Книги для детей по программированию. [img]/media/forum_1/4ab950a5-8ba8-4042-a9c3-9c63600ed858.jpeg[/img] [img]/media/forum_1/506c0f7e-1209-4849-88a6-35362135f8e6.jpeg[/img] [img]/media/forum_1/16f5b2e1-cb0b-405b-aa56-037a0a0fd523.jpeg[/img] [img]/media/forum_1/abccc23d-e043-4f16-b179-b90b171957ae.jpeg[/img] [img]/media/forum_1/1efeba1f-47b8-461a-841c-87e26a467387.jpeg[/img]

КРИСТИАН ОУЭНС. ПЕРВЫЙ МИЛЛИОН В 16 ЛЕТ Парня зовут Кристиан Оуэнс (Christian Owens). Свой первый миллион он заработал всего за два года, причем вдохновил на это его герой – исполнительный директор Apple Стив Джобс. Впервые за компьютер Кристиан сел в 7 лет; в 10 он начал изучать веб-дизайн – практиковался в создании веб-страниц он на первом собственном Маке. Свой первый бизнес-проект, 'Mac Bundle Box', Кристиан создал в 14 лет. Идею для проекта Оуэнс позаимствовал у целого ряда известных в то время компаний вроде 'MacHeist'; Кристиан объединял различные приложения для 'Apple Mac' в крупные пакеты, продававшиеся некоторое (обычно довольно непродолжительное) время со скидкой. С момента запуска в 2008-м компания 'Mac Bundle Box' принесла 700000 фунтов дохода; часть этих денег, конечно, ушла разработчикам, однако кое-что осталось и самому Оуэнсу. Проект 'Branchr' стал вторым творением Кристиана; его Оуэнс разработал вместе с другим предпринимателем, Марком Бао (Mark Bao). В июле 2011-го Оэунс создал рынок цифровых сделок 'Get Dealy'; очень скоро 'Mac Bundle Box' влилось в состав новой компании. С самого начала 'Get Dealy' позиционировалось как рынок для цифровой информации и программного обеспечения; наряду с сетевыми приложениями и различными творческими ресурсами на сайте представлялись приложения для Mac. Известно, что когда-то Кристиан Оуэнс поклялся не знать покоя, пока его детище не будет стоить 100 миллионов фунтов. На личную жизнь Кристиана его жизнь деловая практически не повлияла; на свои многочисленные хобби – а Оуэнс, помимо прочего, увлекается фотографией и игрой на гитаре – время Кристиан все еще находит. На данный момент 'Branchr' продает более 250 миллионов реклам 11000 сайтам каждый месяц. Не так давно Кристиан влил в состав своего детища новую фирму; компания 'Atomplan' ранее специализировалась на разработке делового программного обеспечения. [img]/media/forum_1/b61505a7-1d18-4d58-85ab-523e6337cfab.jpeg[/img]

