В карманах. «Найдите» его, а когда найдете, поймайте и выбросьте в окно. Осторожно! Он может прыгнуть еще на кого-то и тогда вам снова придется искать его. А теперь пойдите и поищите веселого жука. Может быть, он сидит на цветке. Может быть, на мягких полотенцах. А, может быть, вы найдете нескольких веселых жуков и каждому из вас достанется по одному. Обращайтесь с ним бережно, а затем попросите ребенка посадить его себе за ухо, в карман или на грудь. «Поищи веселого жука», — вы можете сказать это своему ребенку в те дни, когда у него плохое настроение и ему нужна помощь. 2|| СЕЙЧАС МЫ ВЫМОЕМ ПЛОХОЕ НАСТРОЕНИЕ ИЗ КОМНАТЫ Когда плохое настроение охватывает всех, вы можете изменить ситуацию, вымыв пол. А так как пол все равно нужно периодически мыть, то, когда дети еще маленькие, эта игра поможет вам убить двух зайцев: все игроки получат удовольствие и пол станет чистым. Материалы: ведро с водой, мыло, швабра, полотенца или тряпки. Рекомендации: Наполните ведро теплой мыльной водой и начните мыть пол шваброй. Пусть все игроки по очереди орудуют шваброй или губками. Не волнуйтесь, что вода будет выплескиваться из ведра. Пусть пол будет мокрым — это всего лишь вода. Дети не заставят себя ждать и начнут играть, разбегаясь и скользя по полу. Настроение тут же улучшится. Когда ребятишкам надоест игра или пол станет слишком скользким, принесите полотенца и пусть они его вытрут. Затем вылейте воду из ведра и отправьте детей под душ. Сами в это время, не переставая улыбаться, забросьте полотенца в стиральную машину. 3|| ПОДУШЕЧНЫЕ БОИ Для игры необходимы маленькие подушки. Играющие кидают друг в друга подушки, издавая победные кличи, колотят друг друга ими, стараясь попадать по различным частям тела. Сюжетом игры может быть «Сражение двух племен» или «Вот тебе за…» Замечание: Игру начинает взрослый, как бы давая разрешение на подобное действие, снимая запрет на агрессию. 4|| ВЫБИВАЕМ ПЫЛЬ Каждому участнику достается «пыльная» подушка. Он должен, усердно колотя по ней руками, хорошенько ее «почистить». 5|| ДЕТСКИЙ ФУТБОЛ Вместо мяча — подушка. Играющие разбиваются на две команды. Взрослый — судья. Играть можно руками и ногами. Подушку можно пинать, кидать, отнимать. Главная цель — забить в ворота гол. Замечание: Взрослый следит за соблюдением правил — нельзя пускать в ход руки и ноги, если нет подушки. Штрафники удаляются с поля. 6|| ПАДАЮЩАЯ БАШНЯ Из подушек строится высокая башня. Задача каждого участника — взять ее штурмом, запрыгнуть на нее, издавая победные крики, типа «А-а-а!!!», «Ура» и т. д. Побеждает тот, кто запрыгнет на башню, не нарушив ее стены. Замечание: 1. Каждый участник может сам себе строить башню такой высоты, которую, по его мнению, он может покорить. 2. После каждого штурма «болельщики» издают громкие крики одобрения и восхищения: «Молодец!», «Здорово!», «Победа!» и т.д. 7|| МЕШОЧЕК СО ЗЛОСТЬЮ — Цель игры — научить ребенка справляться с отрицательными эмоциями, и, не подавляя их, направлять в новое, рациональное русло. — Для игры потребуется небольшой мешочек из плотной ткани с завязками. — Рекомендуемый возрас ребенка — от трех лет (и периоды возрастных кризисов вообще). Взрослый показывает мешочек ребенку и объясняет, что этот мешочек не простой, а волшебный: все плохое, что накопится в душе, можно класть именно в него. После этого становится обязательным условие: злиться, визжать и кричать можно только в этот мешочек. После этого мешочек завязывается, и отрицательные эмоции остаются в нем в самом прямом смысле. Примечание: это психологическая игра в чистом виде. Она особенно полезна и нужна в том случае, если ребенок склонен к агрессии. Игру лучше всего применять в домашнем общении — с помощью нее можно избежать многих классических грубых сцен, которыми сопровождается развитие практически каждого ребенка.[img]/media/forum_1/a7de5630-35ea-40b0-913f-152470b95698.jpeg[/img]

