[b]EscadKa[/b], ситуации разные бывают

Девочки,а ещё такой вопрос.Если мы пойдём в обычную школу,но на домашнее обучение-надо заключение ПМПК или достаточно справки от врача?

[quote]Статья 79. Организация получения образования обучающимися с ограниченными возможностями здоровья 1. Содержание образования и условия организации обучения и воспитания обучающихся с ограниченными возможностями здоровья определяются адаптированной образовательной программой, а для инвалидов также в соответствии с индивидуальной программой реабилитации инвалида. 2. Общее образование обучающихся с ограниченными возможностями здоровья осуществляется в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по адаптированным основным общеобразовательным программам. В таких организациях создаются специальные условия для получения образования указанными обучающимися. 3. Под специальными условиями для получения образования обучающимися с ограниченными возможностями здоровья в настоящем Федеральном законе понимаются условия обучения, воспитания и развития таких обучающихся, включающие в себя использование специальных образовательных программ и методов обучения и воспитания, специальных учебников, учебных пособий и дидактических материалов, специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования, предоставление услуг ассистента (помощника), оказывающего обучающимся необходимую техническую помощь, проведение групповых и индивидуальных коррекционных занятий, обеспечение доступа в здания организаций, осуществляющих образовательную деятельность, и другие условия, без которых невозможно или затруднено освоение образовательных программ обучающимися с ограниченными возможностями здоровья. 4. Образование обучающихся с ограниченными возможностями здоровья может быть организовано как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах, группах или в отдельных организациях, осуществляющих образовательную деятельность. 5. Отдельные организации, осуществляющие образовательную деятельность по адаптированным основным общеобразовательным программам, создаются органами государственной власти субъектов Российской Федерации для глухих, слабослышащих, позднооглохших, слепых, слабовидящих, с тяжелыми нарушениями речи, с нарушениями опорно-двигательного аппарата, с задержкой психического развития, с умственной отсталостью, с расстройствами аутистического спектра, со сложными дефектами и других обучающихся с ограниченными возможностями здоровья. 6. Особенности организации образовательной деятельности для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья определяются федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования, совместно с федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере социальной защиты населения. 7. Обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья, проживающие в организации, осуществляющей образовательную деятельность, находятся на полном государственном обеспечении и обеспечиваются питанием, одеждой, обувью, мягким и жестким инвентарем. Иные обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья обеспечиваются бесплатным двухразовым питанием. 8. Профессиональное обучение и профессиональное образование обучающихся с ограниченными возможностями здоровья осуществляются на основе образовательных программ, адаптированных при необходимости для обучения указанных обучающихся. 9. Органы государственной власти субъектов Российской Федерации обеспечивают получение профессионального обучения обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (с различными формами умственной отсталости), не имеющими основного общего или среднего общего образования. 10. Профессиональными образовательными организациями и образовательными организациями высшего образования, а также организациями, осуществляющими образовательную деятельность по основным программам профессионального обучения, должны быть созданы специальные условия для получения образования обучающимися с ограниченными возможностями здоровья. 11. При получении образования обучающимся с ограниченными возможностями здоровья предоставляются бесплатно специальные учебники и учебные пособия, иная учебная литература, а также услуги сурдопереводчиков и тифлосурдопереводчиков. Указанная мера социальной поддержки является расходным обязательством субъекта Российской Федерации в отношении таких обучающихся, за исключением обучающихся за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета. Для инвалидов, обучающихся за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, обеспечение этих мер социальной поддержки является расходным обязательством Российской Федерации. 12. Государство в лице уполномоченных им органов государственной власти Российской Федерации и органов государственной власти субъектов Российской Федерации обеспечивает подготовку педагогических работников, владеющих специальными педагогическими подходами и методами обучения и воспитания обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, и содействует привлечению таких работников в организации, осуществляющие образовательную деятельность [/quote] [b]динь[/b], вы про эту статью писали?Если да,то я из неё поняла,что дети-инвалиды должны учится в коррекционных школах,вот"[b]Общее образование обучающихся с ограниченными возможностями здоровья осуществляется в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по адаптированным основным общеобразовательным программам. В таких организациях создаются специальные условия для получения образования указанными обучающимися[/b]"Если я ошибаюсь,объясните мне пожалуйтса_SOS_как это правильно понять???

[quote=Гость (176.196.*.*)][b]EscadKa[/b], нам не нужна 8 вида,а в речевую или в 77 в коррекционный класс хотим[/quote]ааа ясно

[b]Гость (176.196.*.*)[/b], ребенок-инвалид может учится в обычной школе. Любой. Смотря что хотят родители.

а где у нас в городе речевая школа?

