Главная /  Форум / Школьники и студенты / Разное / Школьная форма

Школьная форма

Управление образования Кемерова - контакты и часы приема
« 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 > [13]
 
#
X
11.05.2014 17:25
Дата регистрации: 02.09.2008
Дней на сайте: 5687
Авторитет: +62
offline
Модератор
Forta2
Вот такой вариант формы был бы в нашей стране, проблем было бы меньше

у нас такой был 30 лет назад
Ответить на это Цитировать
 
#
X
11.05.2014 17:29
Дата регистрации: 02.09.2008
Дней на сайте: 5687
Авторитет: +62
offline
Модератор
rodnulechka
а она пытается как та обезьяна всем угодить

у тех, кто просто работает, а не "пытается угодить", особых проблем с учениками не бывает
Ответить на это Цитировать
 
#
X
11.05.2014 17:36
Гость (217.118.*.*)
Сова, так же можно сказать, что те, кто просто учатся особых проблем не создают
Ответить на это Цитировать
 
#
X
11.05.2014 17:38
Дата регистрации: 02.09.2008
Дней на сайте: 5687
Авторитет: +62
offline
Модератор
rodnulechka
фиксации нарушений разработать. Два устных замечания-разговор-два в дневник-разговор с родителями-педсовет-заявление

школа работает по системе кнута и никаких пряников!
любое "не так" замечается всеми, при чем даже если положительное, меня удивляет "это плохо, что вы пропускаете уроки из-за участия в конкурсе", но при этом не пустить на урок из-за джинсов - нормально
при этом хорошие дела воспринимаются как должное и остаются никак не отмеченными "пряником"
Ответить на это Цитировать
 
#
X
11.05.2014 17:40
Дата регистрации: 02.09.2008
Дней на сайте: 5687
Авторитет: +62
offline
Модератор
rodnulechka
Сова, так же можно сказать, что те, кто просто учатся особых проблем не создают

да, не создают
только не все одинаковые и не бывает жизнь "без проблем"
джордано бруно сожгли, он ведь был не такой как все, а она все-таки вертится!
Отредактировано Сова 11.05.2014 17:41
Ответить на это Цитировать
 
#
X
11.05.2014 17:41
Гость (217.118.*.*)
Сова, у нас не так
Ответить на это Цитировать
 
#
X
11.05.2014 17:43
Гость (83.149.*.*)
Сова
rodnulechka
фиксации нарушений разработать. Два устных замечания-разговор-два в дневник-разговор с родителями-педсовет-заявление

школа работает по системе кнута и никаких пряников!
любое "не так" замечается всеми, при чем даже если положительное, меня удивляет "это плохо, что вы пропускаете уроки из-за участия в конкурсе", но при этом не пустить на урок из-за джинсов - нормально
при этом хорошие дела воспринимаются как должное и остаются никак не отмеченными "пряником"

Верно, и при этом всякий раз посетовать на плохое поведение детей и раньше было не тааааааааак, наше все!
Ответить на это Цитировать
 
#
X
11.05.2014 17:44
Дата регистрации: 27.04.2012
Дней на сайте: 4353
Авторитет: +36
Показать на карте
offline
Ой а мне вот какой момент понравился, "про них", не знаю, насколько это действительно так, я о самой идее:

Теперь о мотивации к учебе.
Она в России построена на конкуренции. Если Таня получила пять за контрольную одна в классе, учитель похвалит Таню на весь класс. В отдельных случаях ей могут даже похлопать. А вот если один Вова получил два, то об этом тоже скажут на весь класс, да еще поставят Вове в пример Таню. В итоге Вова ненавидит Таню, и если он в следующий раз получит оценку лучше чем Таня, то Вова будет мега рад! Поэтому в учебе многие имеют негласного соперника и соревнуются с ним, кто лучше оценки получит, кто руку быстрее подымет, сочинение напишет и т.д.
В Голландии все наоборот. Тут преподаватель вообще не может никому сказать твою оценку. Поэтому хорошо ты учишься или нет никто не знает. На самом деле в Голландии даже считаю оценки не самым важным. Важно все дети талантливы, одни в учебе, другие в спорте или еще в чем. Как результат люди здесь мотивируют себя не тем, как обогнать кого то в учебе, а чисто своими потребностями. Вроде как мне надо учить английский - сяду и выучу. Тот факт, что в классе его никто не знает, и я тоже, но у меня при этом самый высокий балл голландца не остановит. Он будет и дальше усиленно учиться. Русский же может расслабиться и решить, что я и так лучше всех- зачем напрягаться. Конечно это все чисто индивидуально, но этот мой вывод подтвердил психолог на нашей программе, который уже не первый год работает с русскими и голландцами.

