[b]Ангаже[/b], добрый день. Обучение проходят не только врачи, могут и логопеды, психологи. Имеется ввиду к примеру: если ребенок с аутизмом, а специалист по томатис логопед, то сложно знать нюансы не своей профессии. То есть специалист по томатис не должен заниматься теми проблемами, которые не входят в область его основной работы. Если у ребенка аутизм, то специалист томатис должен быть либо психиатром, либо неврологом, ну или психологом, но имеющим опыт.

[b]Ангаже[/b], устройство Talks up, на сайте есть фотографии аппарата.

[b]kate89[/b], спасибо большое за ответы :tulp:

]Ангаже[/b], не за чт:bravo:

Гленном Доманом было написано несколько популярных книг о развитии детей, которые до сих пор являются бестселлерами[img]/media/forum_1/cd2b0428-0d1d-4a11-95d9-475e628be400.jpeg[/img][img]/media/forum_1/37dab5b1-9a19-4ebc-9296-6de44fa1a4c5.jpeg[/img][img]/media/forum_1/48818d18-902a-4a0e-8346-9e3cfd0fb3b1.jpeg[/img]

Оборудование в центре портативное получается? Значит программы используются усредненные, уже написанные под общие проблемы, а не конкретно под проблемы каждого человека. Диагностика значит тоже не проводится? ЭЭГ перед Томатис делают?

[b]Ангаже[/b], портативное, значит переносное? Тогда да, техника не стоит на месте, он примерно как планшет по размерам. Ээг перед томатисом делается. Мы уже отмечали, это разные школы, метод один разные аппараты, также как микрополяризация один метод, но разные аппараты.

По поводу теста. Это отдельная тема у двух школ. В идеале тест делается у ребенка с сохранным интеллектом, который произвольно показывает в какой момент он слышит изменение звука и в каком ухе. Это не аудиограмма обычная, как показывает опыт, на томатис терапию обращаются дети с более тяжелыми диагнозами, чем специфическое расстройство речи к примеру. У тяжелых детей смотрят Зрачковый рефлекс, то есть расширение зрачка на звуковое воздействие, есть у 10 процентов населения, то есть вероятность мала., что тест обьективен. Поэтому тест у ребенка не понимающим обращенную речь, плохо выполняющим команды, задержкой психики не обьективен. И в любом случае программа на усмотрение специалиста, и первые этапы подготовительные, то есть в любом случае нужно прослушать определенный состав музыки. Наш специалист проходил обучение в 2014г на оборудование besson, и в 2017г в Москве оборудование talks up ( сыновья Альфреда Томатиса), мы не делаем аудиограмму детям с задержками или маленьким, которые сложные инструкции не поймут, очень мала вероятность правильной аудиограммы, тест долгий около 30-40минут. А на основании не обьективной аудиограммы составлять прослушивание не верно.

