[b]Пеночка[/b], цена да, немаленькая, сравнимо с недорогой турцией

[b]Сова[/b], ребенок едит один? Что не поняла после прочтения отзывов по ссылке.

[b]simamah[/b], да собирают всех в автобус, через неделю возвращают в то же самое место

[b]Сова[/b], почему через неделю, на сайте 10 дней вроде. вашему ребенку на пользу тренинг с выездом пошел? не привитых от клещей берут? Шория ведь.

Девочки, спасибо огромное!!! Я всех вас услышала. Будем работать над собой и дальше! Надеюсь, что все у нас будет хорошо!@}->-

[b]simamah[/b], это я так, условно написала про неделю считаю, что пошло на пользу среднего тоже собиралась отправить в 12 лет, но попал в больницу, не получилось

[b]Гость (176.197.*.*)[/b], вы в каком районе живете? Не на Южном?

[b]Сова[/b], а по прививкам не в курсе?

[b]simamah[/b], нет старший ездил лет 10 назад

у моей подруги сын ездил в прошлом году и в этом поедут. Очень понравилось там. По теме, отношения ребенка к социумом это почти всегда отражение отношений с родителями. Не зная вас и вашу семью сложно сказать что именно не так, недостаток внимания и любви либо гиперопека, либо чрезмерный прессинг... Но девочки правильно написали, надо маме постараться подружиться с дочерью, больше любить и вселять в нее уверенность. Младшая более общительная, но наверняка ей по статусу младшей больше и в семье позволяется, поэтому она более раскованна в выражении и своих эмоций. Маме хорошо бы не поговорить, а говорить-говорить-говорить с дочерью, обо всем, о ней, о детях, о ее взгляде на семью, на отношения. Может где то в разговоре и вскроется причина. Ну и папе не мешает подключиться, девочкам очень нужна безусловная папина любовь и поддержка, чтобы чувствовать себя уверенно в мире. Отношения в семье, микроклимат, уважение мамы к папе, и родителей к детям, все-все это влияет на наших деток.

Спасибо)))[b]Сова[/b],

У меня тоже в школе были отношения не очень с одноклассниками: и дрались, и обзывали. Училась хорошо, даже очень хорошо. Ругалась с учителями, например могла затупиться за одноклассника, за что меня выгоняли с урока))) причину вижу лишь в том, что школа была такая! Там все дрались! После 9 класса сама перешла в другую школу. Я и подумать не могла, что будет такая разница! Я уже было готовила себя к новым стычкам))) но нет! Появилось очень много друзей, общаемся до сих пор! Про старую школу даже вспоминать не хочу, ни учителей, ни одноклассников.

[b]Гость (109.200.*.*)[/b], согласна, от школы много зависит. Я когда училась в школе тоже подруг было 2-3, т.к. у остальных интересы были не совсем детские. По крайней мере я их не разделяла. А вот в институте училась, там уже контингент совсем другой и если не друзей, то хотя бы единомышленников и приятелей стало больше. А по жизни теперь, когда сам выбираешь круг общения, вообще нет проблем. Что касается девочки из темы, я поняла, что у нее не только в школе проблемы, а вообще. Еще забыла спросить, а саму девочку это беспокоит или только маму? У меня знакомая тоже рассказывала про дочь, что она ни с кем не дружит ,постоянно ругается с девочками-одноклассницами, характер такой, что все по ее должно быть. Но, как говорит та знакомая, дочь не волнует что у нее нет друзей. Компанию с кем ей побегать во дворе (чаще мальчишки) она всегда находит.

Вставлю ещё свои пять копеек в качестве экс-классного руководителя (опыт небольшой, всего полгода). В моём классе была одна девочка, скажем так, скромная, немного в себя погружённая... новенькая (в классе училась на тот момент 2 года, просто не с начала с ними была). Дети её избегали, обзывали, не принимали (класс активный, интересный, гимназия). И вот как-то у меня урок, стук в дверь, а там Аня (имя изменено), эта девочка. Слёзы ручьём, волосы как попало...Мальчишки на уроке (учитель вышел) стали её обзывать, отобрали телефон, стали растрёпанную фотографировать, она убежала с урока...и хорошо, что ко мне прибежала, так как шутки шутками, а у человека в душе трагедия. В тот же вечер я обзвонила родителей всех участников инцендента, родители у меня отличные были (гимназия!): сразу отреагировали, объяснили деткам "что такое хорошо, что такое плохо". На следующий день мальчишки к Ане (имя изменено) подходили и извинялись. Ребёнок расцвёл, почувствовал себя защищённым...и начал открываться. Не идеально конечно, но слёз больше я не видела. У коллеги в классе девочку тоже не любили, считали грубой и неинтересной. Девочка была помешана на спорте, вся комната в грамотах и медалях. Должна заметить, что сейчас дети ранние: любовь-морковь начинается минимум (!) с четвертого класса. Сам класс ооооочень положительный, лучший в параллели. Так вот, интересы девчонок уже потихоньку стали отклоняться в "интересную" сторону...а тут спорт какой-то, поговорить не о чем. Так классный руководитель провёл классный час об этой девочке: сняли фильм, принесли все награды, сам ребёнок подготовил выступление. И чудо...на неё посмотрели другими глазами, открыли другую её сторону. В общем, от классного руководителя очень много чего зависит, особенно атмосфера в классе. Правда, бывает, этой атмосферой некогда заниматься. Про лагерь очень интересная идея! Сама ездила подростком в лагерь школы Бенедикт, на турбазу Медвежонок, в Горной Шории :love: P.S. Если где допустила ошибки, извините. Преподаю английский :)