[b]Гость (176.196.*.*)[/b], извините, не совсем ту статью сказала. Вот: части 4 статьи 67 Федерального закона от 29.12.2012 № 273 - ФЗ " Об образовании в Российской Федерации " 4.[b] В приеме в государственную или муниципальную образовательную организацию может быть отказано только по причине отсутствия в ней свободных мест[/b], за исключением случаев, предусмотренных частями 5 и 6 настоящей статьи и статьей 88 настоящего Федерального закона. В случае отсутствия мест в государственной или муниципальной образовательной организации родители (законные представители) ребенка для решения вопроса о его устройстве в другую общеобразовательную организацию обращаются непосредственно в орган исполнительной власти субъекта Российской Федерации, осуществляющий государственное управление в сфере образования, или орган местного самоуправления, осуществляющий управление в сфере образования. А так же: ст. 63 4. Форма получения общего образования и форма обучения по конкретной основной общеобразовательной программе [b]определяются родителями[/b] (законными представителями) несовершеннолетнего обучающегося. При выборе родителями (законными представителями) несовершеннолетнего обучающегося формы получения общего образования и формы обучения учитывается мнение ребенка.

А по поводу 79 статьи Вы не правильно поняли. В тексте в котором вы выделили, говорится про адаптированную программу. А это НЕ индивидуальная программа. Это программа, адаптированная под конкретного ребенка. Например, если ребенок не может писАть ручкой, то может печатать на компе или вообще все задания отвечать устно. Или если плохо слышит, то все задания учитель ему пишет. Или если ребенку трудно писАть развернутые ответы, то все контрольные сделаны в виде тестов. Адаптированной может быть и общеобразовательная программа. Если ребенок с ОВЗ (а это не обязательно инвалид) придет в обычную школу, то под него должны адаптировать обучение. А как именно нужно школе адаптироваться под особого ребенка написано в этой статье в п.3. А вот про спец школы написано в 4 пункте: 4. Образование обучающихся с ограниченными возможностями здоровья может быть организовано как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах, группах [b]или в отдельных организациях, осуществляющих образовательную деятельность.[/b] и п.5 5. [b]Отдельные организации[/b], осуществляющие образовательную деятельность по адаптированным основным общеобразовательным программам, создаются органами государственной власти субъектов Российской Федерации для глухих, слабослышащих, позднооглохших, слепых, слабовидящих, с тяжелыми нарушениями речи, с нарушениями опорно-двигательного аппарата, с задержкой психического развития, с умственной отсталостью, с расстройствами аутистического спектра, со сложными дефектами и других обучающихся с ограниченными возможностями здоровья.

Вот почитайте похожая темка, очень полезно. Мамочка Анжелина добилась истины. http://www.kemdetki.ru/forum/thread/124436/?page=1

[quote=Гость (176.196.*.*)]Девочки,а ещё такой вопрос.Если мы пойдём в обычную школу,но на домашнее обучение-надо заключение ПМПК или достаточно справки от врача?[/quote] Нужна справка от врача-специалиста. Специалисту нужно обоснование домашнего обучения,т.к. это финансирование отдельное и его дают неохотно. Мы брали у психиатра. Сын-аутист.

[b]jenshen[/b], будьте добры расскажите подробнее как оформляли домашнее обучение.Нам тоже нужен психиатр .Придём мы к к нему,что нас ждёт,заставят ли опять ложиться в больницу?

[b]динь[/b], спасибо большое за ответы+<<-<-

[b]Гость (176.196.*.*)[/b], взяли характеристику из школы, пришли на прием, класть не будут.

[b]jenshen[/b], ааа,вы уже учитесь.Мы ещё не ходим в школу,хотим сразу на домашнее проситься.Т.е. нам могут отказать без веских причин.Я поняла вам на основании характеристики из школы дали справку?

[b]Гость (176.196.*.*)[/b], да. Если вы в садик ходите, просите оттуда. Ну или просто настаивайте и обосновывайте свою позицию на приеме у психиатра, все в ваших силах.

[quote=ulana]а где у нас в городе речевая школа? [/quote] Пролетарская, 20а, школа № 22

[quote=Гость (78.41.*.*)][quote=ulana]а где у нас в городе речевая школа? [/quote] Пролетарская, 20а, школа № 22[/quote] хорошая школа, отличные специалисты! Директриса вообще отличная женщина, асс в своей отрасли! Сходите к ней, застолбите место!

[b]Zi-Zi[/b], спасибо большое . Нам пока 4 еще рано , наверное, туда идти . Наша логопед считает , что скорее всего мы пойдем в обычную , но время покажет .

[b]jenshen[/b],спасибо@}->-

_SOS_кто проходил областную ПМПК перед школой,что там спрашивают,напишите,пожалуйста!