Друзья, у всех родителей есть вопросы, на которые сможет ответить только квалифицированный специалист! Мы решили помочь вам получить ответы и для этого разыграем консультацию детского невролога. Условия очень простые: 1. Вступить в нашу группу 2. Сделать репост этой записи и не удалять его до окончания розыгрыша Итоги подведем 14 декабря с помощью Мегарандома. Не пренебрегайте консультацией детского невролога. Удачи! https://vk.com/kuzneiro42

https://vk.com/kuzneiro42 Вот такие симпатичные карты мы дарим нашим клиентам в честь Нового года))) Спасибо, что вы с нами)))

К неврологу , эпилептологу Субботина Л.Н запись в четверг 15.12.16 на 15.45:-D

12 ФАКТОВ О РАЗВИТИИ ГОЛОВНОГО МОЗГА РЕБЁНКА, КОТОРЫЕ БУДЕТ ПОЛЕЗНО ЗНАТЬ КАЖДОЙ МАМЕ. 1. За первый год жизни мозг ребенка увеличивается в 2 раза и весит около 1 кг. Масса мозга взрослого человека – чуть более 2 кг. 2. Масса мозга увеличивается за счет образования и укрепления нейронных связей. Нейронная связь – синапс – образуется в тот момент, когда ребенок получает опыт. Любой опыт. 3. До 700 синапсов в секунду формируется в первые годы жизни ребенка. Однако, для того, чтобы нейронная связь осталась (и масса мозга увеличилась на эту одну нейронную связь) важно, чтобы ребенок пережил этот опыт еще несколько раз. 4. Use it or lose it – используй, или потеряешь! В мозгу новорожденного 150-200 миллиардов (!!!) нейронов, в мозгу взрослого человека – в 2 раза меньше. Нейроны либо соединяются, формируя нейронные связи и укрепляя их, либо отмирают, и в руках родителей и людей, влияющих на развитие этого малыша, судьба большинства нервных клеток ребенка. 5. В первые 12 месяцев жизни наиболее активно нейронные связи способны формироваться в областях мозга, которые отвечают за физическое развитие, речь и эмоциональное развитие. И, напротив, области мозга, отвечающие за логическое мышление, проходят стадию «доразвития», поэтому в первый год практически неактивны. 6. При рождении, миндалевидная железа (Amygdala – место эмоций) более развита, чем лобные доли, которые занимаются рассуждениями. Младенцам более свойственно показать свои эмоции, а не управлять ими. Это объясняет, почему дети часто реагируют на ситуации со слезами. Это же объясняет то, почему так важно развивать эмоциональную сферу малыша и его органы чувств, а не заниматься преждевременным развитием интеллекта. 7. В первые 6 месяцев жизни формирование новых нейронных связей идет наиболее активно. В большей степени это касается формирования цветовосприятия, первичных навыков ранней социализации и обоняния. 8. Наиболее прочные нейронные связи – это связи, которые возникают в обоих полушариях. Ползание – наиболее эффективный путь к синхронизации обоих полушарий. Позже с ним может сравниться игра на музыкальных инструментах и плавание. 9. Мозжечок новорожденного в среднем весит 21–23 г.. Выраженное увеличение мозжечка отмечается между 5-м и 11-м месяцами жизни, когда ребёнок учится сидеть и ходить. Масса мозжечка новорожденного составляет около 20 г, в 3 месяца она удваивается, в 5 месяцев увеличивается в 3 раза, в конце 9-го месяца — в 4 раза. к одному году 84–94 г, а в 15 лет – 150 г. Мозжечок отвечает за координацию движений, однако, последними исследованиями доказано, что мозжечок определяет и скорость мысли. 10. Во время физических упражнений в гиппокампе образуются новые нервные клетки. Исследования показали, что во время физических упражнений ускоряются химические реакции и в гиппокампе и в передней части мозга, отвечающей за овладение когнитивными навыками. 11. Зона Брока и зона Вернике – это две области головного мозга, отвечающие за развитие речи. Но несмотря на то, что зона Брока, отвечающая за воспроизведение речи, показывает активность только ближе к 12 месяцам (и до этого не стоит воспринимать «мамамамама» как первое слово), на воспроизведение речи можно и нужно влиять еще раньше – с самого рождения, — через работу с зоной Вернике, отвечающей за восприятие речи. 12. Мультисенсорный опыт – намного важнее, чем моносенсорный. Поэтому показ карточек дома один-на-один — это намного менее эффективно, чем погладить живую собачку, послушать песню в компании сверстников и попробовать баклажан!