отсюда Ссылка
Ответить на это Цитировать
 
#
X
11.05.2014 17:44
Дата регистрации: 02.09.2008
Дней на сайте: 5687
Авторитет: +62
offline
Модератор
rodnulechka, в среднее звено выйдете, увидите
хотя бывают и исключения
Ответить на это Цитировать
 
#
X
11.05.2014 17:54
Дата регистрации: 02.09.2008
Дней на сайте: 5687
Авторитет: +62
offline
Модератор
Птичка
всякий раз посетовать на плохое поведение детей и раньше было не тааааааааак, наше все!

а еще поныть, что дети стали хуже, но на самом деле дети стали ДРУГИЕ
почему врослые не хотят меняться? учиться новому, учиться говорить на том языке, на котором сейчас говорят дети?
если вижу, что кто-то из студентов вместо задания в игру играет или читает что-то, тут же подсаживаюсь и прошу показать и рассказть, иногда устраиваем общее обсуждение, при этом стараюсь "притянуть" его к предмету, который изучается в данный момент
пользы больше, чем от учебных примеров
Ответить на это Цитировать
 
#
X
11.05.2014 17:56
Дата регистрации: 02.09.2008
Дней на сайте: 5687
Авторитет: +62
offline
Модератор
АнастеZия
Ну какбэ в школу дети ходят за учебой... То есть как бы учиться по нормам и правилам.
А не за пряниками.

и на работу мы ходим работать, а не за зарплатой?
Ответить на это Цитировать
 
#
X
11.05.2014 17:57
Гость (176.196.*.*)
Сова
Птичка
всякий раз посетовать на плохое поведение детей и раньше было не тааааааааак, наше все!

а еще поныть, что дети стали хуже, но на самом деле дети стали ДРУГИЕ
почему врослые не хотят меняться? учиться новому, учиться говорить на том языке, на котором сейчас говорят дети?
если вижу, что кто-то из студентов вместо задания в игру играет или читает что-то, тут же подсаживаюсь и прошу показать и рассказть, иногда устраиваем общее обсуждение, при этом стараюсь "притянуть" его к предмету, который изучается в данный момент
пользы больше, чем от учебных примеров

таких, как вы, остались единицы, увы.....
у меня четкое ощущение, что весь мир - это одно, а все ОУ у нас - это на другой планете под названием Совдепия
Ответить на это Цитировать
 
#
X
11.05.2014 18:03
Дата регистрации: 27.04.2012
Дней на сайте: 4353
Авторитет: +36
Показать на карте
offline
АнастеZия
Сова, ЗНАНИЯ - это зарплата учащегося. Ага.

ага, щаззз
оценки у нас - это зарплата учащегося
много ты знаешь настолько сознательных граждан, которые ходят в школу за знаниями, а не за оценками? (на деле, а не на словах...)
в началке еще это убивается на раз
Ответить на это Цитировать
 
#
X
11.05.2014 18:09
Дата регистрации: 27.04.2012
Дней на сайте: 4353
Авторитет: +36
Показать на карте
offline
АнастеZия, ну вот к сожалению для большей части учеников это разные вещи. Есть установка - надо хорошо учиться, продемонстрировать результат можно только хорошими оценками. Вот бОльшая часть и старается. Оценки получить, а не предмет изучить. И это еще хорошо если так, потому что есть те, кому и оценки до фени.
Нет, есть конечно редкие исключения. Которым очень интересен предмет и они хотят его изучить. Сама понимаешь, сколько их в среднестатистической школе
Ответить на это Цитировать
 
#
X
11.05.2014 18:13
Гость (176.196.*.*)
Пеночка, вот современная экзамен. система и ломает как раз установку на оценку, это ее плюс.
Ответить на это Цитировать
 
#
X
11.05.2014 18:13
Дата регистрации: 02.09.2008
Дней на сайте: 5687
Авторитет: +62
offline
Модератор
АнастеZия
ЗНАНИЯ - это зарплата учащегося. Ага.

