Главная /  Конференции / Психология / Мухина Наталья Владимировна
Мухина Наталья Владимировна
Детский психолог

Мухина Наталья Владимировна - Детский психолог

Цикл онлайн консультаций по вопросам детской и подростковой психологии

Образование: Кемеровский государственный университет. Очная форма обучения. Диплом с Отличием. 

Специальность по Диплому: Психолог. Преподаватель психологии. 

Специализация: Возрастная психология и психология развития. 

Московский Гештальт Институт, гештальт-терапевт. 

Место работы: Частная практика

Осуществляет работу по следующим направлениям:

  • консультация родителей, 
  • психокоррекционные занятия с детьми всех возрастов, 
  • тренинги, арт-терапия, телесная терапия, 
  • работа с психосоматическим симптомом, 
  • развитие психических процессов (памяти, внимания, воображения, мышления, восприятия), 
  • подготовка в школе; 
  • психодиагностика личных качеств ребёнка, детско-родительских отношений. 


Контакты:

тел. 8923 618 7771 

эл. почта nathoma@rambler.ru

ВКонтакте

Instagram

Полезна: 21 голос Не полезна: 6 голосов

Психология

Вопросы и ответы (124):

:);)8-*:-D:lol::bravo:*Yahoo!**Thumbs_up*8-D@}->-+<<-<-:-*:love::-{}0:-)m(_)m:-&8-/:-?:-/:-(>-(:-@(N)8-O//))))):,(:bad::-8*:-)*plus*-_-о_о:-;[>-<*zlob**shut_up*:-!!_!:~(_SOS_:aist::aistg::fs::tanec::bol::kofe2::isterika:
Вы можете ввести URL ссылку на картинку:
Или загрузите ее с вашего компьютера:

Защита от спама *:
foxy8419 января 2016 в 00:16
Здравствуйте Наталья Владимировна!!!!!моей доченька 2 года,она просто не любит когда до неё дотрагиваются,начинает то место где затронули вытирать и плакать!а ещё она других детей боится.Например, к нам приходила девочка,она старше мою дочу на 1 год,когда мояя дочь держала куклу свою,девочка подошла и тоже её взяяла,получается они вместе её держали,моя доча рыдала,но не отпускала,и не двигалась даже,просто боялась,отпустить или дать отпор!или вот ей не нравится когда трогают её,а если сверстники её например за руку берут,она боится руку убрать и кричит при этом!!!!!!!!ещё одна проблема:ни к кому кроме меня не идёт,все время у меня на руках,на улице даже стоять одна не хочет,как отлучить от рук,подскажите мне пожалуйста!и как вести себя когда ребёнок сильно психует,и не поддаётся уговорам,я ухожу в другую комнату сразу,правильно ли это?
Мухина Наталья Владимировна Ответ  foxy8419 января 2016 в 00:16
Добрый день!

С одной стороны 2 года - это возраст когда ребенок уже четко начинает делить моё-твое, мне-тебе. Отсюда и проблемы с жадностью иногда. В том числе может быть особенность характера и такой вариант опредмечивания своих границ. Ну не нравится человеку, что его трогают . Просто наблюдайте. В этом возрасте еще сложно говорить о каких-то особенностях или уже конкретных проблемах, тем более когда ребенок еще сам не может объяснить, что ему не нравится или нравится, почему, зачем для чего. Я думаю не стоит форсировать "отлучение от рук". Все же это потребность, а она должна реализоваться. Очень часто для ребенка это вопрос безопасности и доверия вам. Если вы ее будете отталкивать или пытаться переключить ситуация может усугубится. Очень часто когда мама "отпускает ситуацию", ребенок постепенно успокаивается. И наоборот даже если мама разрешает ребенку быть на руках, засыпать рядом, но у самой постоянно сверлит мысль как быстрее уже все это кончилось, то дети это чувствуют что ли. И липнут еще больше.