ПЯТЬ ВОСТРЕБОВАННЫХ IT-СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ 2018 ГОДА В российской школе HackerU составили список наиболее востребованных ИТ-специальностей, на которые в 2018 году будет самый активный спрос среди работодателей: ✅Блокчейн-разработчик под Solidity Пожалуй, главное событие 2017 года — массовая популяризация блокчейна. На фоне роста стоимости криптовалют и майнинг-бума бизнес обратил внимание на технологическую составляющую биткоина — блокчейн. Новый алгоритм безопасных транзакций и истории, защищённой от подделки, вызвал особый интерес у банков и госсектора. Сейчас к технологии присматриваются даже небольшие компании. Самым удобным инструментом для работы с блокчейном стал язык Solidity и платформа Ethereum, созданные Виталиком Бутериным. По сути, инфраструктура уже готова, требуются лишь специалисты, умеющие с ней работать. Но пока Solidity-специалистов в России мало, и спрос на них пока превышает предложение. На сегодняшний день это самая «хайповая» специальность во всем ИТ-секторе. ✅Пентестер Вопрос безопасности инфраструктуры будет актуален, пока существуют компьютерные сети. ИТ-системы с каждым годом становятся всё крупнее и сложнее, от их стабильности зависит всё больше сервисов и личных данных, а потому хакерские атаки на них становятся опасней и для владельцев сервиса, и для конечных пользователей. Аудит безопасности лучше устранения последствий взлома (убытки от которых могут достигать десятков миллионов долларов), поэтому квалифицированные пентестеры (специалисты по тестированию компьютерных систем на проникновение) также будут становиться всё более востребованными. В их задачу входит встать на место хакера и активно исследовать все возможные уязвимости в подотчётной системе. Эффективность пентестера напрямую сказывается на имидже компании — либо ваша инфраструктура похожа на решето, сквозь которое каждый год утекают пароли и ценная информация, либо она напоминает неприступную крепость. ✅Аналитик Big Data Не так трудно собрать большие данные, как правильно их интерпретировать. Спрос на аналитиков растёт, как растут и требования к их навыкам. Big Data сейчас стараются собирать все, от небольших сервисов до госкомпаний и правительств. Чрезвычайно важно уметь эти данные анализировать, отсеивать ненужное, выделять главное, находить корреляции и выносить бизнес-ориентированные решения на основе «умных инсайтов». Специальность эта не нова, но актуальности она не потеряет ещё долгое время — искусственный интеллект в будущем сможет систематизировать данные, но правильно выделить из них по-настоящему ценное в состоянии пока только человек. Если вы умеете делать отчёты в Google Analytics, это не делает вас востребованным аналитиком. Знание SQL строго обязательно, также хорошо иметь опыт работы в разных системах управления базами данных — у каждой компании может быть своя платформа, с которой придётся работать. ✅Разработчик в сфере машинного обучения Машинное обучение стало перспективным трендом последних лет. Благодаря ему компьютеры научились ставить медицинские диагнозы точнее врачей, беспилотные автомобили вот-вот массово появятся на дорогах, а банковские автоматизированные системы определяют мошеннические транзакции быстрее специалистов службы безопасности. Машины заменили брокеров на биржах, причём с работой они справляются лучше самых отчаянных «волков». За безопасностью в городе отныне следят умные камеры видеонаблюдения, не просто снимающие обстановку, но распознающие даже замаскированных людей. Создание систем на базе машинного обучения требует очень больших умений от разработчика — это уже не просто программист или математик. Подобно писателям-фантастам, разработчик в сфере машинного обучения смотрит в завтрашний день и предсказывает картину будущего, основанную на широком распространении систем искусственного интеллекта. Но, в отличие от писателей, он сам в состоянии построить это будущее. Хороший специалист по машинному обучению сейчас на вес золота. Коммерческий и информационный успех продуктов, основанных на машинном обучении, будь то развлекательное приложение MSQRD или диагностирующий заболевания компьютер IBM Watson, говорит за себя. ✅Мобильный разработчик с уклоном в кибербезопасность Пожалуй, это самая «традиционная» профессия из всех представленных в подборке. Актуальности она, впрочем, не потеряла, даже наоборот — требования к разработчикам растут. Мобильные устройства сейчас играют куда бо́льшую роль в нашей жизни, чем даже 5–7 лет назад. Софт и мобильные сервисы становятся сложнее, что требует грамотного проектирования и программирования. В последние годы мобильная разработка идёт бок о бок с информационной безопасностью. Громкие взломы последних лет напоминают — любое уязвимое приложение может стоить его пользователям денег, утери персональных данных или утечки компрометирующего контента вроде личных фотографий. Если разработчик имеет навыки пентестера, то он представляет особую ценность для любой компании, занятой в разработке сервисов и приложений для гаджетов. [img]/media/forum_1/aead47ba-001c-465b-9492-7d60bf4c3520.jpeg[/img]