ДОБРЫЙ ВЕЧЕР!!!:podarok::podarok::podarok: ПРЕДЛАГАЕМ ПОУЧАСТВОВАТЬ В РОЗЫГРЫШЕ МАССАЖА В КУЗБАССНЕЙРО в контакте!!! https://vk.com/kuzneiro42*Yahoo!**Yahoo!**Yahoo!*:girlyanda::girlyanda::girlyanda:

Запись к неврологу Субботиной Л.Н на 29.12.16 открыта, последняя в этом году))))))))))))

РЕБЕНОК. ЛИЧНОСТНЫЕ ГРАНИЦЫ Какие существуют психологические рамки и личностные границы детей? Статья Ольги Гаркавец Ребенок рождается с набором базовых чувств. Одним из них является чувство страха. Малышу необходимо присутствие мамы, слышать ее запах, чтобы чувствовать себя в безопасности. Затем он устанавливает зрительный контакт, для этого уже необходимо небольшое расстояние. Т.е. ему комфортно, если мама в его поле зрения. Ребенок до года чувствует беспокойство, если он не может отыскать маму глазами, если она вышла в другую комнату. Так, постепенно, ребенок учится отделяться от мамы и чувствовать при этом себя комфортно. С года до трех идет развитие инициативы и самостоятельности, очень важно не подавлять, а поощрять в разумных пределах. До трех лет в норме идет разрыв симбиотической связи, кризис 2-3 лет помогает малышу начать себя идентифицировать как отдельного человека. Ребенок говорит о себе «я», а не по имени. Мама постепенно перестает употреблять форму местоимения «мы»: мы покушали, мы ходим в сад, мы болеем. С 3 до 6 лет идет одновременно отстаивание своей территории и стремление расширить свои границы. Конечно, с поступлением в школу у многих родителей «мы» возвращается: мы делаем уроки, нам задали, у нас контрольная. Действительно, на первых порах мама постоянно помогает первокласснику, сама записывает домашнее задание, проверяет, как сложен портфель. Очень важно не пропустить момент и постепенно перекладывать ответственность за учебу на плечи ребенка, в противном случае он позже не захочет принимать этот дар. Большое значение имеет мотивация к учебе и развитию вообще. В любом возрасте ребенок нуждается в поддержке родителей, но для каждого возраста нужны свои определенные формы сотрудничества. Задача родителей не уберечь ребенка от всех шишек, а научить его адекватно относится к жизненным трудностям. В возрасте 6-11 лет появляются свои тайны, личностные границы приобретают четкие очертания, расширение происходит постепенно. Начиная с раннего подросткового возраста (11-13 лет) родители должны знать, что теперь бесполезно претендовать на всю психологическую территорию ребенка, он пытается примерить на себя чужие идеалы, отличные от семейных, действуя тактично, можно выстроить комфортные для обеих сторон взаимоотношения. Собственно сам подростковый возраст(13-16 лет) – это борьба за каждый миллиметр территории, это возраст «отшельничества. Закрытые двери, огромная мешковатая одежда, грязные волосы и т. д. Достигая юности (17-19), обычно границы уже все построены. Если у родителей хватило мудрости и воспоминаний о своей молодости, то отношения начинают налаживаться, они совершенно другие, более глубокие. В любом возрасте ребенок должен ощущать, что мир безопасен.

Друзья!!! В связи с долгожданными новогодними праздниками, мы отдыхаем с 30.12 .2016 по 03.01.2017г. 4 января с новыми силами в Новый год!!![img]/media/forum_1/308099a0-55da-4b14-87f3-9b8069156c55.jpeg[/img]

http://sibdepo.ru/reading/kak-v-kuzbasse-pomogat-detyam-razvivaya-sotsialnyj-biznes.html#respond [img]/media/forum_1/14cf0eed-0e64-4e22-9d04-8efedb6fa9cf.jpeg[/img]

Кузбасснейро поздравляет вас с наступающим Новым годом! Пусть в новом году будет больше радостных дней и приятных встреч с близкими людьми. Желаем, чтобы ваши детки были умными и здоровыми![img]/media/forum_1/3b30ee6f-b0e8-4038-b0fa-a66cbf6c4162.jpeg[/img]