[b]yaya[/b], неделю сидит тьютор. Инциденты уже были! [b]Мапаня[/b], учитель пытается разрешить ситуацию в пользу большинства. И точки зрения придерживается тоже большинства. Директор тоже на нашей стороне. Но заставить родителей забрать ребенка из школы они априори не могут. [b]tanyki[/b], скажем так, вопрос решается уже не на уровне школы, а на уровне управления образования, т.к. родители этого ребенка имеют некое отношение к этому самому управлению. Пишу здесь от имени всего класса. У всех нас за первый учебный год сложилось одно стойкое мнение. Очень надеялись, что за лето вопрос решат в нашу пользу, но увы. [b]barhotka[/b], дети пытаются дружить. После того, как очередной ребенок подвергается агрессии, то он, естественно, отстраняется. Через какое-то время, отпуская ситуация, снова "дружит". Со временем дети начинают боятся. Не очень приятно, когда тебе в голову летит яблоко со стола за то, что ты чихнул. Это как рефлекс: если тебя однажды укусила собака, ты начинаешь бояться подходить к собакам. Простите за сравнение из мира животных.

[quote=tanyki][b]Мапаня[/b], Еще раз- это решила пмпк, обсуждать это на форуме не вижу смысла. [/quote] Я не пытаюсь обсуждать решение пмпк, я пытаюсь узнать, как и где можно это оспорить. Есть мысли закидать письмами управление образования, далее комитет по правам ребенка, и если не поможет - идти далее. Я не готова терпеть насилие над своим ребенком каждодневно.

[b]Гость (128.74.*.*)[/b], что предлагает администрация школы?

[b]tanyki[/b], про обсуждать на форуме согласна. Не зная поведение конкретного ребенка. Да. Но автор не просто так подняла вопрос. Значит проблема существует, более того, ее пытаются решить родители детей, в чье окружение входит этот ребенок. Безуспешно пока. Вы не предстпвляете какой это ад, когда из-за одного! ребегка страдают все дети в классе. И не важно, особенный он, либо обычный. Добавлю. Вы готовы к тому, что в окружении ваших детей будет подобный ребенок? Который в приступе агрессии может нанести вред вашим детям? Физический вред? Про психический пока промолчу. Я не против особых детей, не подумайте. Но! Аутисты - это особые люди, с особыми наклонностями...

[b]Гость (128.74.*.*)[/b], напишите мне в личку. Обсудим. Конфиденциальность гарантирую.

[b]tanyki[/b], я уверена, если б у Птички был больной ребенок, как у вас, она бы с пеной у рта доказывала, что ребенок имеет право на образование и прочее. И что есть законы и правила, которые все обязаны выполнять. Птичка очень жестока для человека, работающего с детьми. И эгоистична. Не обращайте на нее внимание.+<<-<-8-/

[quote=tanyki][b]Мапаня[/b], не надо мне про их агрессию рассказывать, пожалуйста. Мы хожим в этот центр 5 лет . И почти никто там в обычную школу не ходит. Еще раз- это решила пмпк, обсуждать это на форуме не вижу смысла. [/quote] комиссия решила, ребенок обучаем, но при этом постоянно устраивает истерики, мешая учебному процессу, и проявляет агрессию по отношению к детям, не смотря на сопровождающего. Что делать детям, родителям и учителю?

тьютор работает всего неделю. не маловато времени для выводов? а вообще все предсказуемо: в России инвалиды должны сидеть дома и не отсвечивать

[quote=yaya] а вообще все предсказуемо: в России инвалиды должны сидеть дома и не отсвечивать[/quote] \ и это очень жаль.

[b]yaya[/b], с этим не поспоришь

[b]yaya[/b], ой, ну не надо ля-ля, ага? Накручивать про инвалидов, ладно?

[b]yaya[/b], Вы прямо мысли мои озвучили. Гадливо как-то становится после чтения этой темы. О какой доступной среде и инклюзивном обучении может быть речь,если сознание людей на таком уровне...

[b]Гость (128.74.*.*)[/b], уточните какого уровня прошел ребенок комиссию ПМПК. Если она была школьной или городской, то есть еще областная. Если учитель поддерживает мнение о том, что заключение первой комиссии ПМПК ошибочно, то школьное руководство может инициировать повторную ПМПК более высокого уровня с пересмотром результата.

[quote=Птичка][b]Гость (128.74.*.*)[/b], что предлагает администрация школы? [/quote] Единственное на сегодня решение - приставить человека, который будет неотлучно сопровождать этого ребенка. Приставили. Пока безрезультатно. Например, на прогулке тьютор присела на лавочку, дабы не бегать за ребенком, а в это время ученику прилетело от этого ребенка камнем в голову. В следующей четверти хотят собрание собрать, чтобы обсудить итоги. Как-то так. [b]Мапаня[/b], спасибо, напишу. [b]tanyki[/b], Катя, ни в коем случае не хочу задеть твои чувства как мамы особого ребенка. Но, поверь, тут совершенно другая ситуация, нежели у тебя.

[quote=yaya]тьютор работает всего неделю. не маловато времени для выводов? а вообще все предсказуемо: в России инвалиды должны сидеть дома и не отсвечивать[/quote] если б ребенок вел себя адекватно, не думаю, что кто то бы знал, есть у него инвалидность или нет. Дети без инвалидности с подобным поведением есть и не один, и не два, все те же проблемы и вопросы по ним возникают. Диагноз совершенно ни при чем.

Ой, у нас тут из группы выживали ребенка, который кусался. Целый вселенский заговор создали . Я была против таких методов. И да, я иногда думаю о судьбе других, а не только о своих ненаглядных детках.

[b]Мапаня[/b], не надо мне ля-ля. сама с этим столкнулась на примере близких

[b]Гость (128.74.*.*)[/b], родители детей, в которых бросают камнями в голову, что предпринимали? Школа как предлагает обеспечить им безопасность, кроме тьютора?

[b]yaya[/b], [b]Гость (46.180.*.*)[/b], да какая доступность? Вы о чем? Я говорю, что ребенок социально опасен! Вы своему ребенку пожелали бы такого существования в школе?

[quote=Птичка][b]Гость (128.74.*.*)[/b], родители детей, в которых бросают камнями в голову, что предпринимали? Школа как предлагает обеспечить им безопасность, кроме тьютора?[/quote] Родители обращались к врачу, брали заключение. Писали докладные на имя директора.