К субботиной Л.Н - невролог-эпилептолог, запись открыта на 4.05.17г

Гиперактивность еще называют двигательной расторможенностью, но не стоит ее путать со здоровой активностью нормальных детей. Вполне здоровый малыш тоже может быть очень подвижным, громко кричать и разговаривать, выражая таким образом свои эмоции. Он даже может часто капризничать и настойчиво требовать своего. Признаки гиперактивного ребенка: 1. Гиперактивные малыши хорошо развиты физически, быстрее своих сверстников начинают переворачиваться, садиться, ползать и ходить. Благодаря этому они вызывают множество восхищения у своих родителей и родственников. Но нередко такие неожиданные и быстрые скачки развития приводят к падениям с диванов и прочим неприятностям, к которым даже самые бдительные родители оказываются просто не готовы. Они не знают, радоваться им или плакать, когда ребенок уже вовсю ползает и шкодит, а его ровесники тем временем мирно лежат в кроватке. Тут все же могут быть два варианта: либо ваш ребенок просто очень быстро развивается, либо это один из признаков гиперактивности. Во втором случае проблема еще даст о себе знать в будущем и проявит себя другими признаками. 2. Дети часто капризничают тогда, когда их силы на исходе и им пора спать. Они как будто становятся еще более активными, у них повышается возбудимость, и только мамины руки или укачивание могут после долгих мучений помочь уложить его спать. 3. Малыши с признаками гиперактивности удивительно мало спят, даже в первые месяцы жизни. В то время, как их сверстники спят больше, чем бодрствуют, эти дети могут играть и периодами плакать около 4-5 часов подряд. 4. Ребенок долго не может уснуть, требует укачивания, а сон его очень чуткий. Малыш чувствителен к каждому шороху, может вдруг проснуться и тяжело засыпает снова. 5. Малыш очень бурно реагирует на смену обстановки, новые лица и громкие звуки. Все это может приводить его в настоящий восторг, и, вместе с тем, заставляет его еще больше капризничать и привлекать ваше внимание. Чем больше людей в помещении с ребенком, тем более капризным он становится. 6. Дети не умеют подолгу сосредотачивать на чем-то свое внимание. Это видно даже в самом раннем возрасте: малыша легко завлечь новой игрушкой, но она быстро ему надоедает. Он словно еще быстрее начинает переключать свое внимание с одного предмета на другой. 7. Характерным признаком гиперактивных детей, в сумме со всеми перечисленными, является их привязанность к матери и одновременно боязнь чужих людей. Они трудно ладят с гостями, неохотно идут к ним на руки и как бы прячутся за мамой. Они также могут ревновать маму к чужим детям, отбирать у них игрушки и любой конфликт превращать в истерику.[img]/media/forum_1/938aa4b1-2d30-4f54-84b7-7ea6105e1582.jpeg[/img]

РЕАБИЛИТАЦИЯ БУДУЩЕГО!!! Помочь ребенку научиться контролировать собственные эмоции, осознанно концентрировать и переключать свое внимание, осваивать новую информацию способна прогрессивная технология по методу ЭЭГ-зависимой биологической обратной связи (БОС). Этой технологией мы успешно пользуемся в КузбассНейро. Существует два вида тренинга по БОС. Альфа- тренинг релаксации нужен для выработки навыка управления психическим возбуждением; контроль себя в стрессовых ситуациях, этот важный тренинг очень сложен для детей, почти все дети не способны произвольно управлять своим эмоциональным состоянием, вовремя успокаиваться, не быть раздражительными или тревожными. Бета- тренинг - дает отличные результаты при проблемах с обучаемостью, назначается гиперактивным детям, при когнитивных нарушениях, проблемами с концентрацией и вниманием. БОС-тренинг по Бета-ритму активирует корковые процессы, повышая уровень внимания, памяти и познавательных (когнитивных) возможностей психики. Пример бета-ритма - если ребенок прочитал текст и не может пересказать прочитанное, значит бета-ритм не был подключен в должной мере, он хорошо считывается, когда ребенок сконцентрирован на какой-либо деятельности. В нашем центре тренинг проходит как по альфа, так и по бета-ритмам, что позволяет всесторонне тренировать нервную систему вашего малыша. Система очень интересна ребенку, ведь управление компьтерной игрой зависит только от способности его воли контролировать свои эмоции, либо концентрацию. Тренинг интересен даже тем детям, у которых это плохо получается, за курс тренировок научившись произвольно контролировать электрическую активность мозга - ребенок чувствует себя супергероем. Так и есть, не каждый ребенок способен на это, поэтому существуют пробные занятия, в которых вы сможете убедиться в способностях своего ребенка. Запись по телефону 8 904 965 03 55 76 97 55 Тренинг безопасен, совмещается почти с любым видом лечения. [img]/media/forum_1/c6fc7d11-2c51-4f34-8012-f81bfe8cdc15.jpeg[/img][img]/media/forum_1/a574a402-a07e-4376-a[img]/media/forum_1/c6fc7d11-2c51-4f34-8012-f81bfe8cdc15.jpeg[/img]

на 27.05.17 свободное время на ЭЭГсна на 14.30 до 16.00. Стоимость для детей до 6 лет -1750рублей после 6 лет - 1550 рублей.

