Почему сразу мультики смотреть, разве дома нет других занятий. Сыну 6лет и он редко гуляет (хотя у нас во дворе деток очень много от 5 до 12 лет. И они с утра до вечера на улице, если погода позволяет). Но дома он редко смотрит телевизор, в основном играет в лего, либо готовить помогает, либо настольные игры. Гаджиты дома вообще не трогает. Да умеет считать и читать, не думаю что в 1 классе ему скучно будет. Там же много и других интересных предметов можно на них первое время акцент сделать

А разве реально теоретически набрать целые класс нечитаюших детей ? Ходим в старшую группу, на собрании логопед заверила , что все зачитают к зиме. Детям ещё 5 . Сейчас единицы не умеют читать в 1 классе.

[quote=manula80]это не рецепт, а мой опыт. [/quote] хрен редьки не слаще!_! [quote=manula80]Не завидуйте.[/quote] чему завидовать.. вашему образу жизни? нечему там завидовать, увы. Почему люди тыкают завистью, когда нечем больше парироватьо_о [quote=manula80]Очень-очень странно, когда люди не умеют просто вести диалог...[/quote] да, какое общество плохое:,(. А мы что с вами сейчас делаем, милая барыня? Семки щелкаем? Самый что ни на есть диалог с долей критики, ничего страшного, не отчаивайтесь, не все вокруг плохие. [quote=manula80]но и вот такого видела достаточно...[/quote] какого такого, женщина...что у вас за самооценка//))))) [quote=manula80]Извините, если задела чем-то. [/quote] вы мне чужой посторонний человек, с чего вы заденете меня?

[quote=tanyki]Ходим в старшую группу, на собрании логопед заверила , что все зачитают к зиме. Детям ещё 5 . Сейчас единицы не умеют читать в 1 классе.[/quote] если вы про детсады, то есть садики, где не занимаются с детьми, там лишь присмотр, никаких логопедов и прочих благ там нет. Детсад 99, например. Читать-писать там не учат, там танцуют только и играют//))))) и если кроме детсада никуда не водить ребенка, где б его этому учили, или не заниматься им постоянно самому, он вполне выйдет нечитающим и не считающим к школе. Хорошо, конечно, когда такой садик, где взяли и научили за тебя всему, мечта родителя.

Снобизм родителей так часто передается детям... Что за определения - "глупый" ребенок? Это кто так решил? Вы? С чего вдруг? Дети варятся в общем котле, и учатся в школе не только буквам и цифрам.

[quote=tanyki]А разве реально теоретически набрать целые класс нечитаюших детей ? Ходим в старшую группу, на собрании логопед заверила , что все зачитают к зиме. Детям ещё 5 . Сейчас единицы не умеют читать в 1 классе.[/quote] [b]tanyki[/b], вот это логопед у вас *Thumbs_up* В пять лет сложно научить всех детей слитно читать К моменту окончания сада - да Но к середине старшей группы? Это сложно

Почему-то все решили, что речь только про одаренных детей и родителей с амбициями... Я знаю многих родителей, которые хотели бы, чтобы ребенка научили читать в школе. Не во всех детсадах учат буквам и цифрам. И даже если и заявляют, что научат, по факту в большинстве случаев, это делают родители. По крайней мере в нашей группе, те родители которые сами не занимались чтением - у них дети не читали (хотя на собраниях уверяли, что все будут) Подготовка к школе - это вообще ни о чем. Неужели кто-то в адекватном состоянии, думает, что 30мин в субботу для чтения достаточно, чтобы научиться читать??? Да дети через пару дней уже все забыли! Здесь нужно именно постоянство. Как раз школа это постоянство и может дать, где дети каждый будний день последовательно изучают программу. Ведь по сути, целый год подготовишки (которые при школах) - это меньше двух месяцев обучения в школе! К тому же и мозг у ребенка уже сформирован - то что тяжело было год назад, сейчас уже легко. Вот и получается, что родители тратят кучу денег и времени, лишают детей игр, творчества, спорта, чтобы научить читать, писать, считать. Чтобы их ребенок в классе не был белой вороной, чтобы не приклеили к ребенку сразу "дурак", "тупой", "неуч", "хуже всех" и т.д. Ведь все понимают, что самоощущение потом очень сложно исправить. А в итоге потом такой подготовленный ребенок зевает, скучает и мучается на уроке - потому что все, что проходят - уже знает и уйти с этого урока не может. Если набирали бы классы, где 100% все дети не умеют читать, писать - то такие дети за несколько месяцев с энтузиазмом, с огоньком все выучили, всему научились в комфортной для себя среде. Где нет ярлыков "тупой" только на основании, что буквы не знает. И многие бы и родители вздохнули с облегчением, и не тратили бы деньги на весьма сомнительную и дорогостоящую "подготовку к школе" А те дети, которых уже научились, занимались бы как раз больше окружающим миром, а не смотрели на буквы. Кому от этого плохо???

