[b]Лилочка[/b], парами с 8го и по 11й

[b]KorNA[/b], а пары обычно во сколько заканчиваются у 8 класса?

[b]Лилочка[/b], там очень большая нагрузка. Если 4 пары, то в 4 дня где-то.

[b]юшечка[/b], спасибо!

[b]Лилочка[/b], но там не каждый день 4 пары у восьмиклассников - раза 2 или 3 в неделю. Еще бывает, занятия начинаются со второй пары. Тогда 3 пары также заканчиваются около 4 часов дня.

[quote=Лилочка][b]юшечка[/b], спасибо! [/quote] Пожалуйста+<<-<-

[b]юшечка[/b], понятно, а с 9 по 11 класс насколько нагрузка возрастает?

[b]Лилочка[/b], расписание уроков отличается на четной и нечетной неделе. У нас в 8 классе 4 пары-один раз в неделю и один день 3,5 пары (заканчивается, как четыре, в 16-00). Несколько дней в неделю учатся со 2 урока (не со 2 пары). Это связано с такими предметами, как изо,музыка,обж-они идут не парой, а половинкой. В эти дни у нас в расписании по 2,5 пары. То есть, заканчиваются по времени, как три (в 14-15). Суббота учебная, в полном объеме. Питание-2 раза. Завтрак- после первой пары и обед после пятого урока.

[quote=Лилочка][b]юшечка[/b], понятно, а с 9 по 11 класс насколько нагрузка возрастает? [/quote] нагрузка возрастает постепенно. Больше дней по 4 пары. В 9 классе- готовились к ОГЭ. 10 класс был тоже был очень тяжелый. Вроде бы грозились разгрузить 11 класс - по ряду предметов (одна физкультура в неделю, например) давали задания по электронке - можно было отправить ответы на тесты, а урок не проводился. В итоге была какая-то страшно загруженная суббота с 4 парами - неудачное расписание, среди недели - полегче. В 11 классе подключаются дополнительные занятия по подготовке к ЕГЭ. Они добровольные, с этого года - платные. Очень большой недостаток - шестидневка, дети совсем не успевают отдыхать. Но шестидневка - повсеместно в нашем городе. Почему-то в Москве, Питере, да и в Нижнем Новгороде дети учатся 5 дней в неделю, и прекрасно поступают.

[b]Stihija[/b], [b]юшечка[/b], при такой нагрузке удаётся еще ходить на кружки, спортивные секции или просто гулять на улице или всё это сведено к минимуму и остаётся преимущественно одна учёба?

[b]Лилочка[/b], моя в художественную школу не успевала в 8 классе. Еле-еле закончили. Английский пришлось бросить. Редкие прогулки с подругами по воскресеньям. Там еще и задают много домашки. Сидела учила по ночам. И не только она одна - подруга по лицею тоже.

[b]Лилочка[/b], моя дочь в выпускном классе художки, от программы стала отставать, т.к. чаще всего приходит ко 2-3 уроку только....а бывает, что вообще не приходит....весь сент-окт готовились к дню лицеиста, репетировали :) В художке относятся с пониманием к детям из лицея, в каникулы будут нагонять упущенное. Но я оооочень рада, что у нас только один год такой будет. От репетиторов пока отказались, не вижу в этом необходимости на данном этапе. Но на следующий год планирую вернуть. Когда отпадет художка. Я бы не сказала, что поступив в лицей, вся жизнь будет вращаться вокруг учебы. Может у нас еще не началась какая-то жесть...но у дочери есть время и на прогулки, и на художку и на кружки в самом лицее. В классе почти все дети в секциях/кружках/школах + репетиторы - и ничего, справляются. Про домашку - конечно, ее в разы больше, чем в прежней школе. Но! Я хоть увидела, что дочь сидит за уроками, учит, а не делает ее на коленке за 20 минут :) Тут важен вопрос отношения к новому ритму жизни самого ребенка, наверное...Будет мотивация-будет все успевать. *Thumbs_up*

Кто-нибудь может поделиться методичками для поступления? русский, математика, ИТ, химия

[b]Сова[/b], я могу поделиться :)

[b]Лилочка[/b], Мое мнение абсолютно такое же, как выше.У меня дочь также ученица 8 класса. Нагрузка прям большая, и это не только вопрос про уроки в школе (3-4 пары), а и ОБЪЕМ домашнего задания. По сравнение, с тем что было, это много. К примеру, зная решения, моя дочь может час решать математику, просто много ( возможно так только у нее, а может уставшая, а может медлительна и т.д.) НО, учитывая, что занятия парами, то готовить приходиться скажем 3 предмета, а не 6 (если бы уроки были не парами). [quote=Лилочка][b] при такой нагрузке удаётся еще ходить на кружки, спортивные секции или просто гулять на улице или всё это сведено к минимуму и остаётся преимущественно одна учёба?[/quote] общий ритм у дочери поменялся, со спортом все стало сложно: любовь к нему осталось, но тренировки пропускает, психует и хочет бросить, потом снова ходит и не успевает делать уроки, находится в постоянном выборе. Но планирует определиться до НГ, так как много времени занимали репетиции к Дню Лицеиста, в ее понимании, это они-воры ее времени). Нахождение в лицеи-это не одна учеба ( как бы пафосно не казались эти слова со стороны. Я сама раньше так думала). Там действительно жизнь насыщенная. Моя дочь мне все рассказывает про результаты псих. тестирований, показывала результаты теста по профориентации, проектные работы. В общем всего много, иногда ее забираю днем, так жду по полчаса, вечно куда-то заходит, что-то спрашивает, выходят потом большой гурьбой. В итоге, на этот год мы договорились, что она полностью освобождена от домашних дел: уборка, уход за своими вещами, обувь, посуда и .т.д. (хотя она сама все это делала чуть ли не с садика), спорт, доп занятия, репетитор в лайт-режиме.

И еще есть мысли, меня посетившие: Все-таки мозг может развиваться только при нагрузки. ВСЕ, других вариантов нет. Находясь в режиме серьезного цейтнота, усталости, иногда полного аврала, когда встает делать уроки в 5/30 утра, а прям видно, как закручиваются извилины в черепной коробке 8-D. И, мысль, после посещения праздника "День Лицеиста" о том, что сплоченность, дух, гордость за свой лицей, за свой выбор -это не встроенные опции у детей, а реальная работа коллектива лицея*Thumbs_up* Про минусы. Вот, пока, через 1,5 месяца я их не вижу. Скажем так,есть трудности некоторые, но,пока, не вызывающие опасений.

[b]NU[/b], скажите пожалуйста, а в какой школе Ваш ребёнок до ГКЛ учился? Просто у меня пока нет восторга, хотя дочери очень нравится

Сейчас понятно что восторг от поступления, от подготовки к дню лицеиста.., но тут важнее как учёба будет идти в дальнейшем, когда всё это пройдёт и начнутся рутинные занятия, как дети будут выдерживать нагрузки. А при переходе в следующие классы ведь нагрузка станет ещё больше.

У меня дочь сейчас в 11 классе. За все годы прям сверх сложностей и супер нагрузок ну не было. В театралке почти каждый день до вечера и учиться хорошо успевает. Сейчас на курсы по подготовке к ЕГЭ ходит в универ.

[b]NU[/b], скажите пожалуйста какие учебники алгебры и геометрии за 8 и 9 класс у ребёнка? кто авторы? может ссылка есть в интернете. Хочу посмотреть.