Это мини-гарнитура для костного звукопроведения, оснащенная динамическим фильтром, который закреплен на дужке «электронного» уха и микрофоном. Такая конфигурация позволяет тренировать, развивать слуховую-речевую цепь (систему)- естественный процесс получения, анализа, приема, адаптации информации, получаемой из речи (голоса). На практике происходит так. Голос человека, использующего мини-гарнитуру, одновременно подхватывается микрофоном, проходит обработку в динамическом фильтре для получения контакта (сенсорного, перцептивного) восприятия и, посредством костной проводимоси, проходит в височную кость. Работая таким образом над аудио-вокальной цепью с помощью динамического фильтра, можно улучшить возможности слухового восприятия, фонологические возможности, дикцию, внимание, концентрацию и память. Forbrain –это идеальное приспособление для занятий с логопедом. Forbrain многофункционален и может быть использован: для самостоятельных занятий: чтение вслух, тренировка произношения и выразительности на родном и иностранном языке, пение, подготовка в выступлению, экзаменам. С родителями: обучение чтению, выполнению домашнего задания. С логопедом во время занятий для выполнения различных упражнений. [img]/media/forum_1/a068692d-9f63-4ccf-ac39-3e10ba8aa554.jpeg[/img]

Скажите пожалуйста есть ли у вас психиатр и сколько стоит сеанс?

[b]julia_85[/b], Доброе утро. Да, психиатр есть, консультация 900р.

[b]kate89[/b], Здравствуйте а кто у вас психиатр?фамилию можно, и все последующие приемы тоже 900р?

[b]julia_85[/b], Лисовицкая Г.б, повторно 800р

Как ваше лето? ☀🌺🌼🦋 Уже отдыхаете или планируете отпуск?) ✈🔆 А вот наши специалисты даже летом не упускают возможности, чтобы повысить свою квалификацию. Так что спешим поделиться радостью: наш детский невролог Екатерина Владимировна Черкаева недавно вернулась из Санкт-Петербурга, где прошла обучение в Институте медицинской реабилитации "Возвращение". Хотите записаться на приём? Звоните ! ☎ 8 904 965 03 55 или 76 - 97 - 55

[img]/media/forum_1/96861143-9049-48be-9119-6eebd3e481a8.jpeg[/img][img]/media/forum_1/29ea2aa5-ea4e-4c45-8808-0094fe80fb79.jpeg[/img]

Мы заботимся о здоровье и гармоничном развитии наших юных пациентов. 👦👧👶И потому решили сделать первый консультативный прием у специалиста-дефектолога в нашем центре "КузбассНейро" ❗❗БЕСПЛАТНЫМ❗❗ . Дефектолог специализируется на речевых отклонениях у детей с сопутствующими патологиями центральной нервной системы, речевого аппарата или органов слуха. Консультация дефектолога и последующие регулярные занятия позволяют значительно улучшить речь и письменные навыки ребенка. ❓❓❓ КАК ПОНЯТЬ, ЧТО ПОРА ОБРАЩАТЬСЯ ЗА ПОМОЩЬЮ ❓❓❓ Консультация у врача может понадобиться в следующих случаях: ✅отсутствие у ребенка 7-8 месяцев реакции на речь; ✅годовалый ребенок не может сказать простые, короткие слова; ✅отсутствие речи у ребенка в возрасте 2 лет и старше; ✅неумение формулировать слова в простые предложения в возрасте 3 лет и старше; ✅проблемы с пониманием обращенной речи, заданий, просьб или инструкций; ✅проблемы с глотанием, или мимикой; ✅склонность ребенка к сокращению слов до слогов; ✅произношение слов и предложений по слогам; ✅нарушения концентрации, внимания, памяти; ✅задержка психического развития; ✅склонность к агрессии или апатии. Чтобы записаться на бесплатную консультацию к дефектологу - обратитесь к нашим администраторам по телефонам ☎️ 8-904-965-0355 или ☎️ (3842)76-97-55