Риторический вопрос. Профессия педагог - самая простая. Все ведь знают как "учить и лечить"?

[b]Гость (95.181.*.*)[/b], я высказала свое мнение о постоянных дрязгах и склоках здесь)) парировать вообще не собираюсь никак) Мне это не интересно. Мне нет нужды кому-то что-то доказывать. Вот именно - я Вас не знаю, зато Вы меня - видимо, ДА) Тут , на кемдетках это не редкость! Поэтому я и общаюсь с настоящими людьми, которые ценны, а не с неизвестными никами и гостями:) Я открыта для общения - но в живом диалоге. Мой первый пост был по теме, так как задан был вопрос об индивидуальном подходе к ребенку

У меня такое ощущение, что это поляновская мамочка с собрания подготовишки тему завела:lol: Ее там тоже возмущало, почему ученое дитятко должно в подготовишку с неучами ходить:lol:

[quote=Мурмазель]У меня такое ощущение, что это поляновская мамочка с собрания подготовишки тему завела:lol: Ее там тоже возмущало, почему ученое дитятко должно в подготовишку с неучами ходить:lol:[/quote] Вот не пойму, с чего леснополянцы считают себя исключительно лучше других? во многих темах это прослеживалось. :-D

[quote=Мурмазель]У меня такое ощущение, что это поляновская мамочка с собрания подготовишки тему завела:lol: Ее там тоже возмущало, почему ученое дитятко должно в подготовишку с неучами ходить:lol:[/quote] да везде такие мамочки есть )

Вот поэтому у нас страна такая дебильная, и правительство такое мы заслужили, к сожалению.... Нетерпимость даже к детям которые умеют или не умеют читать, писать и тп, отделить, выделить. Не дай бог если ещё и инвалид в группе или в классе будет, тоже будут говорить что мешает, не успевает за программой....

У нас в классе был мальчик, который не умел читать, остальные кто как но умели. Учительница его тыкала, чуть ли не отсталым называла. Учился плохо, Может она ему охоту отбила.((

Я вот вообще не из категории мам, водящих на кучу развивашек и с пелёнок ребёнка читать не учила. Ей было самой интересно и занималась я с ней без фанатизма. Зачитала в 4, а в школу пойдёт только в 7,5 и мне совершенно не кажется, что ей там будет скучно . Знаю по себе , что к концу началки вся гениальность заканчивается )) Я думала во всех садах учат читать и писать , у меня в саду еще прописи были .

