Девочки... Моя дочь постоянно участвует во всяких олимпиадах, конкурсах и т.д. и т. п. В марте у нас в лицее будет научно-практическая конференция. Нам обязательно надо принять в ней участие. Одна проблема - не могу придумать тему работы ((. В позапрошлом году мы писали работу на тему "Успеваемость и тип восприятия". В ней была большая исследовательская часть и работа получилась хорошая. Мы с ней выступили на всяких городских конкурсах и везде заняли призовые места. Щас опять надо что-то придумать... Тема долна быть такая, чтобы кроме теории, была и практическая часть, т. е. исследование какое-то... Не могу ничего придумать...
Подкиньте идею, пжлста...

SELENA, это вы про кинестетиков, аудиалов и визуалов писали? Лена... оч круто...@}-> -
а тема любая?

SELENA, это вы про кинестетиков, аудиалов и визуалов писали?

Да.

а тема любая?

Любая, но лучше не узкоспециальная, а общая какая-нить...

SELENA, а может чо-нить про Интернет придумать?

foxan, а чо? И как это исследовать?

SELENA, а какой класс? может какое нить сомаоопределение в будующей профессии?

SELENA, а какой класс?

Marilka, 6-ой... ИМХО, рановато еще для самоопределения... хотя идея хорошая... запомню...@}-> -

SELENA, для 6 класса в самый раз будет тема "Зависимость от интернета, или как дети больше общаются вживую или в сети" В частности у моей все подруги ВКОНТАКТЕ висят и даже гулять не ходят.

akrasulina, супер!!!

akrasulina, это очень интересно!
SELENA, такая тема заинтересует всех - и детей, и учителей!

SELENA, А у вас конференция подразделяется по тематике или просто общая для всех. У нас обычно все разделено по направлениям Краеведение, Языкознание, Литературоведение чет там еще (-: Из запомнившихся докладов - были темы(не помню точные формулировки):
Русская береза и все о ней... Шоколад и его влияние на организм подростка... Адаптация моей слепой собачки...
Ну и канеш стандартные работы по утилизации мусора, загрязнению окр среды и ТЫПЫ...

akrasulina, тоже самое хотела предложить))) ну или "Интернет - плюсы и минусы" типа помощь в учебе и зависимость) взять все учебники, по которым они сейчас учатся и поискать в сети решения на задачи из них, например=))

Девочки, всем огромное спасибо! Жду еще идей!
"Зависимость от инета" - тема хорошая, актуальная... но как ее измерить... есть она или нет, эта зависимость? Надо подумать...

SELENA, А у вас конференция подразделяется по тематике или просто общая для всех. У нас обычно все разделено по направлениям Краеведение, Языкознание, Литературоведение чет там еще

У нас тоже разделение есть... по секциям...

SELENA, еще темка "Кошка в доме - залог здоровья" @}-> -
"Сотовые телефоны и дети!!!" Можно позамерять, скока времени детки болтают
"Русские поэты о цветах" - сплошная лирика

А у вас есть же наверняка хобби???

если про инет, то провести опрос сколько проводят часов/ дней/месяцев в инете, сколько пользуются инетом, посещаемые сайты, сравнить как это влияет на успеваемость, коммуникабельность. холерики/меланхолики и т.д. кто на каких сайтах сидит. если типа контакта и одноклассников что делают: пишут, читают, смотрят.
ну вот как-то так наверное

SELENA, очень просто измерить... АНКЕТИРОВАНИЕ )))

SELENA, очень просто измерить... АНКЕТИРОВАНИЕ )))

Ань, ну ты уж совсем про меня плохо думаешь... Анкетирование - это само собой... Я про то, что где грань - это еще не зависимость, а вот это уже да...

Ой... а у меня вопрос из детства так сказать...
Понятное дело, что родители занимаются с детьми уроками. И это правильно. Просто мне сразу вспоминается из детства сочинение 3-го класса. Тема была про снег, про зиму, мороз... что-то в этом роде ))) Ну и у меня, как у всех деток я думаю, проблема с началом сочинения, ну и вообще со всем... время идет... сочинение не пишется... Я к маме - помоги... Она - некогда, пиши сама. Примерно мне рассказывает - ну вот смотри, напиши то-то, как бы в словах все. Я сажусь - а написать не могу....
В общем, заканчивается все тем, что мама садится и пишет мне сочинение ))) И начало там такое... цитирую не точно, но очень приближенно.... мдя... я наверное и сейчас не заверну так, как она завернула )))): "Сегодня я проснулась, а на улице белая простыня (ну или что-то в этом роде))).... и вот перед школой я увидела красное пятнышко. Это был снегирь!....". Ну, не дано мне быть живописным прозаиком! но смысл вы поняли? там было что-то явно не из разряда девочки третьего класса )))

Так вот! Понятно же что сочинение не я писала. И это знала учительница. Правильно ли настолько помогать детям????? )
SELENA, и как раз тебе вопрос. А у вас в лицее получается будет конференция для родителей и ребенка? Просто же понятно, что ребенок такие темы не осилит. Получается, будут соревнования родительских интеллектов?

А может вообще, дети сейчас очень умные пошли... это я глупая сочинение простое не могла написать?

Ula-laa, первый раз - может и родительские интеллекты соревнуются. Но уже на второй раз ребзя втягивается и самой детке становится интересно, начинают собственные таракашки в головенке шевелиться. Тут главное - подтолкнуть школьника. А если ему это будет не интересно, то никакие родительские САМОнаписания не помогут...
На конференции каждый школьник защищает свою работу, обоснованно преподносит идею и проведенные исследования. Без желания это все зубрежкой не возьмешь :-P