Птичка у нас еще до Нового года тоже проблем не было. Вообще ни с чем.
Активный ребенок, любознательный, ну можно было и договориться, и внимание переключить,
Ходили в полтора года к Мининой Альбине Павловне, неврологу,
все у нас отлично.
Сказала молодцы, в два года покажетесь.

А сейчас мне невролог нужен по-моему.

Лия, я была совсем нетерпеливая мамашка, дочь чуть начинает вредничать и моя рука уже летит впереди мыслей на поджопник. Проревемся и какое-то время все нормуль.
А с горшком я её так и не победила, в садике научили (отдала в 1,2 чтоб не сойти с ума и подзаработать денег)

Лия, ну не может же ребенок всегда быть примерным? У него тоже есть настроение, выспался или нет, отказ от еды - тоже бывает, вы же не всегда имеете одинаковый аппетит? Ну такой парень активный, это ж хорошо. Не паникуйте, караульте и ловите да и все:)

Спасибо, девочки,
пошли мы гулять.

в iGoogle стоит виджет "гороскоп мудрецов", на сегодня фраза:
Самое высшее наслаждение — сделать то, что по мнению других, вы сделать не можете.
нашла автора - английский публицист Бэджот Уолтер

Лия, у меня у мальчишек тоже разница 12 лет. Кризис 3-х лет начался у нас в 1,5 года. Сейчас мелкому 2,5. Уже проще, ей-богу!. Этот заранее поспешивший к нам кризис я вспоминаю, как страшный сон. И живчик такой...8-D ...старший был юла, за мелким втроём не угнаться! А подростковый возраст, как мне кажется тоже со сдвигом на год-другой шествует... Пора учебники с возрастной периодизацией корректировать. :-D

А что касается меры родительского участия... мне кажется нужно ещё в начале началки научить учиться и взращивать дисциплинированность, а вместе с ней и ответственность за свою жизнь. Учить учиться можно только в тандеме с учителем. С учителем нам повезло. Потому с учебой до сих пор проблем почти не возникает... Помогаю не часто, больше консультативно. Выполнение домашнего задания совместными усилиями прекратилось во втором полугодии 1 класса. С 3 его класса три секции - плавание, судомоделирование, спортивный туризм. Ничего бросить не пожелал до 7 класса. В восьмом расстались с плаванием только потому, что компании подходящей не случилось. Им же подросткам "хоть в пчелиный улей, лишь бы только в "коллектив"... Спорт дисциплинирует. Масса сборов и соревнований (месяца 4 в год, в том, числе и во время учебного года) не сказываются на качестве образования, а лучшие морально-волевые качества очень помогают в учебе. Кто-то скажет, что учить учиться надо ещё до началки, но все же "Дайте детям наиграться! Дайте детям наскакаться! Дайте детям состояться!"

пирамида, моей дочери 10 лет, третий класс. Уроки делает с дедушкой- вернее под его контролем. Схватывает на лету, отличная память. Но усидчивости- ноль. Чуть посложнее темка и она ее забрасывать пытается- дедушка эти моменты отслеживает и помогает.
Итог- когда они таким образом занимаются- она отличница.
Я считаю, что на данном этапе и в этом возрасте- ей это нужно. Занимаются без нажима, дед оказался отличным педагогом.
Мне кажется, если вы чувствуете что с вашей помощью, или с помощью репетитора результаты будут лучше- стоит потратить время или деньги. Результат того стоит*Thumbs_up*

akbash
"Дайте детям наиграться! Дайте детям наскакаться! Дайте детям состояться!".

С удовольствием вас почитала, согласная на все сто *Thumbs_up*

ника, Как вам с дедом повезло *me_so_happy*@}-> -

Лия, да, сама себе завидуюB-) Но у меня был такой же дедушка, может станет хорошей традицией в нашей семье?:)
у всего должна быть золотая середина, не совсем согласна с "дайте детям наиграться"- т.к именно в малышовом возрасте закладываются многие привычки, возможности у малышек гораздо выше чем, скажем даже в 8 лет.

Спасибо, мои дорогие. С удовольствием всех почитала.

ника, просто среди моих знакомых были и есть неугомонные мамашки и папашки, которые чадо готовы и в 5 лет в школу пихнуть, а с 3 лет начинают всякие чрезвычайно развивающие занятия. Детку после садика 4 раза в неделю по вечерам тащут на дополнительные занятия, которые по форме проведения ничем от школы не отличаются. Взрослый и то после рабочего дня ни петь, ни лаять, а ребятёнок "должен" развиваться. К сожалению не все развивающие педагоги учитывают возрастные особенности обучающихся. Ребенок в 3-4 года не может сидеть за столом и развиваться 40 минут!!!! Родители в ладоши хлопают: он читает, считает, говорит на двух языках. Это ничего общего с развитием. Это удовлетворение родительских амбиций.Так что согласна с вами, что во всем должна быть золотая середина. Реалии от неё бывают далеки...:-(

akbash, вот буквально вчерашний пример, дочка- 4 года, отвела ее на тренировку- 1,5 часа, после нее она еще с горок каталась и дома колесом ходила:lol:Это мы- взрослые уже без батареек, детки гораааздо выносливее.
А про занятия, о которых вы писали- если есть результат- это огромный плюс родителям- что занимаются своим чадом. В таких центрах раннего развития, как правило не сидят по 40 минут, постоянно меняется вид деятельности. в игре происходит обучение;)

akbash, *plus* полностью согласна
А потом, приходя в школу, мы зачастыую читаем: такой был развитый ребенок, то се, а щас ему ничего не надо, не хочет учиться, хочет жениться.
Ну так правильно, учиться ему уже не интересно и не надо.
Всему свое время, я считаю, и рассматривать процесс обучения как напихивание куч информации в голову ребенку считаю исключительно вредным.
Пусть лучше носится играет, занимается подвижными играми, дошкольное детство - это не сидение за партой, это маме надо (не пойму тока, зачем?)

Птичка, развивающие занятия не предполагают "напихивание" информации. Если ребенку становится скучно в школе- значит такая школа, увы.

ника
Птичка, развивающие занятия не предполагают "напихивание" информации. Если ребенку становится скучно в школе- значит такая школа, увы. .

ну это если с педагогом повезет, то напихивания не будет
про скучно - не всегда так, как вы пишите, частенько скучно потому, что он знает материал, ему не интересно просто
а утрата интереса к учебе - самое не хорошее дело

Птичка, моя старшая занималась в шк. раннего развития, и ей интересно учиться. Думаю главное что там ей привили это то что учится и узнавать новое- это отлично!
Мы когда встречаемся после школы, я ее спрашиваю- а что сегодня нового- интересного было в школе? Школа, самая обычная.

ссылка

Показала своей барышне. Сначала ржала как молодая кобылка, а потом притихла, дошло, наверное.Вот так вот, все по-взрослому!