учим сами

[b]Сова[/b], учите сами и ходите в школу?

Ходим пообщаться с друзьми

[b]Сова[/b], в школе нет ни одного интересного преподавателя? нет хороших уроков? все так мрачно?

[b]manula80[/b], преклоняюсь перед Вами за то, что Вы так много вкладываете в развитие своих детей @}->- Для меня лично, такая форма, является привлекательной с точки зрения воспитания из ребенка именно индивидуальности, а не одного из многих. Сад, школа в большинстве своем делают из нас и наших детей толпу, шаблоны, массу. Но, боюсь, что лично у меня, не получится дать своим детям самостоятельно все те знания и умения, которые им пригодятся в жизни, так как такая форма обучения требует от родителей, прежде всего, личной самоорганизации, а у меня она, подчас страдает :-/ Я не могу правильно организовать своё время, чтобы хватило на мужа, детей, дом и не забыть про себя. Хотя прочитано много книг по управлению временем, но ..... Не могу*zlob* Подскажите, как с организацией времени справляетесь Вы? Кто Вам помогает? И находите ли вы время только для себя? И еще, прежде чем приступить к изучению новой темы с ребенком, Вы предварительно её сами просматриваете, или каждый урок - это своего рода экспромт?

[b]Птичка[/b], есть

[quote=Сова] [b]Птичка[/b], есть.[/quote] к ним на уроки не ходите тоже?

[b]manula80[/b], еще один вопросик - чем у Вас заняты младшие дети, пока Вы занимаетесь со старшей? Просто у меня проблема - как только мы садимся со старшим заниматься, читать или писать, младшая тут же бросает все "дела" и пытается вклинится в учебный процесс всеми способами (вырывает книгу, тоже хватает карандаш и рисует на прописях), старшего это раздражает и учебный процесс перетекает в воспитательный (-: В общем полноценно позаниматься получается не больше пяти минут.

С переменным успехом

[b]Ioanna[/b], охо-хо... Вы описали знакомую ситуацию... (-: Конечно,преклонения я не заслужила. А если по сути: конечно, в течение первого года обучения было полегче- в плане материала,который необходимо пройти, - объем небольшой. И дочь была готова. Теперь уже не расслабишься- чтоб не отстать. Петерсона по математике штудируем (Моро,кажется, уж слишком прост). Насчет 5,5летнего сына и 3,5летней дочки (годовалая пока не мешает) -отдельный вопрос. Они,конечно,должны быть заняты. Самостоятельно долго не могут заниматься,играть. Папа ,то бишь муж,помогает ,когда есть возможность. Да,то ,что у него более-менеесвободный график работы,- это плюс. Бабушку думаем подключать(но пока занята слишком) и даже придется, может быть, няню на пару утренних часов звать...опыт уже был, сейчас опять после летнего периода собираемся. Все-таки в этом плане( конечно,если ребенок навык учиться) легче ,когда ученик уже постарше и вошел в этот ритм. Пока организацию держим мы,родители, т.к. ждать, что 8летка неукоснительно и точно по часам будет выполнять необходимое, самонадеянно и наивно... Что касается конкретного построения наших занятий,которые оставляют место для творчества, их содержания - это описывать долго. Мастер-классов пока не даю:-D -самим бы выдюжить. Но конечно,экспромтами не увлекаемся : точно определяю объем урока, подбираю задания. Это уже практика. Сегодня был ВЫХОДНОЙ - [b] годик нашей малышке[/b] *:-) , а потом еще занятия в школе искусств. Завтра в бой- наверстывать. Кстати, каникулы для нас не отдыхательно-бездельное время, - занятия наши продолжаются. Летом вот только, конечно, другой режим и распорядок жизни, сама атмосфера. Бегать, резвиться по лесу целыми днями поощряется. Читать, слава Богу, и сама начинает уже с упоением:)

[b]Loanna[/b], а у Вас дети тоже на семейном?

[b]Manula[/b], поздравляем!!!

[b]Ioanna[/b], ну я то простушка:-P -это насчет времени для себя- ногти на ногах наращивать в голову не приходило(это я в свежую тему глянула) "Время для себя" -это когда я с супругом могу пообщаться в тишине- почитать [b]вумную [/b] и интересную книжку,кино посмотреть, по душам поговорить или пробежаться втроем(лялька в слинге) по городу, когда ребятня у деда с бабой. Кстати, у мужа явный педагогический талант и такт (и получше моего!!) , терпение и внимание к ученику(ученице) . Он занимается историей и географией с нашими детьми.

[b]natyka[/b], СПАСИБО:-{}

[quote=natyka] [b]Loanna[/b], а у Вас дети тоже на семейном?.[/quote] [b]natyka[/b], да что Вы, я же написала, что такая форма обучения хоть и кажется мне привлекательной, но, в моём случае, невозможна, в связи с личной дезорганизацией (-:

[b]manula80[/b], поздравляем с Первым Годиком Вашей малышки!!! *:-) Удачи, терпения и неугасаемого интреса Вам и Вашей семье в этом НЕЛЕГКОМ деле!!! :love:

[b]Ioanna[/b], спасибо большое за поздравление и на добром слове8-)

[b]manula80[/b], с основными предметами более-менее понятно, а как быть с трудами и особенно физкультурой?

[b]Сова[/b], я не вижу повода переживать об этом:) Вопрос о том, чего в очередной раз будет "лишен" ребенок или о том,как уладить это с руководством?.. В нашем случае школа не чинит препятствий- по крайней мере пока. Все обсуждалось и решалось с верхами : Управлением и Департаментом образ-я - и не потому,что им больше нечего было делать, кроме моей ситуации, а потому что я их озадачила: звонила, обговаривала, ставила вопросы. В области есть педагоги- семейники, да и городе, подозреваю, но они делали вид, что такое приключилось впервые- хотя без агрессии.;) Но я взяла тему шире- конечно, не о физ.культуре мы говорили... Дите ходит на кружок рукоделия...в принципе ,обязательного отчета- аттестации за труды (технологию) не требуется,- ее отсутствие не является препятствием для перехода в очередной класс. Пока еще не знаю точно, как мы оформим документально это. Насчет физ-ры ,как ни странно, то же самое. Но мы ходим в школу плаванья. Подробно говорили пока о других дополнительных предметах: музыке и изо. Но тут у нас все совпало : дочь занимается вокалом и изо в школе искусств. Результаты обучения будут учитываться. Такая удобная практика не наше изобретение - уже применяется по России. Есть, конечно, вредные чиновники, директора - но это другой вопрос

вчера озвучила ребенку мое предложение по переводу на семейное обучение сказал "не хочу, лучше буду ходить в школу" пообщела повременить до первого прогула