Любимые многими детьми настольные игры, развивающие внимание, реакцию, мышление! [img]/media/forum_1/05b879ec-ae58-4847-89bc-32f799af3ee8.png[/img] [img]/media/forum_1/a9dc65af-fa19-403f-bdc0-2377cb0e7d03.png[/img] [img]/media/forum_1/73b9c642-76e7-43c0-b164-39f6cef92e3e.jpeg[/img]

ВОРКШОПЫ В МАРТЕ Друзья, вот что интересного мы подготовили для вас на март: 1. ИГРА НА SCRATCH 7-12 ЛЕТ На воркшопе ребята познакомятся с технологией визуального программирования и закодят игру для своей любимой сестренки, мамы или бабушки. 2. GIF-АНИМАЦИЯ 7-12 ЛЕТ Ребята узнают как создавать анимацию объектов и изображений, создадут креативное поздравление для своей учительницы. 3. САЙТ 8-14 ЛЕТ Ребята научатся создавать event-сайт, наполнять его привлекательным контентом, в итоге каждый участник создаст сайт-приглашение в Кодологию для своего класса. 4. ИГРА НА ANDROID 9-15 ЛЕТ Участники воркшопа разработают собственную игру в визуальном редакторе на тему "Весенние каникулы", создадут персонажей, закодят алгоритмы игры. [img]/media/forum_1/b902ed81-208d-49d6-87cc-a9ea78caa247.jpeg[/img]

ШУБХАМ БАНЕРДЖИ: ВЫСОКИЕ ТЕХНОЛОГИИ И НЕМНОГО КОНСТРУКТОРА Юный Шубхам Банерджи из Калифорнии – яркий пример тому, что не все в современном мире измеряется деньгами. В 2014 году 12-летний индийский мальчик с помощью IT-технологий придумал, как сделать жизнь незрячих людей на порядок комфортнее. Все началось с того, что семиклассник заинтересовался азбукой Брайля, особым рельефно-точечным шрифтом, который позволяет незрячим людям читать. Книги для слабовидящих стоят дороже обычных, а принтеры – и подавно. Кроме того, такая техника не слишком распространена даже в благополучных странах, так что получить нужный распечатанный текст для инвалида по зрению – целая проблема. Шубхам за пару недель самостоятельно собрал на родительской кухне принтер для шрифта Брайля из деталей конструктора Lego и недорогих электродеталей, а потом написал к нему программу. Это принтер получил название Braigo. Опытные образцы стоят около $350, в отличие от обычного принтера для слепых, цена которого начинается от $2000. Кроме того, такой принтер легко починить, всего лишь заменив детали конструктора. Шубхан Банерджи не делает из своего изобретения коммерческой тайны. Исходный код программы он опубликовал на своей странице в Сети. Однако на необычное изобретение никто не посягнул. Талантливый мальчик получил немало призов в области нано-технологий и IT, а также финансирование от крупного инвестора. Это позволит ему набрать профессиональную команду, чтобы наладить промышленный выпуск недорогого и удобного принтера для слабовидящих. [img]/media/forum_1/7cdb1a7a-8dac-47c5-a166-eca739366072.jpeg[/img]