на них можно купить айфон? сходить в кафе?
гипотетические бонусы "потом" никого не могут замотивировать
Ответить на это Цитировать
 
#
X
11.05.2014 18:15
Дата регистрации: 24.01.2011
Дней на сайте: 4813
Авторитет: +81
Показать на карте
Победил в конкурсе
offline
Консультант
Пеночка, ну так ведь формирует желание заработать оценку не школа, а родители в первую очередь. Хотя, чтобы перебороть жесткую школьную систему, нужно быть крайне одаренным родителем(
Ответить на это Цитировать
 
#
X
11.05.2014 18:22
Дата регистрации: 02.09.2008
Дней на сайте: 5687
Авторитет: +62
offline
Модератор
старший сын был очень активен в начальной школе, участвовал везде: в спорте, творчестве, олимпиадах
но при этом много болтал, не мог усидеть на месте (холерик, однако)
в 6 классе его не выпустили на городскую олимпиаду, объяснив ему в глаза, что из-за его "плохого поведения"
с того дня он перестал учиться, начал жестко прогуливать, к концу 7 класса скатился на двойки, еле закончили 9-й с аттестатом 100% троек
перевела в другую школу, сдал все ЕГЭ на 5
Ответить на это Цитировать
 
#
X
11.05.2014 18:26
Дата регистрации: 27.04.2012
Дней на сайте: 4353
Авторитет: +36
Показать на карте
offline
АнастеZия
Пеночка, ага, и что?
Как это связано с темой соблюдения кчащимися дисциплины и невозможности применения каких-либо санкций к таким неадекватам.
Опять какие-то дали.

да собссна тоже подумала о том же, когда писала))
никак не связано это со школьной формой
ответ твой пост о зарплате и знаниях)))
Ответить на это Цитировать
 
#
X
11.05.2014 18:26
Дата регистрации: 07.02.2013
Дней на сайте: 4067
Авторитет: +27
offline
Ээээх. Начиталась. Ностальжи. Потянуло меня на оффтоп))
Значт, рассказываю, как училась в началке.
Учительница наша (еще до всех этих ваших психологий) была уверена, что дети воспринимают информацию по-разному.
Кому-то слушать достаточно, кому-то смотреть. Кто-то писят дел одновременно может делать без урона качеству.
Проверялось, кто во что горазд, элементарно. Если, допустим, Паша обсуждает что-то с Машей, повернувшись к доске спиной, учитель поднимала Пашу и спрашивала, о ем она сейчас рассказывала. Ответил Паша - в следующий раз как бэ "не замечается", что он что-то бубнит соседу по парте. Не ответил - его внимание полюбас будет чаще привлекаться к учителю и доске.
Соответственно, строжайшей дисциплины и тишины не требовалось.
Но, когда из-за общего гула учителя вообще не слышно становится (что мешает тем, кому нужно внимательно слушать), А. Н. ... свистела. Натурально. Пальчики в колечко, и "фьююю". Авторитет в классе среди пацанов у нее был - словами не передать
А успеваемость, участие в общественной и внеклассных и управляемость на этих внеклассных почему-то традиционно на высоте. Такой вот парадокс
Ответить на это Цитировать
« 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 > [13]

Назад в раздел

 

Дни рождения
Пользователей(35)
vikaKAZ2019,
Ульяна2010,
skvorecta@mail.,
din-din,
koromochka.5,
ЕвгенияЖ,
inna1573,
ana.rem83,
Тройка,
dfktynbyf1967,
Ситенок,
gold__86,
julpyat,
Антонина,
dremalina,
Dopel52,
Retro,
tehpat.ru,
yuliya.batrakov,
nastaliy,
filippova_t.e,
light_,
kyzne4ik,
dragonsahsa,
katiakem,
FUCIN,
dasha23,
ольга90,
ЯННА,
ЧернаяКошка,
musochka29,
Полькина,
LKV,
Lenochka_Rau,
nata1985
Деток(17)
Марк (Мама Tatka),
Кира (Мама stasya),
Олечка (Мама Melena),
Артем (Мама Кариза),
Виктория (Мама nas),
Роман (Мама nas),
Лизунька (Мама Алена_мама),
андрей (Мама jana081),
андрюша (Мама mixer),
Елизавета (Мама Стянка),
Дмитрий (Мама Yulia_Sh),
Артём (Мама glamurik),
АЛЕКСАНДРА (Мама Аленка@),
Лана (Мама Mare),
Денис (Мама Lenok713),
Натутька (Мама anna_matiz),
Денис (Мама Molodaya)
Все пользователи
Кто онлайн
Пользователей (37)
Гостей: 336
Отделение помощи женщинам, оказавшимся в трудной жизненной ситуации

Специалистами отделения организована комплексная реабилитационная и профилактическая деятельность, направленная на разрешение проблем женщин

Подробные условия