Ma-Zayka, ну с точки зрения вашего малого возраста -лучше пони, урок ребенок не выдержит.На лошадку верхом-только с мамой. Это высоко для вас и небезопасно, что бы не говорили вам инструкторы в некоторых клубах. На пони просто проехать пару кругов шагом. Пока больше вариантов не вижу. Ну или с вами в седле, но тоже пару кругов. Пони есть только в амазонках, но с весьма крутым нравом (у них это в крови-делают вид, что они кони настоящие). На лошадке в седле одного не сажайте-шлем ребенок не оденет (велик), лошадки веса не чувствуют, ситуации разные. Советую до 4-5 лет на коня не сажать без мамы или папы. Лошадки есть в Ритме (мы там стоим), кружок 100р по манежу. Покататься взрослому 45 мин около 500 р вроде бы. Есть еще в амазонках и в фелиции.
В 2Гисе есть адреса (в личку могу написать).

jane28, спасибо большое. @}-> -@}-> -@}-> -
Думаю круга ей достаточно будет. Потеплее будет - поедем.
Ограничения по весу ребенка есть?
А погодный и температурный режим?

Ma-Zayka, На пони хотите? Ограничений нет, ребенок лет до 10 может ездить на пони. По погоде- ну лошадки катают до -25 точно, но лучше вам ехать, кода тепло... Одевайте так, чтоб двигаться легко. Возьмите сахар, морковку или хлеб) покормите лошадок перед и после поездки, погладьте обязательно, чтоб малышу понравился и запомнился поход))) тогда положительный эффект от лошадок останется надолго. В амазонках вроде тоже круг катают на пони. Главное, оденьтесь сами удобно и не поленитесь шагать рядом. Девочкам-инструкторам, честно говоря, безопасность ребенка по барабану...

jane28, да если удастся мужа уговорить и погода позволит, поедем в Ритм.

Ma-Zayka, в ритме с ребенком на лошадке придется вместе. Там у нас нету поней. Но зато у нас там за безопасность ратуют. Матушка всегда заставляет детей заниматься в шлемах. Даже мою дочь-частницу и то без шлема не пускают.

Мама, зря переживаете, нормальный у вас малыш. Для детей вообще характерны такие "провалы": говорил много слов - замолчал; играл и занимался - разучился самостоятельно себя развлекать, ноет. Это, напротив, говорит о том, что развивается ребенок: пополняет пассивный словарный запас, ищет новые формы взаимодействия.
Наши рецепты от "хандры": помощь маме - белье развешиваем, им тут же полы моем, перебираем каши, потом их же маме помогаем с пола подбирать, в таз - немного воды и "ловить рыбу" (игрушки), пирамиду собираем, дом с "дырками" под фигуры разных форм очень любим, мяч гоняем большой и маленький, кастрюлями гремим, ложками, вилками; изучаем свое тело - где нос, рот, пуп (для нас пока актуально 1г.1м.), животных (кто как говорит), ищем и несем игрушки, "звоним" бабе и деду по телефону, лялю спать укладываем, красками пальчиковыми рисуем, в том числе на себе, карандаши пластиковые в ходу, книжки читаем, зарядку делаем. Причем достаточно показать и посидеть рядом 2-3 раза, потом сама уже понимает, что за занятие ей предлагают. Надо только обязательно научить. Нам сложно понять, как это ребенок не знает , что такое рисовать или лепить...

Ой, девочки, в 1,5 ребенок истерит если ему что-то не дали - это нормально. У меня доча в этом возрасте если я ей в чем-то говорила НЕТ - подходила и в тихушку кусала. Это ее МСТЯ такая была.:lol::lol::lol:

koldunia, я может маленько не по теме, но все таки выскажусь тут. Я со старшей дочерью занималась постоянно, и с крупами играли и песком и по всякому, буквы, цифры учили. В результате в 2,5 года мы знали все буквы, формы, цвета и т.п. В сад пошли хорошо подготовленные. Но есть в этих занятиях и один большой минус - ребенок привык к тому, что я с ним всегда занимаюсь и играю вместе. Сейчас понимаю что перестаралась: дочери 6 лет - читает, считает, пишет примеры, решаем задачки, хорошо рисует и совершенно не умеет играть сама, одна. Всегда ей нужна компания. Поэтому сделала для себя определенные выводы - с сыном занимаюсь вместе мало, нам сейчас 1,2 месяца, он у меня сам играет в игрушки, пластилин, машинки, с ним не сижу, приглядываю со стороны чтоб чего - нибудь не съел или в рот не засунул. Весь день ходит по дому и сам находит себе занятия. По поводу раннего развития: относиться к этому стала как то попроще - все равно в школу дети идут примерно одинаково подготовленные, и неважно в два или в пять лет они выучили буквы, формы, цвета.

ольга696
. По поводу раннего развития: относиться к этому стала как то попроще - все равно в школу дети идут примерно одинаково подготовленные, и неважно в два или в пять лет они выучили буквы, формы, цвета..

Вот тут прям *plus**plus**plus*

ольга696, jane28,*plus* со вторым и последующими всегда все проще - без заморочек особых:-D, у нас младшие - в свободном плавании, а когда старшая росла, я грузилась сильно по поводу развития:-?

elchik
ольга696, jane28,*plus* со вторым и последующими всегда все проще - без заморочек особых:-D, у нас младшие - в свободном плавании, а когда старшая росла, я грузилась сильно по поводу развития:-?.

*plus*

koldunia
Моркоффь, видимо у нас нет такого! Скачивай песни Железновой и занимайся...в развивайках по-моему все по ней занимаются! Нам сперва очень нравилось. Минут 25-30 занимались под музыку. сейчас его прикалывает просто смотреть как я это делаю, или дети в видеоуроке!

А где можно скачать эти песенки, я не нашла! Киньте ссылку пожалуйста! :-;[