КАК ВЛИЯЮТ СОЦИАЛЬНЫЕ СЕТИ НА УСПЕВАЕМОСТЬ ШКОЛЬНИКОВ? В журнале Educational Psychology Review были опубликованы результаты исследования относительно влияния социальных сетей на оценки школьников. Для этого был проведён метаанализ 59 научных работ о взаимосвязи социальных медиа и учебы подростков. В исследованиях приняли участие 29 337 человек. В работах учитывалось использование подростками популярных во всём мире социальных сетей, таких как Facebook, Instagram и Twitter. Учитывалось, сколько времени подростки проводили в социальных сетях в течение дня, как часто они размещали записи или общались с кем-либо. Кроме того, психологов интересовало, часто ли школьники проверяют социальные сети, работая над домашними заданиями. При этом было установлено, что активное использование возможностей социальных сетей, связанных с учебой (например, специализированных групп для обмена информацией) в среднем немного улучшало оценки. Однако у тех учеников, кто во время учёбы или подготовки к ней часто общался в социальных сетях в личных целях, результаты незначительно ухудшались. Также выяснилось, что немного хуже учились те, кто в принципе часто пользовался соцсетями и выкладывал много записей на протяжении дня. Однако во всех случаях улучшение или ухудшение результатов было незначительным. Время, которое школьники тратили на учебу в течение дня, оказалось примерно одинаковым вне зависимости от того, как часто они обращались к социальным медиа. Один из авторов работы Маркус Аппель (Markus Appel) считает: «Если родители с уважением относятся к онлайн-активности детей, они получают больше возможностей для коммуникации». Авторы работы пришли к выводу, что социальные сети не мешают эффективной учебе. По мнению психологов, родителям не стоит запрещать детям пользоваться социальными медиа. Напротив, понимание и обсуждение их использования может улучшить отношения в семье. [img]/media/forum_1/402eb094-2ad7-4663-b70d-e63b4cf284c7.jpeg[/img]

[img]/media/forum_1/0b63c3c1-2125-4dcb-b835-02f5f56b3248.jpeg[/img]

[img]/media/forum_1/48054dc3-e636-485f-99a3-807654b76b12.png[/img]

Кто сейчас наиболее востребован в профессии программиста? Рост количества вакансий и их востребованность у соискателей напрямую зависит от трендов, наиболее активно развивающихся на данный момент в России. На сегодняшний день к таким тенденциям в области IT относятся облачные технологии, мобильные приложения, технологии Big Data, усиление информационной безопасности, создание умных устройств. Если рассматривать конкретные специальности, которые будут пользоваться спросом в ближайшие несколько лет, в первую очередь, это разработчики со знанием языков программирования Java, 1C, PHP, С/C++, Python, С#, JavaScript, растет популярность Swift и Unity 3D. Постепенно увеличивается спрос на мобильных разработчиков, поскольку многие проекты активно реализуются именно в этой сфере. Популярна такая вакансия как UX-дизайнер, потому что информация, представленная на сайте или в мобильном приложении, должна быть изложена в понятной и доступной для пользователя форме. Также остаются востребованными аналитики больших данных, специалисты по информационной безопасности, тестировщики. [img]/media/forum_1/7b70e555-d267-4f74-a764-f9d1efb2ffc6.jpeg[/img]

В рамках собственного ежегодного исследования Ассоциация производителей программного обеспечение НП «РУССОФТ» составила рейтинг российских университетов, определив уровень успешности подготовки ими ИТ-специалистов. TOP-10 российских университетов по результатам опроса софтверных компаний за 4 последних года, количество упоминаний. [img]/media/forum_1/cdda1ab3-f221-4c97-8275-20db5c89041b.jpeg[/img]

Новый курс по созданию игр в среде Kodu. Первое занятие. [img]/media/forum_1/5077f0fe-92c5-4516-9961-5c8d8e6a22d5.jpeg[/img][img]/media/forum_1/ede5b70f-6bbc-4bf7-a3eb-ad8578ad33b7.jpeg[/img]

Сколько стоит обучение

Здравствуйте. Обучение стоит 2600 в месяц. [img]/media/forum_1/17957966-3911-4026-bb6d-3731cf51f078.jpeg[/img][img]/media/forum_1/1d60c64a-6f27-4275-b888-86eeea5bc370.jpeg[/img]