Что касается капризов и психов. То тут важно проставить границы. Важно учить ребенка просить и говорить о своем недовольстве в допустимом, уважительном тоне. Если эта граница нарушается то должны быть последствия. Если честно я не поддерживаю изоляцию ребенка или дистанцирование матери. Бывают случаи когда и это важно применить, но очень редко, не во всех случаях и не во всех возрастах. Для меня более адекватны методы когда мама хоть и наказывает, но она в контакте с ребенком. НАпример, построжилась, шлепнула, поцеловались-разобрались, чем мама с невозмутимым видом игнорирует ребенка. Для детей до 3-4 лет для детей это вообще может быть как отвержение.
foxy8419 января 2016 в 00:01
lanikitina02 декабря 2015 в 17:04
Здравствуйте, Наталья Владимировна. Дочери 2,5 года. С самого начала своей "творческой жизни" дочка выбирает основным цветом для рисования черный. Если я убираю черный карандаш из упаковки, она с удовольствием выбирает все другие цвета и рисует ими, но, если возвращаю, то рисует только им. В жизни она очень активный, жизнерадостный и любознательный ребенок. Очень контактна с другими детьми и взрослыми. Отношения с мужем у нас хорошие. Даже если и возникают какие-либо недопонимания, выясняем их не при ребенке. Раньше я не придавала большого значения выбору цветовой гаммы, но чем старше дочь, тем больше меня это беспокоит. Есть ли повод для беспокойства или это временное явление?
Мухина Наталья Владимировна Ответ  lanikitina02 декабря 2015 в 17:04
Добрый день! Это возрастная норма. Ребенок не выбирает черный потому что он черный. Он выбирает самый яркий и насыщенный цвет из предложенных. Если не будет черного, то обычно это бывает коричневый или черный. Также в этом возрасте ребенок может "зачеркивать" глаза и рот. Опять же не из-за какого-то конфликта внутри или страха, а таким образом выделяя на рисунке самый значимый объект: Лицо или части лица. Со временем проходит.
ewa201325 ноября 2015 в 09:26
Здравствуйте! Дочери 2 года. Последний месяц изменения в поведении. Похоже, что у нее так называемый испуг. Симптомы: просит, например, какой-то предмет,я хочу объяснить, что возьмем позже по каким то причинам, она начинает слезно просить, я протягиваю предмет, она со слезами "нет!!!", я убираю предмет- она "дай!!!!" и так до бесконечности с истерикой. И самое неприятное почти каждую ночь, просыпается, когда хочет писить и начинает плакать, я к ней жалею, спрашиваю что хочет, перечисляю, хочу взять на руки, а она в дикий визг, опять истерика, начинает метаться, все отрицает и в гневе царапает мне и себе лицо, дерет волосы и в это время мочится на меня, я терплю-не ругаюсь, но каждый раз боюсь, что однажды не смогу ее успокоить... Потом с трудом уговариваю и мы идем на горшок и спать уже с улыбками. Что с ней? И куда нам обратиться за помощью?
Мухина Наталья Владимировна Ответ  ewa201325 ноября 2015 в 09:26
Добрый день!

Пожалуйста для начала проконсультируйтесь у невролога. Затем можете обратиться за помощь к психологу.
мышка8022 ноября 2015 в 20:54
Скажите а сколько длится ваша первая консультация и сколько стоит?
Мухина Наталья Владимировна Ответ  мышка8022 ноября 2015 в 20:54
Стоимость всех консультаций одинаковая, время посвященное клиенту тоже. Консультация длится не больше часа. Подробнее мы можем с вами все обсудить по телефону 8-923-618-7771
kravmaria27 октября 2015 в 12:28
Добрый день! Моей дочке 8 лет, учиться во втором классе, в тетрадях учебных между страницами постоянно рисует очень жирно ручкой полоски вдоль всего листа. Учиться средне, учитель посоветовала обратиться к психологу, говорит, что это не нормально. Общение со сверстниками напряженное, и учитель не может наладить с ней контакт. Подскажите, как быть в этой ситуации?
Мухина Наталья Владимировна Ответ  kravmaria27 октября 2015 в 12:28
Добрый день!

