Имбирь

yaya
Гость (46.160.*.*), вы предлагаете и неправильные глаголы в началке учить? ))

а как перевести текст тогда? вот задали прочитать текст и перевести. Там неправильные глаголы и разные времена. Как переводить, если времена вообще еще не изучали?

предполагается, что такую форму дети уже встречали раньше

просто вам не повезло с учителем. есть нормы определенные. на проверку домашку не может уходить весь урок.

yaya, конечно, не может, есть же еще гора тестов и контрольных

Имбирь, какое-то заочное обучение английскому у вас в началке, вам просто не повезло

yaya, Анечка, это точно, за три года четвертый учитель

Гость (46.160.*.*)
Аришка, попросите дочь, ради интереса, рассказать без запинок алфавит и произнести четыре-пять предложений про себя на ин.языке. Возможно, у Вас и есть тот самый 1% из 100%, у кого есть языковые способности, кому никакая система не сможет помешать забыть алфавит.

это показатель хорошего уровня владения языком????я до сих пор могу произнести алфавит в обоих порядках и сказать 5 фраз о себе Но мой уровень владения языком очень далек от совершенства.

pomidork, и еще момент: какая у Вашего ребенка цель изучения языка? Если есть желание все же владеть языком на уровне хорошего говорения однажды, а не просто получить нормальную оценку в аттестат, то в средней школе уже придется задумываться над посещением языковых курсов или репетитора.
Ну и при малейшей пробуксовке всегда лучше взять пару часов этого самого репетиторства или доп.занятий с классным преподавателем, чтобы тема не повисла мертвым грузом. Если у ребенка накопится несколько таких тем, парой часов репетиторства уже не обойдетесь, придется нанимать уже на пару-тройку месяцев интенсивных занятий, а то и на год Загруженным и без того детям это элементарно физически тяжеловато.

Русский алфавит,кстати,многие не знают .....вот это шок

Алисса_S

Гость (46.160.*.*)
Аришка, попросите дочь, ради интереса, рассказать без запинок алфавит и произнести четыре-пять предложений про себя на ин.языке. Возможно, у Вас и есть тот самый 1% из 100%, у кого есть языковые способности, кому никакая система не сможет помешать забыть алфавит.

это показатель хорошего уровня владения языком????я до сих пор могу произнести алфавит в обоих порядках и сказать 5 фраз о себе Но мой уровень владения языком очень далек от совершенства.

Алисса_S, это то, что может стопроцентно проверить любой родитель любого ученика, даже не владея этим языком.
это элементарнейший уровень! если нет его, о чем можно вообще говорить? И для меня это показатель того, что пробелов тьма и месяцев предстоящей работы над ошибками совсем не один, не два, не три.
PS: Поздравляю, Вам хорошо преподавали ин.яз, раз у Вас все эти знания есть на подкорке, спустя годы

Алисса_S
Русский алфавит,кстати,многие не знают .....вот это шок

Я после "ка, эл, эм " автоматом перехожу на английский )))

Помидорк, я Вас, наверное, уже замучила своими ответами, но есть еще вариант: пригласите независимого человека, владеющего языком (студент, старшеклассник, знакомый преподаватель), который и сможет оценить уровень знаний и степень владения. Это должен быть объективный незаинтересованный человек))) Типа преподавателя, к которому и так вечная очередь на полтора года вперед на репетиторство. Таких, на самом деле, не очень много. Скорее всего, этот человек возьмет с Вас оплату за час своей стандартной работы или не возьмет денег вообще, и если не нужен репетитор, скажет, что не нужен, а если нужен, то посоветует Вам одного из коллег. Люди в этой тесной сфере много общаются, знают друг друга хорошо и результаты работы своих коллег видят. Вот это будет максимально объективно.