ВЫБОР IT-ПРОФЕССИИ: ПРОГРАММИСТ PYTHON Специалист, который использует в своей работе язык программирования Python — инструмент для создания программ самого разнообразного назначения, доступный даже для начинающих разработчиков. Python – один из наиболее популярных «неклассических» языков программирования. Он идеально подходит на роль «вводного» или второго языка (например, после более сложных C++ или Java). Благодаря лаконичности (или даже минималистичности) он быстро усваивается. Упрощенный синтаксис Python позволяет передать большое количество информации в минимальном объеме исходного кода. Главная задача программиста Python —это создание c помощью одноименного языка разработки приложений и сервисов. При этом программист должен уметь составлять технические задания (ТЗ), разбираться в специальной терминологии. В задачи программиста также входит сопровождение проекта по созданию приложений и сервисов: их тестирование, отладка (в том случае, если обнаружатся ошибки) и, наконец, внедрение — запуск в работу. Еще одна обязанность программиста — разработка инструкций по работе с готовым продуктом, а также оформление необходимой технической документации. Основные навыки, которыми должен обладать программист Python: 🖊Знание и опыт разработки на Python; 🖊Знание и опыт работы с HTML, CSS, JavaScript; 🖊Знание MySQL, PgSQL; 🖊Наличие опыта разработки приложений / сервисов; 🖊Умение составлять и читать ТЗ; 🖊Умение разбираться в чужом коде; 🖊Навыки работы с большими объемами информации. [img]/media/forum_1/c56d0158-8abd-44de-a0e4-37a7be7c3d76.jpeg[/img]