Меня больше интересует то, что ребенок не может найти контакт с учителем и сверстниками. Вот это точно повод для беседы с ребенком. Подозреваю, что черные линии - это следствие скуки на уроке или проявление отношения ребенка к школе и коллективу. Но это уже нужно смотреть и разбирать на консультации. Можете позвонить мне по телефону 8-923-618-7771 и мы договоримся о встрече.
nadi319 сентября 2015 в 18:14
Добрый день Наталья Владимировна! У нас такая проблема! Уже хочется кричать о помощи... Сыну 6 лет и он какает в штаны! Уже на протяжении 2-х лет примерно он систематически какается... Бывает что просто марает штанишки, а бывает, что долго терпит и полностью "ходит в штаны"...
Говорит, что не может дотерпеть... Но в то же время играет и просто не хочет идти в туалет!
Мы уже и уговаривали, и разговаривали, и в церковь с ним ходили, и витаминки пили (для него это были волшебные витаминки, которые помогут ему не катать в штаны). Он очень переживает... Он хочет, чтоб это прекратилось... То ли для нас так говорит, чтоб мы отстали, то ли действительно хочет не какаться, но не может. Теперь муж решил принимать жесткие меры (ремень), а мне жалко до слёз...
Если посоветуете консультацию психолога, то подскажите пожалуйста специалиста, который поможет нам. Заранее спасибо!
Мухина Наталья Владимировна Ответ  nadi319 сентября 2015 в 18:14
Добрый день! Конечно, по форуму не видя ни ребенка ни вас это решать сложно. Поэтому лучше консультация. Вы можете позвонить мне, я работаю в реальном режиме тоже. Единственный момент, что я свободна на этой неделе, а в пятницу уеду на 2 недели. Так что если надумаете обратится ко мне, то важно это сделать ближайшее время. Мы можем созвонится (8-923-618-7771) и обсудить детали встречи.

Если ребенок действительно делает это не специально, то сначала нужно постараться выяснить причины и тогда понять в каком направлении работать. Наказание нужно только тогда когда идет преднамеренное нарушение границ. Здесь я не уверена, что нужно решать вопрос такими мерами.
Irrra17 сентября 2015 в 02:06
Здравствуйте, Наталья!
Вопрос про "хороших детей". Сыну 2 года. Меня беспокоит, что он называет себя "плохой". Я ему говорю - "ты мой хороший мальчик", а он - "не хороший, плохой". Очень настойчиво повторяет это. Спорит со мной (хотя, он по любому поводу спорит). Я никогда его плохим не называла. Напрямую плохим, насколько я знаю, родственники тоже не называли(?). Но что я знаю точно - свекровь использует в общении с ним обороты типа "сделай то-то - ты же хороший мальчик". (например, дай мне книжку, ты же хороший). Или "молодец, все съел, хороший мальчик". Возможно, когда-то она и про "плохих" мальчиков вворачивает. Но это уже мои домыслы, конечно. Точно не знаю. Но папа наш тоже вслед за своей мамой так же ведет себя с ребенком. Мне кажется, что это неправильно - ставить понятие "хорошести" в зависимость от действий ребенка. Но я совсем не могу это объяснить ни мужу, ни тем более свекрови(((. Я пытаюсь, когда слышу такое от бабушки, вставить "он хороший мальчик, в любом случае" - она тут же идет на попятную, и говорит "конечно-конечно, очень хороший". То есть как будто не улавливает этой разницы. Муж удивляется "а чего такого? конечно, ты хорош не сам по себе, а постольку поскольку что-то хорошее делаешь, так и есть". Насколько мои беспокойства оправданы? И посоветуйте какие-нибудь тексты, книги, теории, я не знаю что, чтобы можно было доходчиво донести мысль до мужа.
Мухина Наталья Владимировна Ответ  Irrra17 сентября 2015 в 02:06
Добрый день!

А был ли случай когда мальчик что-то сделал не так? Или что-то не получилось? В ДС ходит? С кем находится большую часть времени? Разговаривает хорошо, сам объяснить может почему так говорит?

Оцениваться должны поступки ребенка. Как в детском стихе - вот это хорошо, а вот это плохо. И важно чтобы ребенок имел адекватную оценку своим действиям когда действительно хорошо - это оценивается как хорошо, а когда плохо - констатируется, что плохо и объясняется почему это плохо и как можно сделать лучше. Действительно наши действия определяют восприятие других нас как личность. С одной стороны нельзя назвать человека хорошим только потому что он есть когда он постоянно делает гадость. С другой стороны ребенок (тем более в 2 года) только формируется и какие-то "штампы", "ярлыки" пусть даже хорошие излишни особенно если они уходят в какую-либо крайность.