[b]mariti[/b], зачем ждать слез и растрепанных волос? То, что ребенка обзывали - мало, чтобы сразу всех в ружье?

[quote=mariti]Вставлю ещё свои пять копеек в качестве экс-классного руководителя (опыт небольшой, всего полгода). В моём классе была одна девочка, скажем так, скромная, немного в себя погружённая... новенькая (в классе училась на тот момент 2 года, просто не с начала с ними была). Дети её избегали, обзывали, не принимали (класс активный, интересный, гимназия). И вот как-то у меня урок, стук в дверь, а там Аня (имя изменено), эта девочка. Слёзы ручьём, волосы как попало...Мальчишки на уроке (учитель вышел) стали её обзывать, отобрали телефон, стали растрёпанную фотографировать, она убежала с урока...и хорошо, что ко мне прибежала, так как шутки шутками, а у человека в душе трагедия. В тот же вечер я обзвонила родителей всех участников инцендента, родители у меня отличные были (гимназия!): сразу отреагировали, объяснили деткам "что такое хорошо, что такое плохо". На следующий день мальчишки к Ане (имя изменено) подходили и извинялись. Ребёнок расцвёл, почувствовал себя защищённым...и начал открываться. Не идеально конечно, но слёз больше я не видела. У коллеги в классе девочку тоже не любили, считали грубой и неинтересной. Девочка была помешана на спорте, вся комната в грамотах и медалях. Должна заметить, что сейчас дети ранние: любовь-морковь начинается минимум (!) с четвертого класса. Сам класс ооооочень положительный, лучший в параллели. Так вот, интересы девчонок уже потихоньку стали отклоняться в "интересную" сторону...а тут спорт какой-то, поговорить не о чем. Так классный руководитель провёл классный час об этой девочке: сняли фильм, принесли все награды, сам ребёнок подготовил выступление. И чудо...на неё посмотрели другими глазами, открыли другую её сторону. В общем, от классного руководителя очень много чего зависит, особенно атмосфера в классе. Правда, бывает, этой атмосферой некогда заниматься. Про лагерь очень интересная идея! Сама ездила подростком в лагерь школы Бенедикт, на турбазу Медвежонок, в Горной Шории :love: P.S. Если где допустила ошибки, извините. Преподаю английский :) [/quote] Истории супер, аж прослезилась, особенно на последнюю историю. Хорошо что есть такие КЛАССНЫЕ классные!*Thumbs_up*

[b]Гость (176.197.*.*)[/b], http://www.aspergers.ru/node/8 так, для информации. мало ли - вдруг поможет чем...

Ну отвечает невпопад наверное потому что не знает, что и как ответить четко и ясно - нет навыков общения, раз она ни с кем каждый день не общалась. Эти навыки вполне формируются. Вот были бы друзья, хотя бы сначала по переписке, или в лагерях, там со временем изменилось бы всё Я всю жизнь была такая и сейчас такая. Но у меня и мама не сильно общительная, людей шарахается, во всех плохое видит, страшные картины рисует, какие все вокруг подлецы (отец не такой, наоборот общительный был), и мне в семье внушали, что навязываться нехорошо, навязываться нехорошо, навязываться нехорошо. Надо быть как можно более незаметным. Одежда должна быть скромная, не ярких там цветных расцветок каких-нибудь, не наряжаться, а то будешь лучше других выглядеть, нехорошо это. Ну я и не навязывала свое общество, дома сидела, книжки читала, интернетов тогда не было. В какой-то момент родители начали меня выталкивать на улицу летом - иди поиграй с девочками, сходи туда, сходи сюда, а мне это уже и даром не надо, да и боялась навязываться, там же уже без меня играют и сходят без меня, чё я буду влазить? навязывать свое общение. Да и сейчас также, вот уже за 30. Спрашивают - говорю ответ. А так, чтоб самой с кем-то разговаривать - не...

[b]Гость (85.26.*.*)[/b], ну это все равно лучше,чем напряжная навязчивость некоторых...

Вот многие дают советы,исходя из того,что ребенок замкнутый и необщительный.А ведь у автора совсем другая проблема и она ее четко обозначила.У автора ребенок не замкнутый и хочет общаться,и пытается это делать[b],но ее не принимают в свой круг,с ней не хотят общаться[/b]-вот в чем проблема