Гений программирования. Как воронежец стал первым экспертом Google в России. Денис Неклюдов получил престижный статус члена мирового IT-сообщества, и теперь выступает на конференциях, рассказывая об Android-разработках. О его истории успеха и советах начинающим разработчикам – в материале АиФ-Черноземье. Этим летом программист Денис Неклюдов получил престижный статус члена мирового IT-сообщества и стал первым Google Developer Expert в России. Теперь руководитель Android-подразделения крупной московской компании выступает на IT-конференциях, которые проходят в разных уголках мира и рассказывает о новых Android разработках. Об истории успеха программиста из Воронежа и его советах начинающим разработчикам – в материале «АиФ-Черноземье». [b]Первый в стране.[/b] Фаина Мания, АиФ-Черноземье: Денис, объясни нашим читателям значение термина GDE? Денис Неклюдов: Google Developer Expert – мировая сеть IT-профессионалов, поддерживающая разработчиков, стартапы и компании, которые создают важные и мобильные приложения. Программа появилась около четырех лет назад, и основной ее целью было объединить по всему миру экспертов Google. Это было сделано для того, чтобы независимые эксперты помогали программистам разбираться в новых технологиях Google и объясняли им сложные вещи буквально на пальцах. При этом люди, получившие статус экспертов GDE, не являются сотрудниками компании Google. Это главное требование. Никаких доплат и поощрений от Google эксперты не получают. Все построено на энтузиазме и желании рассказывать о новых технологиях. Здесь важно обладать знаниями о новых продуктах и умением выступать на публику – это основные требования к экспертам. По кочкам, по кочкам. Зачем воронежец придумал карту плохих дорог? - Почему до тебя ни одному российскому программисту не удавалось получить статус GDE? Как ты смог обратить на себя внимание представителей Google? - Мы с коллегой проводили в Москве бесплатные курсы по Android-разработке. Мы хотели поделиться своими знаниями и опытом с теми, кто хотел их получить, нам было важно рассказать о тех аспектах, с которыми мы сталкивались на работе и при этом доступно объяснить азы. Курсы проходили при поддержке Google. Как раз после них представитель компании предложил мне попробовать себя в роли эксперта. Для меня это было полной неожиданностью. Но чтобы подтвердить статус, нужно было пройти собеседование и доказать свою активную публичную позицию. После нескольких интервью с сотрудниками Google из других стран, которые проверяли мои знания и желание стать экспертом, мой статус подтвердился. - Но все же почему представители Google в России обратили внимание именно на тебя? Ведь наверняка в нашей стране есть много достойных IT-специалистов. - Да, согласен, достойных ребят очень много. Но многие из них, хорошо разбираясь в новых технологиях, ненавидят публичные выступления и не могут на доступном языке передавать свои знания. Поэтому универсального специалиста найти довольно сложно. [b]Новый статус[/b] - А что поменялось с появлением статуса GDE? Что теперь входит в перечень твоих обязанностей? - Я стал участвовать в различных конференциях. Например, в прошедшую пятницу, 25 сентября, я был спикером на крупнейшей конференции Android-разработчиков, которая проходила в Москве. Мой основной «топик» - новые «фишки» в Android-разработке. Помимо этого я участвую в ежегодном слёте на саммите GDE Summit 2015, который пройдет в Сан-Франциско в середине ноября. - Как я понимаю, твоя основная обязанность «колесить по миру с докладами» или перед тобой стоят и другие задачи? - Конечно, есть и другие обязанности. Например, эксперты оценивают материалы и новые идеи, которые пока еще недоступны публике, но уже находятся в стадии закрытого тестирования. [b]Путь от новичка к эксперту[/b] - Денис, как известно, до того как ты переехал в Москву, ты учился и работал в Воронеже. Местное образование и первый воронежский опыт помогли тебе как-то в твоей дальнейшей карьере и получении нового статуса? В Воронежской области на поддержку молодежных проектов выделят 2 млн руб - Да, однозначно помогли. На ФКН (в 2014 году Денис закончил Факультет компьютерных наук Воронежского госуниверситета – Ред.) для меня важным был не только образовательный процесс, но и коммьюнити между студентами и выпускниками. Как раз благодаря любви к IT-технологиям и молодому амбициозному духу «стартапов» была создана компания SurfStudio (воронежская компания, занимающаяся разработкой мобильных приложений – Ред.), где я прошел путь от новичка до старшего разработчика в компании с классными ребятами, связь с которыми не теряется и по сей день. И, как раз, скоро, в середине октября, я приеду в Воронеж на GDG DevFest 2015 (ежегодная конференция на тему Google-разработок – Ред.), в которой буду участвовать в роли спикера. [b]- И, напоследок, чтобы ты посоветовал начинающим IT-специалистам?[/b] - Во-первых, советую всем, подтянуть свой английский. Потому что «айтишник», не владеющий иностранным языком, далеко продвинуться не сможет. И, во-вторых, никогда не нужно бояться устраиваться на работу. Даже если ты еще студент, изучай современные технологии, берись за новые задачи, хватайся за безграничные возможности мира IT. [img]/media/forum_1/0a10ca94-41aa-4845-a6bc-bd65b449824b.jpeg[/img]

В дни школьных каникул будет работать Весенний городской IT-лагерь для школьников 1-8 классов. [img]/media/forum_1/f1e20926-9c74-45ff-8437-953e2418254f.jpeg[/img] Программа IT-лагеря, для школьников с 1 по 4 классы: 1 день ⁃ Изучаем графический редактор Gimp: учимся создавать 2D изображения и создаём созвездия звёздного неба. ⁃ Работаем в визуальном языке программирования Scratch: создаём интерактивную программу для изучения звездных созвездий. 2 день ⁃ Работаем в графическом редакторе Gimp: учимся отрабатывать и редактировать изображения. Создаём персонажей для игры - перелётных птиц. ⁃ Создаём весеннюю 2D игру на Scratch: Перелетные птицы. 3 день ⁃ Разрабатываем сценарий анимированной открытки и создаём Gif анимацию к 1 апреля. ⁃ Кодим первоапрельскую игру-розыгрыш для виртуальной реальности. 4 день ⁃ Создаём иконки в Pixel Art для сайта-приглашения. ⁃ Разрабатываем виртуального робота, который рассказывает о классе ученика в виртуальной реальности. 5 день ⁃ Создаем онлайн портфолио из IT-лагеря. ⁃ Разрабатываем сайт-приглашение в Кодологию на бесплатный воркшоп для всего класса. [img]/media/forum_1/4bf62b1b-3a54-4042-a2ad-d63568ca0fb1.jpeg[/img] Программа IT-лагеря для школьников с 5 по 8 классы: 1 день ⁃ 3D графика: создаём дизайн интерьера своей идеальной комнаты. 2 день ⁃ Разрабатываем Android приложение с расписанием уроков. 3 день ⁃ Школьные презентации: учимся делать крутой дизайн и формировать грамотный контент для презентаций проектов. 4 день ⁃ Видеоблоггинг: записываем видео приглашение в Кодологию. 5 день ⁃ Создаем HTML5 сайт-приглашение для своего класса на воркшоп в Кодологию.