Вы его любите просто потому что он есть. Вот это важно подчеркивать. Любите даже если он ошибся, если он считает себя плохим, глупым, кривым, что угодно. Вы можете быть недовольны тем что он делает, отчитать его за это, наказать, но вы всё равно его любите. И вы готовы помочь ему исправить эту проблему. Попробуйте преподнести это для него в таком ключе. Родственников заставить думать и делать по-своему сложно. Даже если это 100 раз правильно. Но главное чтобы вы заняли верную позицию. Все же вы для него значимая и главная фигура и именно ваше мнение в первую очередь для него важно даже если он соглашается с другим.

Когда он еще раз это скажет обсудите с ним, что плохого он сделал? Объясняйте ему что хорошо, что плохо, по каким критериям это определяется (конечно, понятно для его возраста: "Наступить на хвост собачке плохо - ей больно. Тебе же бывает больно? Плохо когда больно" и т.п)

Книги я всегда советую родителям одни и те же. Они не регламентированы и не разбиты до пунктов, они просто дают направление как действовать родителю, но не дают алгоритм.

Рекомендую обычно доктора Добсона. Можно найти и скачать в интернете. Кстати у него есть книга "Не бойтесь быть строгими". Чем она может быть полезна вам? Увидеть в каких случаях действительно нужно ставить границы, в остальных дать свободу ребенку. И оценивать именно поступки, а не его самого. Всё же рано для двух лет оценка именно личности, которая еще только в этапе становления.
Любавинка04 сентября 2015 в 08:59
Здравствуйте Наталья Владимировна! Подскажите,как помочь сыну (15 лет) определиться с выбором будущей профессии,не знает куда пойти учиться после школы? Спасибо!
Мухина Наталья Владимировна Ответ  Любавинка04 сентября 2015 в 08:59
Добрый день! Профессиональная ориентация - это вопрос, который требует реальной беседы и не только с вами, но и с ребенком. Для того чтобы выбрать день и время консультации позвоните по номеру 8-923-618-7771
Анетта26 августа 2015 в 14:04
Здравствуйте! Дочери 5,5 лет. Очень метеозависимая с рождения. Бывают случаи, когда мы с ней "ругаемся" (без рукоприкладства), то есть заставляем убираться в комнате, а она не хочет, когда она долго плачет, и может довести себя до головной боли (жалуется, что головка болит) и рвоты. Признаки мигрени. Бывало так же, что перенервничает и может подняться температура. Меня, конечно, беспокоит рвота, так как было такое уже несколько раз.
Действительно ли у детей возможна мигрень и необходимо ли нам сделать УЗИ головного мозга? И вообще к кому вопросы к психологу или невропатологу. Спасибо!
Мухина Наталья Владимировна Ответ  Анетта26 августа 2015 в 14:04
Добрый день! Сначала к неврологу. Если у него вопросов нет, то к психологу. Но осмелюсь все же предположить, что дело в поведении девочки и таком способе манипулирования вами. Т.е. она даже по настоящему, не специально, вызывает рвоту, но просто это происходит, что ребенок настолько сам себя изводит, что начинает "нести" до такого состояния. Она пытается криком настоять на своём и настаивает до такой степени, что её рвет. И думаю тут дело не в погоде и мигрени. Но всё же сначала всё исключаем у врачей. Если всё исключат добро пожаловать на консультацию
« 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 > [13]
Все консультации носят рекомендательный характер и не могут заменить очную консультацию.
В случае проблем со здоровьем, если вопрос требует безотлагательного решения, сразу
обратитесь к специалисту или вызовите скорую помощь.
Голосуем!
Книгу какого формата предпочитаете?
55% Бумажную
8% Электронную
3% Аудиокнигу
8% Сильно зависит от ситуации
14% Любую, главное, чтобы интересную и полезную
14% Не читаю книги
Baby fitness-center "ПАПАйЯ" с бассейном для малышей

Если Вы зашли к нам, значит у Вас есть малыш, наверняка, совсем крошечный. И Вы хотите, чтобы он вырос здоровым, крепким и закаленным. А еще, чтобы он умел и любил плавать!

Подробные условия