Дочка-пятиклассница учится в 31 школе. С этого года ввели немецкий. Многие еще английский еле тянут, немецкий же дали по сложным учебникам, не учат с ними лексику, сразу диалоги, каждое слово гуглим, торчим на ютубе, смотрим там уроки немецкого, все очень туго и главное - зачем? В соседних школах один язык. Мы одни такие "продвинутые" или есть еще страдальцы?

Маруззька, 2 иняза это федеральный государственный образовательный стандарт., так должно быть во всех школах. Выбор 2 языка может определяться родительской общественностью, а может школой.

Может хотят к 41 гимназии присоединиться (гимназией стать)?

Саирана, давно такой стандарт?

Гость (91.105.*.*), вроде еще в 2010 году принято решение.

У нас ребенок уже закончил школу, уже в те времена с 5 класса учили два языка-англ. и нем.
Школа не языковая Сейчас во многих школах два языка учат.

Вторая язык бред, бред и ещё раз бред! Учили бы хоть один более менее качественно. У нас почти весь класс с репетиторами или языковыми школами (4класс). В школе языку не учат.

Вена, согласна, но наши великие умы в министерствах так не считают.
у нас ин. Яз тоже единственный предмет, где уже нужна помощь специалиста

У нас ввели вторым французский, долго не могли найти учителя. Сейчас преподают через пень- колоду

Птичка, Ну, конечно, самый великий ум только у вас, и только у вас. Вы всегда знаете, как лучше и лучше всех!

Второй язык это очень сложно, в особенности тогда, когда предрасположенности к языкам нет никакой. Да и особой надобности в них в будущем - тоже. Я сторонник того, что если нужно будет выучить взрослому для того, чтобы продвинуться по карьерной лестнице, например, он осознанно это сделает - пойдет в школу, найдет репетитора. Но это будет осознанно.

Я училась в 41 школе, потом в ГКЛ. И там, и там было два языка.
41 - с первого класса немецкий, потом английский с пятого. Преподавали хорошо, но 41 - гуманитарная гимназия с уклоном на немецкий еще в те времена. Мне английский после немецкого давался легко.
ГКЛ - с 8го класса немецкий и французский. Из-за перехода из одной подгруппы в другую, пропустила три месяца французского совсем. Догнала быстро и легко.

НО! я из тех, кто учит языки легко. Собственно, ГКЛ закончила по французской филологии, участвовала в различных олимпиадах по немецкому языку, в ВУЗ пошла на РГФ - французская филология.

В ВУЗе было веселее - я из тех, кто попал на изучение трех языков на первом курсе. Основной - французский, а вот немецкий не разрешили взять вторым, поэтому вторым был английский. Знаний из школы, полученных с 5 по 7ой класс, хватило до конца третьего курса. Потом было сложнее, но не страшно, ибо, в основном добиралась лексика, а углубленное изучение грамматики пришлось осваивать (те, кто учили в школе английский, тоже узнавали новое, но им было проще).

Сейчас работа связана с английским языком - все ок. Но сейчас в школе учится сестра, путь у нее тот же - 41 и ГКЛ, только ГКЛ по технической специализации. Разница в преподавании была заметна еще с 1 класса, с 5го (когда ввели второй язык), стало еще заметней. И да, склад ума у нее другой, но не знать простейших правил и лексики после двух лет изучения второго языка - это показатель. Доходило до того, что не знает образования множественного числа имен существительных-исключений, оправдание - "мы не проходили". Оценки в журнале при этом стоят и оценки неплохие.

Soleilka, забыли указать, что в ГКЛ два языка изучают только филологи, т.е. те, кто осознанно выбрал это направление, а след-но и два языка. Все остальные изучают один язык и уровень его преподования так себе.

Гость (217.118.*.*)
уровень его преподования так себе.

не соглашусь. после НЕпрофильного немецкого в ГКЛ, в КемГУ сдала НЕпрофильный немецкий экстерном и была направлена по программе DSG на обучение в Красноярск, где получила приглашение на учебу в Германию...

п.с. преподАвания неплохо бы нам в школах сначала с русским языком разобраться... потом уже иностранные учить

Гость (217.118.*.*), в ГКЛ - да, только филологи, вы правы. В 41 - все изучают два языка. Второй язык вводится в 5ом классе.

prosto_psi, непрофильный немецкий в ГКЛ вела Лариса Оскаровна? Тогда немудрено. Это преподаватель с большой буквы. И никогда с ней никто не учился по учебникам - куча дополнительных материалов, в том числе и страноведческих, которые подобраны ей лично по темам. С ней я забыла про то, что есть "словарик", который мы сами писали и зубрили слова потом незнакомые. Все незнакомые слова повторялись из урока в урок внутри изучаемой темы, запоминались автоматически в контексте

prosto_psi, вы учились в ГКЛ ?
А почему потом в Кемерово учились? Не смогли больше никуда поступить? Так то ГКЛ -цы успешные поступают в столичные ВУЗы. Остаются только зануды вроде вас, у которых только самомнение выше крыши. Тем и тешат себя на местном форуме , оставив в каждой теме след

Soleilka, она самая

Гость (217.118.*.*), с набором цифр не общаюсь о своей мотивации по жизни тем более

Птичка
Вена, согласна, но наши великие умы в министерствах так не считают.
у нас ин. Яз тоже единственный предмет, где уже нужна помощь специалиста

а не приходит в ваш великий ум, что это не ин.яз с министерствами такие плохие, а школьные учителя не хотят учить и отрабатывать свою зарплату, отсюда и платные репетиторы и прочие допы.

Гость (217.118.*.*)
Птичка, Ну, конечно, самый великий ум только у вас, и только у вас. Вы всегда знаете, как лучше и лучше всех!

prosto_psi
Гость (217.118.*.*), с набором цифр не общаюсь о своей мотивации по жизни тем более

Да, ладно. А чо ж именно к гостям с набором цифр всегда цепляетесь?