Русский язык , нужна консультация ...
Три слова из четырёх имеют общий грамматический признак :
Найди и укажи лишнее слово .
(В ) клетке , (с ) ним , решить , ловкая .
И нужно написать объяснение , это слово лишнее потому что .......

Вот это задачка!! Я конечно не филолог, но думаю что лишнее слово решить. Потому что Оно единственное стоит в начальной форме.
Все остальные слова не в начальной форме:Клетка, он, ловкий

Ариадна, не против, если я эту тему переименую "Русский язык. Консультации."? будет общая по принципу математики и иностранного

удалила, потому что чушь написала)))

МамаЛиды, что такое " имеют лицо"?

лицо (то есть производителя действия) только глагол и может иметь.
ну и местоимения личные

-

Наверное, так: в клетке, с ним, ловкая - имеют один грамматический признак (единственное число)

МамаЛиды, грамматические признаки - род, число, лицо, падеж, склонение
ну другие по разным частям речи: полная или краткая форма, залог, вид....

я бы ответила, что три из четырех склоняются (изменяются по числам и падежам), потому что это именные части речи
То есть лишнее - решить

Вопрос: общий грамматический признак (один). Род, число, падеж - это грамматические категории, грамматические признаки - например, ед. число, мн. число. Или я совсем отупела за время декрета? Блин, задумалась, аж голова разболелась... кошмар...

МамаЛиды, мы просто границу не провели между категорией и признаком

число, залог, лицо... - это категории.
и признаки:lol:
например, у существительного грамматический признак "предметность", который выражается определенными грамматическими категориями: род, число, падеж...

Сова
Ариадна, не против, если я эту тему переименую "Русский язык. Консультации."? будет общая по принципу математики и иностранного.

Я только ЗА ! *Yahoo!*

Девочки, по какому правилу "по-киевски" пишется через дефис? Полность со всеми исключениями и уточнениями есть у когоньть это правило??? :-;[

СапфИра, ссылка тут можно прочитать про это

Вот тут поменьше буков и вроде понятнее )) ссылка

Милариса,:-{} :love:

Нужна помощь, вопрос: как определить написание безударного суффикса (а,е,и,я) перед суффиксом _Л_ в глаголах прошедшего времени?

уже разобралась, это как лететь-летал, рисовать-рисовал и т.д.

У меня вопрос. Ребенок постоянно забывает выделять орфограммы. Пишет без единой ошибки. Однокоренные слова находит, проверочные - те все задания по тексту выполняет, но почти никогда ничего не подчеркивает. За это оценки снижают до троек и двоек. Вопрос такой? за невыделенные орфограммы оценки снижают только в началке, или всю школу? Ведь само правило сын усвоил! В тетрадях ошибок нет вообще, но все красные от исправлений. Ужасно обидно. Ведь плюнет и стараться не станет совсем. Предвижу вопрос: а приучить не пробовали выделять. Пробовали. Не выходит. Не знаю, что за фишка. Он так сосредотачивается на самом задании, что когда все найдет и проверит - ВСЕ!!!! - программа завершена.
Жду ответа очень!

Оль_Оль, это видимо только в началке такие приколы ) А что за подчеркивание орфограмм? как это должно выглядеть?

Оль_Оль, это только началка. В старших классах устные пояснения при ответе или графические обозначения по текущей теме. Я тоже видела работы, в которых нет ошибок, только исправления, помарки или просто почерк некрасивый, и при этом стоит 3. Попробуйте поговорить с учителем, ведь в образовательном стандарте прописаны четкие критерии оценки работ и снижать оценку на 2 бала за не подчеркнутые орфограммы нельзя.