В ходе исследования, в котором приняли участие 74 китайских малыша в возрасте 4-5 лет, детей поделили на три группы. Все дети разговаривали на мандаринском языке (диалекте китайского). В одной группе еженедельно проводили 45-минутное занятие игры на фортепьяно. Во второй – 45 минут дополнительного чтения, в третьей никакие дополнительные занятия не проводились.

Через 6 месяцев между детьми в разных группах не наблюдалось существенной разницы в таких показателях как память, внимание, IQ, но малыши, которые учились играть на фортепьяно имели одно интересное отличие. Даже в сравнении с детьми, которые больше читали, они значительно лучше различали звуки разговорной речи, в том числе разграничивали слова, в которых была лишь одна согласная, рассказывает ученый. При этом в группе, в которой читали, дела обстояли лучше, чем в группе без дополнительных занятий.

Не самая лучшая модель но тем не менее у меня дом большой и есть куда поставить

Добрый вечер. Уже ушло пианино? Мог бы забрать если еще на месте