Гость (46.160.*.*)
Вам хорошо преподавали ин.яз, раз у Вас все эти знания есть на подкорке, спустя годы

частные уроки))) в школе тоже так себе преподавали.если честно. В вузе неплохой учитель был,ага

Алисса_S, я сейчас тоже понимаю, с высоты своих лет, что основные знания и тягу к изучению иностранных, мне привили по большей части частные уроки, помимо школы, а самый большой вклад в мою профессию внесла моя первая репетитор по английскому Ольга Эриковна, которая и привила мне "языковую любознательность". Многое, конечно, дала и гимназия с языковым уклоном, но это все же по большей части именно знания, а не чувство языка и желание его знать, как родной
Однако, пять лет назад мне пришлось натаскивать перд языковым экзаменом человека, котрый изучал немецкий 25!!! лет назад в советской школе. Я была по-хорошему удивлена, насколько крепкие знания!!! За полтора месяца мы вышли на очень приличный уровень, вспомнили все и даже больше! человек свободно начал разговаривать в рамках школьной программы. И успешно сдал экзамен, необходимый для защиты.

Я что хотела сказать...что многоеищависит от учителя,я это точно могу сказать. Я 3 года в школе( в одной из лучших в городе) сидела с 3/4 по английскому. Выезжала за счет чтения и контрольных диктантов словарных. На уроках ,по принципу,догадайся сам,ничего не усваивала и не понимала. Так было бы и дальше,если бы не сказали,что будем сдавать английский в 8 классе. И в 7 классе пришла новая учитель еще. Это был тоже плюс. Пошла я заниматься на курсы)))) преподаватель была в шоке,что имея такой словарный запас,я совершенно не разбираюсь в грамматике. При этом,имея по родному языку 5. За 2 мес.я заговорила в буквальном смысле,на английском. Составить любой текст мне не составляло труда. Новая учитель тоже удивилась))) имея в 1 четверти трояк,во 2 получить 5))) Вот такая история) Я очень полюбила английский
С френчем нашей подгруппе не повезло...учителя менялись бесконечно,толком так его никто и не выучил за 3 года. Но азы хоть есть,читаю хорошо Алфавит знаю...могу пару фраз сказать. Словарный запас маленький,правла. Но могу перевести со словарем)))) Вторым языком у ребенка лучше был бы французский) Хоть проконтролировать и помочь. Немецкий придется учить с азов вместе

За ошибки извините,с телефона ниче не вижу

Гость (46.160.*.*), прям улыбнуло ваше предложение про алфавит..
не переживайте таких, кто знает не 1%.

Аришка, что это тогда они мне тоже поголовно даже в вузе не встречаются? Куда-то уходят? В техникумы? В работу? Или в промежутке между школой и вузом забывают все напрочь?
Согласна с гостем, уровень упал.

Птичка
Grel, если ребенок забыл учебное пособие, он как будет заниматься? Допустим, всем дали индивидуальное задание по рабочей тетради, или тестовой, а у него нету, он как выполнит работу? Никак. А это 2.

Птичка
Вена, у иностранцев заговор! чтоб все бежали к репетиторам и в иностр школы, учат как попало в школе!

Я уже давно об этом думаю.
Иностраннцы еще отговаривают сдавать экзамены по ин. язу. Трудный предмет, же. И эти дети идут ко мне или на общество.

Аришка, ну 2%. И даже, может быть, 3%
Но разве это много?
Кажется, мелочь, алфавит какой-то. Но, посудите сами, если человек не знает, допустим, пары букв, как по-Вашему, он знает все слова, где встречались эти буквы, слова, которые он учил? А грамматические правила ему по силам, если иногда для передачи смысла во временном контексте, например, в слове меняется одна лишь буква? Конечно, это не трагедия. Просто бессмысленность получения последующих знаний при отсутствии выученных хорошо азов.
Язык-это бусы. Грамматика-нить. Бусины-словарный запас. У Вас может быть море красивых бусин, но без нити носить эту красоту в люди Вы не сможете. У Вас может быть нить, но без бусин она бессмысленна и некрасива. У Вас может быть нить и пара бусин, но это так, безделушка, а не украшение. Хорошо, когда есть все вместе и все взаимодействует.
ПС: сейчас большинство мам придут домой и с порога детям:"А ну-ка, дорогуша, алфавит мне от зубов!"

Гость (46.160.*.*), спасибо за подробные ответы .
Моё мнение не изменилось , репетитор нам в началке точно не нужен. А дальше посмотрим. Про цели сына еще ничего не понятно,он мал еще.

Сейчас спросила у дочки, что было на англ? Ничо, говорит, какие то закорючки списывали с доски в словарик. Беру словарик, записаны слова: большой палец, сыр, овечка, наперсток. Сильно надо им это сейчас. Выучить! А как их читать?