ЗАЧЕМ РЕБЕНКУ РАЗБИРАТЬСЯ В ПРОГРАММИРОВАНИИ? Начнем с ответа для амбициозных родителей — это очень перспективно. IT проникает во все сферы нашей жизни: «умными» становятся дома, транспорт и одежда, медицинскиие компьютеры уже способны ставить диагнозы с высокой точностью, а роботы-хирурги — успешно оперирует пациентов.  Мы общаемся через мессенджеры, занимаемся спортом с фитнес-браслетами, даже подобрать себе гардероб на завтрашнее свидание можно через специальное приложение. Количество устройств, подключенных к Интернету, превысило численность населения Земли еще в 2008 году, а к 2020 году ожидается, что общая сеть будет связывать более 30 миллиардов гаджетов. По оценкам оксфордских исследователей из Martin School’s Programme on the Impacts of Future Technology, в течение ближайших двадцати лет до 45% существующих рабочих мест в развитых странах будут заменены роботами и компьютерными программами.  Это не означает, что люди останутся без работы — можно будет перейти в сферы, где машины не смогут конкурировать с человеческим разумом (связанные с творческой действительностью и коммуникацией) или, наоборот, искать общий язык с искусственным интеллектом, разрабатывая программы и создавая и обслуживая умные механизмы.  Поэтому программисты и другие специалисты из сферы высоких технологий будут очень востребованы. По прогнозам Министерства труда США, количество вакансий в этой сфере с 2014 по 2024 год вырастет на 27%. Так что человек, интересующийся IT, точно найдет себе хорошее место. Если ребенок точно не хочет связывать свою будущую профессию с IT, это не означает, что занятия программированием или робототехникой не будут для него полезны.  Ведь они формируют определенный тип мышления — способность раскладывать любой сложный процесс на последовательность действий. Умение думать таким образом развивает логику и структурирует мысли, оно поможет оптимизировать повседневные процессы и сэкономить время и силы, что пригодится специалисту любой профессии.  Кроме того, требования к базовой грамотности меняются со временем — если раньше «уверенному пользователю ПК» было достаточно уметь обращаться с почтой, Word и Excel, то в будущем знание азов программирования может стать само собой разумеющимся навыком практически для любого сотрудника.  В медицине понадобится умение работать с гигантскими базами данных, в строительстве — навыки работы с 3D-принтером, учителя будут иметь дело с образовательными онлайн-платформами, и даже агрономам придется программировать сельскохозяйственных дронов и настраивать автоматические системы полива. [img]/media/forum_1/42879dcc-2e42-4a14-b688-f39c8457a81a.jpeg[/img]

У наших детей появилась отличная возможность узнать много нового и интересного в дни школьных каникул! Подробнее о весеннем IT-лагере в Codologia можно узнать здесь - http://codologia.ru/code-camp/

Codologia - международная сеть детских IT-пространств. Codologia открыта более чем 40 городах России и СНГ. [img]/media/forum_1/39bbab39-7a2b-4741-945b-bff947e52885.png[/img]