Ребенок во 2 классе получил 4 за контрольную за то, что не ответил на вопрос
-куда впадает река Миссисипи

Кто может без карты сказать??????

Olьга2011, да не расстраивайся. Он у тебя тоже во 2 или вы уже в 3 классе?

Я своего за оценки никогда не ругаю. Но мы и так ттт нормально учимся. У нас поведение сильно страдает, хорошо у нас классный руководитель суперский. Она с ним нашла общий язык. А так, чувствую ходила бы на педсоветы

Прочитала вашу темку *qustions*....мне предстоит с 1 сентября по этой программе работать....ух чувствую и сложно же будет*qustions*

Всем доброго времени суток! Прочитала первые 4 страницы форума, простите, возможно тема уже не актуальна, ну уж очень выскадаться хотелось. Там шел спор про тома сойера, так вот я согласна, что отрывок про смерт не самый лучший вариант для этого возраста. Само произведение может быть и признано класикой, но в целом. А вот так вырванный кусок да еще и про то что смерт лучше (а ведь детский ум смерт воспринимает не так как мы, и прочитав это он может думать что это действительно легче и лучше), то он может сделать не верные выводы. В общем я увидела разногласия родителей не по поводу произведения о по поводу выбора конкретного отрезка произведения.

Что касается самой программы, мой вывод: она не продумана. Хотя есть еще подозрение что многое зависит от самого педагога. Если педагог сильный таланстливый, то во всей совокупности (задачи, методика, самооценка, еженедельник) по идее результат действительно должен быть потрясающим. Задачки с подковыркой, ум должен быть незаурядным чтоб смысл задачи уловить и решить. Знаете, когда пыталась помогать ребенку решать задачи у него было больше ошибок. Как только дала свободу (в рамках дозволеного конечно) так и ошибок меньше стало. Просто наш мозг усреднен уже давно и заплеснивел взрослыми комплексами и проблемами. А детишки чисты и сообразительны.

меня ступор пошел после первой фразы, не то что до конца прочитать

Для приготовления 4 кг варенья нужно 5 кг сахара. Мама купила 12 кг сахара. Сколько кг сахара нужно еще купить, чтобы приготовить 20 кг варенья?

ДМ по математике стр. 71 2 класс С.А.Козлова, В.Н. Гераськин, Л.А. Волкова
задачку конечно решили в 2 действия, как и требовалось, и даже без дробей, но прикольно куда сахар давается?

Умора_Красивая

сначала тоже удивлялась программе, может быть не педагогично но я высмеиваю такие вещи, чтоб ребенок не вопринимал чужие ошибки за свои

7а
12*6-9*4=36см2 ( т.е из большей фигуры вычетаем меньшьшую неокрашеную)

7 б
17*7+11*2=141 дм2 (т.е. делим на 2 прямоугольника, чтоб все длины сторон стали известны, один п/уг 17*7 второй 11*2, соотвественно 2дм это 9дм - 7 дм)

Задача № 3
1) 12+4=16км туристы прошли во 2-й день
2) 12+16=28км туристы прошли за 1 и 2 день
3) 28/4=7км туристы прошли в 3 день
4)12+16+7=35км туристы прошли за 3 дня

Olьга2011 незафта@}-> -

мне нравится эта программа, эгоистично наверно, но у других, сидят вдабливают-вдалбливают, а мой учится сам и успешно, мне ваще проблем нет.

Девочки, просвятите... что за стипендия? где и кому ее платят? Мы только пойдем в школу... я еще не в теме. спасибо.@}-> -

лисичка1711, Тулеевская стипендия, платят её за отличную учёбу, в конце каждого полугодия, кажется начиная со 2-ого класса (в 1 -ом классе оценки не ставили), последний раз в июне выдали 600 рублей (3-ий класс).

А вот моя дочь до сих пор путается в иксах, игреках и графиках, хоть и второй класс уже. Не понимаю, то ли программа для нее сложная, то ли учитель плохо объясняет, то ли так много информации, что ей трудно запомнить *qustions* Но программа мне все-таки не нравится, слишком много взрослой инфы, того, что мы изучали в средней школе

Блонетка, у нас пока графиков нет, уровнения решаем во всю. а сколько раз в неделю у вас метематика?

Красотуля_1, 5 раз, каждый день, кроме субботы. Графики - это схемы уравнений, я неправильно сформулировала.

если мне память не изменяет, то системы уравнений решают уже дети в классах постарше *qustions*

DJ_Цитрамон, некоторые уравнения выражены в виде схем. Если вы пролистнете страницу вверх, то на одной из фото вы увидите пример одной из схем. Обычно на схемах есть еще стрелочки.

Скажите, а вашим деткам оценки ставят?

Мы во втором классе и всем ставят только если 4 или 5. Если 3 или 3, то либо пишет См, либо просто комментарий типа: нет работы, работа не вся и так далее.

В первом вообще оценок не было. Были смайлики и все.

Умора_Красивая, нам ставят все оценки. Если нет работы, то 2, если много ошибок, то 3. Даже если ошибок нет, но ребенок некрасиво написал в тетради (где-то что-то зачеркнула, где-то исправила, написала в каждой строчке, а не через одну), то все равно 3 ставят и пишут Грязь. Если есть ошибки, но работа чистая, то см.

Получается что это не в программе дело, а именно внутри школьные придумки... Я так понимаю не принят закон об отмене оценок и их ставить не противозаконно (как мне обосновала отсутсвие оценок учиталь)?

Умора_Красивая, в первом классе у нас тоже оценок не было, а сейчас мы тоже во втором, и, как мне кажется, это на усмотрение учителя или школы, какие оценки ставить.