[quote=n_t_s]мне вот что-то тоже непонятно стремление выделить свое дитя, зачем? По-настоящему одаренного ребенка видно сразу, и речь в его случае идет не о выборе класса, а о специальной школе, индивидуальной программе и т.д. Эти дети уникальны. А если Вася стараниями мамы научился читать на год раньше Пети, то что с того? Это как с горшком. Вася потратил на это полгода, а Петя справится за месяц. К зиме точно все научатся. К чему культивировать этот снобизм в детях? Они всю жизнь будут соседствовать и теми, кто глупее, и с теми, кто умнее, красивее и богаче ))). Пусть лучше учатся дружить и помогать. )))[/quote] Вы судите, как человек со стороны. Пед процесс -это не только учитель и родитель сами по себе и ребенок семи пядей во лбу, научившийся раньше всех читать. Могу сказать, что сейчас, когда образование - это услуга, на первое место в становлении ребенка успешным, выходит среда, которая его окружает. Я вижу детей из отобранного класса и с обычного класса. В отобранном классе они все другу друга как бы подталкивают, по - здоровому соперничают, детки с отличной подготовкой, с понимающими родителями, с умным педагогом - это как локомотив, один механизм. Дети понимают, что такое конкуренция, что такое работать в команде, особенно , когда педагог и родители также работают на то, чтобы сформировался детский коллектив. В отобранных классах чаще все работает на успешность, каждый дорожит местом, мало неадекватов, дети тянут друг за другом и очень сильно. Опытный педагог современной школы больше понимает , что секрет успешности не только в супер знаниях. И огромное счастье заскочить в такой класс. Теперь ситуация, случайный педагог, случайные дети, да , действительно - это чаще б , в буквы. Чаще - это человек сосем недолго работающий , подбирается в такой класс педагоги по остаточному принципу те, кто недолго работают, часто меняются. Есть дебилы в классе с плохим поведением , сто процентов у этих детей такие же дебилы родители, которые считают , что все им позволено. Если страдает дисциплина, если меняются педагоги, если нет коллектива детского, все можете откладывать деньги на репетиторов и еще хлеще на психологов. 80 процентов классов сейчас к сожалению такие - случайный педагог, родители мало вовлечены, чаще они с негативом к школе, пара пиздюков, которые терроризируют класс, основная масса детки-середнячки, чаще пофигисты - родители. Умненький ребенок затягивается в это болото, развития в таком классе у него не будет. Можно сказать, что будет простое времяпровождение. Отборный класс с отличным спецом-педагогом, отсутствие детей с девиантным поведением, сплоченный родительский комитет - и будьте уверены ваш ребенок даже без особых знаний, после 11 лет нахождения в таком коллективе - не побоюсь этого слова, отличный управленец, нормальный адекватный спец в своем деле без поломанной психики, успешный гражданин. Аура в таких классах особенная, светлая. Когда ребенок заходит в класс и знает, что будет продуктивно работать, а не слушать истерики очередного Васи Пупкина, который ночь проиграл в контр-страйк, а теперь отрывается на педагоге своим неадекватным поведением. Поэтому выхода два 1 Всеми правдами и неправдами искать школу, класс, педагога, по отзывам, по знакомым, молить бога, чтобы школа не раздавила вашего ребенка как личность, не изуродовала своим бессилием перед всякими уродами, которых сейчас тьма в современной школе . 2 Вариант Манулы - домашнее обучение. Как хороший педагог она , думаю, видела варианты, когда талантливый, необыкновенный ребенок просто затаптывается, уродуется школьной средой.

[b]Гость (194.190.*.*)[/b], и не лень же было строчить столько глупости //))))) Вот скажите мне, где, где вы видели у нас такие школы, где есть такие идеальные классы? назовите хотя бы одну!

[quote=Гость (128.74.*.*)][b]Гость (194.190.*.*)[/b], и не лень же было строчить столько глупости //))))) Вот скажите мне, где, где вы видели у нас такие школы, где есть такие идеальные классы? назовите хотя бы одну![/quote] Мне неприятно общаться с вами, вы из разряда тех, кто не умеет поддерживать диалог, как говорит Манула, но она человек интеллигентный. Хотя нет, отвечу вам в том же стиле, пока на вы. Похоже вы из разряда тупых мамашек, застрявших где-то в 80-х, 90-х, абсолютный потребитель современного педагогического г.. на и этим г ... ом довольны. Уровень бухгалтерши или кассира из супермаркета, полагающего, что если деть сдает ЕГЭ это залог успеха и процветания. Что как раз и является абсолютнейшей глупостью и тупостью.

[b]Гость (194.190.*.*)[/b], как раньше дети учились в одном классе с второгодниками , детьми с плохим повелением и т.д . Почему раньше родители ходили только на собрание , а теперь нужно быть обязательно вовлечённым в процесс ? У меня нет школьника , по-этому очень интересно , что там такого страшного , что может сломать ребёнку жизнь и карьеру ? Плохо когда меняются учителя , от многих это слышу. Но больше меня пугает - мы весь вечер делали уроки //))))) , у кого-то есть самостоятельные дети или этого уже в природе не существует? Стать лидером в « среднем» классе гораздо проще , разве нет? Вы рассуждаете как мама ребёнка, который хорошо учится , быстро схватывает и т.д Поставьте себя на другое место , неужели бы вы не хотели , что ваш отстающий ребёнок тянулся за успешными детьми ?

Непонятно про якобы существующий отборо_о Мой ребенок учится в престижной школе, всего два-три класса в параллели. При зачислении никто не интересовался, умеет ли читать-писать. Сдали документы и все. Потом распределили по классам. Во всех классах были дети с разным уровнем подготовки. К концу года все выровнялись. Так что теория об отборе бредовая//))))).